幼兒園國慶節(jié)活動方案意圖幼兒園國慶節(jié)活動方案((14篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 樣!在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區(qū)域。家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待。各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動。游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn)，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局。首先到達(dá)終點獲勝。游戲規(guī)則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員，當(dāng)哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗，反之順利到達(dá)終點則偵察兵獲勝。幼兒園國慶節(jié)活動方案意圖 幼兒園國慶節(jié)活動方案(篇十三國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，為“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的`一些元素去加深孩子們對祖國的了解，也加強孩子們對祖國的熱愛。，加強幼兒的愛國主義熱情，大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感 。開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段，中國名勝古跡圖片、世界矚目成績等。20xx年9月30 日 、10月89日。國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天？、國徽的特征。知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》，培養(yǎng)幼兒的動手能力。發(fā)放紅色及金色的即時貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!：讓幼兒以繪畫的形式將國慶游玩的經(jīng)歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。：我知道的名勝古跡鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等。開展《中國名勝古跡》的繪畫比賽活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的偉大，產(chǎn)生敬佩之情?；顒訒r間：10月1日7日。8日將繪畫作品交到保教處，獲獎作品將在園內(nèi)進(jìn)行展示活動。：我的祖國了不起——我是小小講解員比賽活動。活動時間：10月9日上午假期中家長和幼兒一起搜集“我的祖國了不起”圖片（可以分為風(fēng)光、建筑、科技、珍稀動物、體育、人物等類別）。讓幼兒對準(zhǔn)備的圖片進(jìn)行講解，能體現(xiàn)中國的偉大、作為中國人的自豪。中大班幼兒報名參加此次活動。鼓勵幼兒積極參加本次活動。幼兒園國慶節(jié)活動方案意圖 幼兒園國慶節(jié)活動方案(篇十四1949年12月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起，每年的10月1日成為了中國各族人民隆重歡慶的節(jié)日。國慶節(jié)教學(xué)活動—知識大比拼幼兒園喜迎國慶，慶祝祖國母親的生日，讓幼兒表達(dá)正確的祖國概念，對國家、國歌、國旗、國徽等內(nèi)容能有認(rèn)知。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的`原動力。通過國慶知識比拼的游戲活動，讓幼兒表達(dá)對國慶的理解；激發(fā)幼兒對祖國、國旗、國歌、閱兵、民族等節(jié)日相關(guān)知識的興趣；更進(jìn)一步地了解國慶的來意，能主動描述出祖國和國慶節(jié)的相關(guān)元素內(nèi)容。通過一些列活動激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，體會節(jié)日的愉快氣氛。國慶閱兵視頻、代表國家/國慶的元素圖片、國慶節(jié)的故事、各國國旗、國旗貼紙國慶節(jié)紅心貼紙/臉貼幼兒園獎勵專用240貼超大版今天我們要做一個游戲，叫做知識大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。下面老師要給大家講個故事，大家認(rèn)真聽，看看誰知道這是一個什么故事。（故事的內(nèi)容《國慶節(jié)的由來》）故事結(jié)束，大家誰來告訴我，這是一個什么故事，講的是什么？回答正確，給一個紅旗貼紙。接下來給大家展示不同國家的國旗圖卡，看誰能第一個找出我們國家的國旗。其他國家的國旗，誰能看著圖卡說出對應(yīng)的名字。第一個找出和認(rèn)識最多的獎勵國旗貼紙。展示不同國徽，再來一輪。國慶節(jié)是祖國母親的生日，那我們是不是要為他好好慶祝呀？那么接下來，就為大家看看我們都是怎樣慶祝國慶的？播放國慶閱兵、國慶節(jié)宣傳片等視頻。提問剛才我們在視頻中都看到了什么？國旗、燈籠、閱兵、軍人、天安門、國徽......說出最多的獎勵國旗貼紙。將幼兒說出的所有元素記錄下來，然后為每個元素提供圖片或模板，投放所需材料，集體分工制作國慶相關(guān)的元素作品。今天大家都很棒，我們認(rèn)識了祖國的國旗、國徽、天安門、國歌，還知道了國慶節(jié)我們可以掛燈籠、掛國旗、看大閱兵，唱國歌等等方式來慶祝祖國的生日。那么，希望我們的小朋友們以后都要記住十月一日國慶節(jié)，我們要愛我們的祖國，因為他太美麗，對不對？！我們認(rèn)識了祖國的國旗、國徽、首都、天安門，那么大家還能說說哪些是我們國家有的，外國沒有的？比如動物、建筑、人物等等；
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