【正文】 ：、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀察、照顧?！拔业臉渑笥选睂凇！盎ǖ氖澜纭睂?，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。健康領域。學習依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性。嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準確性。探索口袋的多種玩法，練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。語言領域。啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）。理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）。欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域。鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。知道禮貌待人也會得到別人的幫助。認識排隊的標識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處?？茖W領域。知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。數(shù)。學領域。學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規(guī)律排序。正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應的數(shù)字。正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關系。上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)。有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需。要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳。，和幼兒一起開展種植活動。，主動與同伴、老師打招呼。，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力?！拔业暮门笥选敝黝}活動——我們在一起。教育目標健康領域。，不將手或異物放入口鼻中。，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。、平衡的能力。語言領域。，能復述故事的一部分或短小故事。，指認、講述畫面中感興趣的人或物。，喜歡應答。社會領域。，主動與同伴、老師打招呼。，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。科學領域。，正確運用空間語言。、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域。，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。家園共育。，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。，感受春季的到來。，并在活動中主動來運用。環(huán)境創(chuàng)設。，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。幼兒園中班月工作計劃表內(nèi)容篇十五中班組的3個班。每班級每月集中整合多元1次，具體時間在每月第1周、周3的下午放學時間進行。緊扣多元主題?？赏黝}墻上填充并制定主題墻標題。課程定在十節(jié)以上。區(qū)域活動內(nèi)物品的填放。必須符合本班幼兒的年齡特點及個性所需。做好教師簽到工作。為使每位教師在教學上有更大的突破，我年紀組將定期開展集體備課，每月安排2節(jié)集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。集體備課內(nèi)容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。做好集體備課簽到工作。按照園內(nèi)辦園特色方案來創(chuàng)辦中班組園本課程。內(nèi)容包括：童瑤、國學（少兒唐詩、宋詞、弟子規(guī)等）。教師每人每月開展2節(jié)特色園本活動。每月提交2節(jié)園本方案。為提高教師自覺遵守教學工作，年級組特安排推門聽課。每月2節(jié)，不定時聽課。參與人員做好聽課記錄。照相形式記錄。（1）教師特色。為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學”活動。內(nèi)容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結尾。由組長設計安排并做好記錄。（2）幼兒特色。根據(jù)中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設為音樂大廳。將此活動舉辦成為競賽活動，增強幼兒的興趣?；顒雍笠姓壍念C獎儀式。充分展現(xiàn)自己，在情境中大膽表演。發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，盡可能完全釋放自己能力。理解主人公角色，去體會表演的樂趣。道具新穎、實用。內(nèi)容表述清楚。中班下學期隨著幼兒身體協(xié)調(diào)能力的`增長，將戶外體育活動項目安排成競賽內(nèi)容提高幼兒身體素質(zhì)。根據(jù)季節(jié)舉辦1次小型運動會。共兩次。設立3—4個符合年齡特點的比賽項目。努力做好教研計劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進步與發(fā)展，全靠教師的幫助和正確引導。要制定出切實符合本地幼兒的教育教學活動、戶外體育活動等。備注：以上教研計劃內(nèi)容均在每周三放學后的5：50準時進行研討，研討內(nèi)容具有可選擇性，由組長提前布置研討內(nèi)容及主題，按要求做好工作。