【正文】 到演出，只有短短10天的時間，她帶領(lǐng)老師們加班加點，精心編排誦讀形式，買材料，制道具，一遍遍地指導孩子們誦讀……最終，一場別開生面的大型誦讀表演成功舉行，盡顯孩子們成長的風采！多年的少先隊工作，xxx收獲滿滿，成績斐然。20112013年連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀教師”，2014年被評為“縣級模范教師”“模范班主任”，2015年被評為“縣級骨干教師”，2016年10月被評為“運城市十佳少先隊輔導員”，2017年11月被評為“山西省優(yōu)秀輔導員”，20xx年12月被評為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。2018年6月在xxx縣少工委掛職，任少工委副主任；2018年11月在市少工委掛職，任少工委副主任。圣人古訓傳千古，澗水長流寄深情。xxx，這個把少先隊工作融入自己青春年華的輔導員，正帶領(lǐng)著她的孩子們向著星星火炬指引的方向，向著陽光，一路跋涉，一路追尋，傾力踐行著新時代少先隊輔導員的初心和使命。少先隊輔導員事跡材料最新 少先隊輔導員事跡材料300字篇七xxx，女，1982年3月出生，2000年參加工作，本科學歷，中共預(yù)備黨員。2018年起一直擔任學校少先隊大隊輔導員工作，該同志是一名優(yōu)秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學工作。在同事的眼中，她踏實、上進；在學生的心目中，她可親、可敬。從事少先隊工作近4年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶班級榮獲望江縣先進班集體稱號；她本人多次榮獲優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等榮譽。作為少先隊大隊輔導員，她對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重她們并以誠相待。追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及周一升國旗活動等活動陣地，使隊員在自她服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而xxx同志把它看作事業(yè)和追求，該同志對待工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，她靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細心的觀察，終于找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學生從點滴做起。愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。一、曉之以理、動之以情、施之以愛，幫助學生健康成長她一直要求自己把這點放在工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導她們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路一名優(yōu)秀的輔導員，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。學校實行“雙減”以后，現(xiàn)在學生的學業(yè)負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學找到了自我提高的崗位，而有的同學卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把她們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展?；顒邮巧傧汝牭纳€。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，她總是從細微處入手，著眼于事物細處，并小題大做。這樣，把同學們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。三、用愛心和真情澆灌花朵因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱向她傾訴。學生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為冷落一個人，就會冷落一群人。同事們常戲說她太縱容學生，但她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓同學們有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。四、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此她在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮她們的模范帶頭作用，讓她們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓她們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當然，輔導員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當?shù)募右灾笇?、點撥、教育?？傊傧汝犦o導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。近4年的輔導員生涯讓她深深愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓她體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學校，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……