【正文】 20__年 __月 x 日 —— __月 __日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11 月份設(shè)為 “ 感恩月 ” ，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到 “ 感恩 ” 的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。 一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài) 園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。 同時(shí) 將 __月第一周設(shè)為 “ 繪本故事周 ” ，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。 二、感恩于行，表達(dá)愛(ài) __月的第二周為 “ 感恩行動(dòng)周 ” ，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助， 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。 三、感恩于你，傳遞愛(ài) __月的第三周為 “ 家園互動(dòng)周 ” ，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了 “ 愛(ài)的抱抱 ” 活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。 四、感恩于我，回饋愛(ài) __月的第四周為 “ 感恩回饋周 ” ， __月 __日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任 帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！ 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇 13 一、活動(dòng)主題： (happy thanksgiving day)！ 感謝你，真相成長(zhǎng) ) 二、感謝宣言 : 小班 愛(ài)自己，愛(ài)家人。 中班 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。 大班 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生 活。 三、活動(dòng)目標(biāo) : 讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。 四、活動(dòng)時(shí)間 : 11 月第四周四 (11 月 26 日 )下午 3 點(diǎn)。 五、活動(dòng)安排 : 感謝周 : a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。 b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲 c、感謝行動(dòng) 六、當(dāng)日活動(dòng)流程： 從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。 下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。 家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。 教師歡迎家長(zhǎng)。 活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。 親子游戲。 手工制作。 結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。 教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇 14 一、環(huán)境： 大展板的制作， 25 號(hào)前完成 背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具 體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。 各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室； 大班制作感恩海報(bào) 二、開(kāi)幕式 時(shí)間： 11 月 26 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人：（中班） 過(guò)程： a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》 c、 “ 愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng) ” ：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！ d、感恩宣言：小班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備 各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。 家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。 各年級(jí)的特色活動(dòng) 大班年級(jí) （ 1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 （ 2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 ?? 體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。 中班年級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 小班年級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工 各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 主持人、串詞。 愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到 “ 愛(ài)心墻 ” 上，拍照留念。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇 15 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年 11 月 (11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) )。 三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 準(zhǔn)備 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位 (教師和幼兒 )。 四、活動(dòng)安排 各班主要圍繞幾個(gè) “ 一 ” 展開(kāi)活動(dòng)。 說(shuō)一篇《感恩的心》故事。 采訪一個(gè)身邊的人 畫一幅感恩的畫 學(xué)唱一首感恩的歌 寫一段祝福，將感激銘記心中 五、溫馨提示 周 x 全體 x 組集中操場(chǎng)進(jìn)行 “ 感恩的心 ” 手語(yǔ)表演活動(dòng)。 周 x 放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。 六、活動(dòng)結(jié)束 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) ) 幼兒寫口述日記講述 感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧 !