【正文】 20__年 __月 x 日 —— __月 __日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11 月份設為 “ 感恩月 ” ，將本月各項活動進行整合，融入到 “ 感恩 ” 的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。 一、感恩于心，學習愛 園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。 同時 將 __月第一周設為 “ 繪本故事周 ” ，每個級部根據幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。 二、感恩于行，表達愛 __月的第二周為 “ 感恩行動周 ” ，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助， 每天進步一點點。回家后，各班幼兒以照片和口述的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。 三、感恩于你，傳遞愛 __月的第三周為 “ 家園互動周 ” ，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進行了 “ 愛的抱抱 ” 活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。 四、感恩于我，回饋愛 __月的第四周為 “ 感恩回饋周 ” ， __月 __日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任 帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！ 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 13 一、活動主題： (happy thanksgiving day)！ 感謝你，真相成長 ) 二、感謝宣言 : 小班 愛自己，愛家人。 中班 愛自己，愛家人，愛同伴。 大班 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生 活。 三、活動目標 : 讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。 四、活動時間 : 11 月第四周四 (11 月 26 日 )下午 3 點。 五、活動安排 : 感謝周 : a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。 b、本周離園時，播放與感謝節(jié)相關的英語歌曲，如感謝節(jié)相關的英語歌曲 c、感謝行動 六、當日活動流程： 從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。 下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。 家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。 教師歡迎家長。 活動正式開始吃水果、點心。 親子游戲。 手工制作。 結束語言，拍照紀念。 教師表演感謝有你感謝歡送家長。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 14 一、環(huán)境： 大展板的制作， 25 號前完成 背景（幕布亦是海報）的制作。 各級部將各自活動的具 體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室； 大班制作感恩海報 二、開幕式 時間： 11 月 26 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人：（中班） 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、 “ 愛的語統(tǒng) ” ：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！ d、感恩宣言：小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準備 各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。 家長半日活動可以與本次活動相結合。 各年級的特色活動 大班年級 （ 1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。 （ 2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 ?? 體會做哥哥姐姐的自豪。 中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。 小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。 四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工 各班準備一節(jié)教學活動。 主持人、串詞。 愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心， 中班準備好信物幸運草， 大班準備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到 “ 愛心墻 ” 上，拍照留念。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 15 一、活動目標 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 二、活動時間 20_年 11 月 (11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) )。 三、活動前期準備 利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 準備 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和幼兒 )。 四、活動安排 各班主要圍繞幾個 “ 一 ” 展開活動。 說一篇《感恩的心》故事。 采訪一個身邊的人 畫一幅感恩的畫 學唱一首感恩的歌 寫一段祝福，將感激銘記心中 五、溫馨提示 周 x 全體 x 組集中操場進行 “ 感恩的心 ” 手語表演活動。 周 x 放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 各班根據班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。 六、活動結束 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 ) 幼兒寫口述日記講述 感恩節(jié)的過程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧 !