【正文】 誰(shuí)的生日嗎?初步了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。二、聽(tīng)《國(guó)旗紅紅的》磁帶，并朗讀。教師講解兒歌《國(guó)旗紅紅的》。請(qǐng)幼兒集體朗讀。分組朗讀。三、學(xué)習(xí)升國(guó)旗，并集體唱國(guó)歌，感受愛(ài)國(guó)的情緒。請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國(guó)旗。一邊升國(guó)旗，一邊唱國(guó)歌。活動(dòng)反思：在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國(guó)的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來(lái)，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生一種熱烈的愛(ài)，并感受到在慶祝國(guó)慶時(shí)那種歡樂(lè)的情緒。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖篇十五活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。讓幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：國(guó)旗一面，圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。三、介紹國(guó)慶節(jié)。你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?看圖片朗誦兒歌。教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌?；顒?dòng)建議：提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。延伸活動(dòng)：大帶小，小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。兒歌：十月一日國(guó)慶節(jié)，七色彩球空中飄，五星紅旗風(fēng)中搖，聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧，慶祝國(guó)家生日到。教學(xué)反思：談話中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖篇十六活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)祝福。激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分：以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。(二)基本部分：引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。(三)結(jié)束部分：把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫(huà)角上?；顒?dòng)效果：在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖篇十七活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。參與節(jié)日游戲。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。小旗子幼兒人手兩只?；顒?dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。(三)第三部分：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶小小班主題：我的中國(guó)心幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。(四)活動(dòng)結(jié)束在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。活動(dòng)過(guò)程：展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。(1)幼兒欣賞音樂(lè)要求：①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢?②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?(2)幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。②愛(ài)護(hù)樂(lè)器。(3)分享探究成果①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?它叫什么名字?②它是怎么發(fā)出聲音的呢?欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教)，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等?；顒?dòng)延伸在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。