小班教案及反思小班教案認(rèn)識(shí)五官(9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:41本頁(yè)面
【正文】 生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布?jí)|，也喜歡躺在上面，布?jí)|對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)既感到親近熟悉，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來(lái)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。小班教案及反思 小班教案《認(rèn)識(shí)五官》篇八知道每個(gè)人都有一雙腳，初步了解腳的用處。體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)：初步了解腳的用處難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)自己探索腳的本領(lǐng)物質(zhì)：各類(lèi)玩具，《找朋友》的磁帶、錄音機(jī)、小腳印。心理：幼兒在體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)中進(jìn)行。一、比丫丫：游戲： “比丫丫”（數(shù)次）（1）胖丫丫，瘦丫丫，伸出你的腳丫丫。（2）胖丫丫，瘦丫丫，找個(gè)朋友比丫丫。（3）胖丫丫，瘦丫丫，收回你的腳丫丫。數(shù)一數(shù)我們有幾只小腳丫？二、玩丫丫：告訴老師，你的小腳丫有什么本領(lǐng)？你們的小腳丫本領(lǐng)真大，老師為你們準(zhǔn)備了許多玩具，我們來(lái)用我們的小腳丫來(lái)玩一玩，看看誰(shuí)的腳丫本領(lǐng)最大？幼兒分散游戲，教師觀察。幼兒集中：（1）剛才你玩了什么？（2）你發(fā)現(xiàn)你的小腳丫有什么本領(lǐng)？（3）教師適當(dāng)小結(jié)：①我們小朋友小腳的本領(lǐng)真大，告訴老師你今天是怎么到幼兒園的？②兒歌：《小腳本領(lǐng)大》小腳、小腳本領(lǐng)大，會(huì)走、會(huì)跑、還會(huì)跳。自己走到幼兒園，老師夸我好寶寶。三、碰丫丫： 現(xiàn)在我們來(lái)找個(gè)朋友做“碰丫丫”的游戲好嗎？ 幼兒找老師做“碰丫丫”的游戲。小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周?chē)澜绯錆M濃厚興趣，本次活動(dòng)選材來(lái)源于幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小腳是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察它，在游戲中萌發(fā)幼兒對(duì)身體的初步探索興趣，我認(rèn)為是件非常有意義的事情。根據(jù)小班幼兒“認(rèn)識(shí)很大程度依賴(lài)于行動(dòng)”的特點(diǎn)，在活動(dòng)形式的安排中，著重幼兒的直接體驗(yàn)，通過(guò)看、說(shuō)、摸、跳、玩等形式，讓幼兒充分感知、認(rèn)識(shí)腳的的各部分名稱(chēng)及特征。小班教案及反思 小班教案《認(rèn)識(shí)五官》篇九熊有胖胖的身體、黑黑的眼睛是孩子們非常喜歡的一種動(dòng)物，隨著動(dòng)物主題的開(kāi)展，最近孩子們非常喜歡《三只熊》這個(gè)有趣的故事，故事中的熊爸爸熊媽媽和熊寶寶的床、椅子等都對(duì)應(yīng)了物體的大小，在《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中有這樣一條目標(biāo)：能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示，抓住這兩個(gè)契機(jī)，通過(guò)故事情境的繼續(xù)延伸，感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮、粗細(xì)與三只熊的關(guān)系，更好的引發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣和愿望，整個(gè)活動(dòng)貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在游戲、故事情境中快樂(lè)的學(xué)、快樂(lè)的玩。在故事情境中，通過(guò)觀察與比較感受物體的大小、粗細(xì)、數(shù)量多少與三只熊的對(duì)應(yīng)關(guān)系。樂(lè)意為三只熊擺放早餐并能清楚地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、幼兒操作材料等一、認(rèn)識(shí)小熊一家，出現(xiàn)小熊一家。1.（故事導(dǎo)入）小熊一家來(lái)做客啦！熊爸爸最高最大，熊寶寶最小最矮，熊媽媽不大也不小??？，出示熊愛(ài)吃的食物。二、為小熊一家分早餐，出示三套餐具。，給熊爸爸最大的餐具，因?yàn)樾馨职肿罡叽笪缚谝沧畲?，給熊寶寶最小的餐具，因?yàn)樾軐殞氉钚〕缘囊沧钌?，給熊媽媽不大也不小的餐具，因?yàn)樾軏寢尩牟桓咭膊话?，吃的不多也不少。，出現(xiàn)3根玉米和3罐蜂蜜。，這些食物怎么分給小熊一家呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理由）小結(jié)：最高的那罐蜂蜜給熊爸爸，最矮的給熊寶寶，不高也不矮的給熊媽媽?zhuān)蛔畲值挠衩捉o熊爸爸，最細(xì)的給熊寶寶，不粗也不細(xì)的給熊媽媽。三、為小熊一家分蘋(píng)果播放ppt，出現(xiàn)6只蘋(píng)果。這里一共有幾只蘋(píng)果？三只熊都要吃蘋(píng)果，我們?cè)撛趺捶帜兀空?qǐng)你試一試？（幼兒操作）？（幼兒介紹，情感導(dǎo)向）三只熊的蘋(píng)果一樣多。爸爸媽媽舍不得吃留給熊寶寶吃。小熊很愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)炎约旱奶O(píng)果分給他們吃。你們分的都不錯(cuò)，都是有愛(ài)心的寶寶。熊爸爸說(shuō)還想多吃點(diǎn)，熊媽媽說(shuō)我吃的正好，熊寶寶說(shuō)吃的太飽了，該怎么分？請(qǐng)你試一試？（幼兒操作）小結(jié)：分給熊爸爸3只蘋(píng)果，他的蘋(píng)果最多，給熊寶寶一只蘋(píng)果，它的蘋(píng)果最少，給熊媽媽2只蘋(píng)果，它的蘋(píng)果不多也不少。四、延伸活動(dòng)出示三個(gè)盒子，請(qǐng)幼兒觀察盒子上的數(shù)字，猜一猜熊爸爸會(huì)找哪個(gè)盒子？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
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