【正文】 要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。三、做人民滿意的教師，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。教師需要一種奉獻(xiàn)精神，建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，不斷學(xué)習(xí)汲取營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。今年由于身體健康的原因，學(xué)校對(duì)我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作。更要顧全大局，師德總結(jié)。不能以此為理由為自己開脫責(zé)任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。四、做人民滿意的教師，要有健康的人格。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。五、認(rèn)真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點(diǎn)整改措施：工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次做讓人民滿意的教師教育活動(dòng)的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)（五）師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十二作為一名教師，我們首先要明確自己的身份和責(zé)任。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，作為學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的引路人，我們要以積極向上的形象示范給學(xué)生，樹立起權(quán)威的師長(zhǎng)形象。我們要做到教書育人、以身作則，注重自身言行舉止，言行一致，要求自己始終保持良好的師德師風(fēng)。在日常教學(xué)中，我們要注重為學(xué)生樹立正義和真理的典范，要明明德、修身，從教師自己開始，做知識(shí)的使者，做愛(ài)心的散播者。二、優(yōu)質(zhì)課堂優(yōu)質(zhì)課堂是教師教學(xué)工作的核心和靈魂，更是學(xué)生學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。在課堂中，我們要運(yùn)用教育學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí)，我們要注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也能鍛煉自己的思辨和創(chuàng)新能力。優(yōu)質(zhì)課堂不僅是知識(shí)的傳授，更是師生之間情感溝通、思想碰撞的平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)與分享，形成師生共同的認(rèn)知、價(jià)值觀和品質(zhì)。三、以身作則作為學(xué)生的引路人，我們要樹立良好的榜樣，言行一致，注重修身養(yǎng)性，做學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友。我們要不僅在教學(xué)上要有所作為，更在人格道德上要有崇高追求。我們要懂得尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，尊重他們的差異和個(gè)性，給予他們積極的鼓勵(lì)和肯定，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，真正成為一個(gè)獨(dú)立自信、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。我們還要注重自身修養(yǎng)和紀(jì)律約束，做到紀(jì)律嚴(yán)明，言行規(guī)范，以良好的自身形象對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正確的影響。四、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)生都是我們的責(zé)任和使命。作為一名教師，我們要以真心誠(chéng)意對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的需要和問(wèn)題，從他們的角度考慮問(wèn)題，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣，關(guān)注他們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。我們要積極地傳授知識(shí)給他們，耐心地解答他們的問(wèn)題，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我們還要注重對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)懷，給予他們情感上的支持，鼓勵(lì)他們自信地面對(duì)挫折和困難，塑造他們積極向上、健康向外的心態(tài)。五、不斷進(jìn)取作為一名教師，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和行動(dòng)。我們要不斷更新自己的教育理念，了解最新的教學(xué)方法和教學(xué)理論，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。教育不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命，我們要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和激情，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，追求卓越，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時(shí)，我們還要與同行進(jìn)行交流與合作，共同進(jìn)步，共同提高，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。總之，作為一名教師，侍師風(fēng)師德是我們工作的基礎(chǔ)和原則，只有通過(guò)自身的努力和實(shí)踐，不斷追求卓越和進(jìn)取，做到言行一致，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹立良好的榜樣，才能真正成為學(xué)生們信賴和尊敬的好老師。希望每一位教師都能深刻認(rèn)識(shí)到其中的重要性，時(shí)刻保持警醒。師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十三通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：一、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義、毛 澤 東思 想、_，全面貫徹_重要思想，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。二、熱愛(ài)教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、 民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài)，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。三、熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)社會(huì)主義新人。四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。六、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過(guò)飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來(lái)面目。七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助。另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師，我無(wú)悔地站在三尺講臺(tái)，無(wú)悔地耕耘于課堂。師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十四師德師風(fēng)是教師必須遵守的行為規(guī)范，也是教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在教育的過(guò)程中，師生間的關(guān)系是非常重要的，良好的師德師風(fēng)將能夠構(gòu)建出更加和諧的師生關(guān)系。因此，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，遵守師德師風(fēng)是必備的思想素質(zhì)和職業(yè)道德。第二段：聽(tīng)說(shuō)師德師風(fēng)在一次黨課上，我們聆聽(tīng)了一位老師講述了他的親身經(jīng)歷。該老師曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高中班主任，他講述了一次班會(huì)的經(jīng)歷。那次班會(huì)上，該老師詢問(wèn)學(xué)生們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，其中一位學(xué)生提到了他的另一位老師的評(píng)價(jià)：該老師的課程幽默風(fēng)趣，又生動(dòng)有趣，令學(xué)生印象深刻。這位老師當(dāng)時(shí)感到很自豪，但是這位學(xué)生接下來(lái)說(shuō)出了讓他感到震驚的話：“如果你的課程也跟***老師一樣生動(dòng)，我們也會(huì)喜歡你的課程的?！钡谌危簬煹聨燂L(fēng)心得在參加這次課程后，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，擁有好的師德師風(fēng)是非常重要的。不但要在課堂上讓學(xué)生受到啟發(fā)，而且在生活中也要盡可能做到讓學(xué)生敬仰自己。一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該是學(xué)生們的榜樣，他們的言行與舉止會(huì)反映在學(xué)生們身上。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的行為素質(zhì)，及時(shí)糾正自己的過(guò)錯(cuò)，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。第四段：實(shí)踐總結(jié)要做一個(gè)好老師，我們還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)。在我成為一名教師的過(guò)程中，我不斷反思自己的行為及言行，糾正自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的想法，這樣才可以更好地與學(xué)生溝通，更好地教育他們。第五段：結(jié)語(yǔ)總之，師德師風(fēng)是我們作為教育者必須要注意的一個(gè)方面。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持一個(gè)專業(yè)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)工作，做到言行一致，言傳身教，以身作則。只有這樣，才能讓學(xué)生成為我們的朋友，建立起相互信任的關(guān)系，用我們的心去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。