【正文】 玩%有時玩%45人%上網(wǎng)平時經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有5人，%。有時上網(wǎng)的有7人，%。不上的有40人，%。上網(wǎng)的同學(xué)大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網(wǎng)的同學(xué)是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)常上網(wǎng)%有時上網(wǎng)%不上網(wǎng)40人%參加活動寒假中有參加社會活動的有16人，%。沒有參加的有36人，%。同學(xué)們所參加的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動,活動類型單一。參加活動16人%沒參加活動36人%社會調(diào)查在假期里，進(jìn)行社會調(diào)查的同學(xué)有49人，%。沒有進(jìn)行社會調(diào)查的有3人，%。%是調(diào)查環(huán)保問題，%是調(diào)查 壓歲錢 的利用，%是調(diào)查其它問題。由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會責(zé)任感，且注重提高自己的實踐能力。旅游在假期里參加國內(nèi)游的有13人，占總數(shù)的25%。參加國外游的有2人，%。沒外出旅游的有37人，%。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學(xué)，在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點的知識，看來,同學(xué)們做事還是比較有計劃性。1看課外書在假期里，看一本課外書的有9人，%?？磧杀疽陨系挠?3人，%。看來，全班同學(xué)都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識，有的看書多達(dá)10本，全班共看154本，人均看書達(dá)3本,其中學(xué)科類、勵志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內(nèi)容，我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進(jìn)的，是充滿幻想、好奇的21世紀(jì)小主人。1壓歲錢同學(xué)們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：從統(tǒng)計圖可以看出，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品、圖書，說明同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學(xué)之用。再就是把錢捐給希望工程，獻(xiàn)愛心。1看電影去年,電影《哈利、波特與魔法石》風(fēng)靡全球，寒假期間，同學(xué)們也不想錯失良機(jī)，觀看了這部電影的有45人，%，沒有看的有7人，%，看來充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。六、建議經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假過得還較充實、愉快，可也發(fā)現(xiàn)存在的問題：我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在 爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者 ，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。電影《哈利、波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利、波特與魔法石》的影視。最后，我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。from 小學(xué)生社會調(diào)查報告來自第一范文網(wǎng) end附：調(diào)查問卷體育東路小學(xué)六(1)班寒假生活調(diào)查問卷轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活，同學(xué)們個個都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個 寒假生活分享會 吧!你在寒假中有安排，有計劃嗎? 如果你有的話，就請交流一下吧!例：上午7：00 8：00鍛煉身體你在外參加一些興趣班嗎?，參加班 你每天一般看多長時間的電視? 你每天做多長時間的作業(yè)? 你寒假在家做家務(wù)事嗎? 你寒假玩不玩游戲機(jī)? 你上網(wǎng)嗎? 你上網(wǎng)干什么?你參加社會活動嗎? 你參加什么活動?你進(jìn)行社會調(diào)查嗎?你調(diào)查什么內(nèi)容?你假期外出旅游嗎? 你寒假看課外書嗎? 你都看些什么書?1你怎樣利用壓歲錢? 、圖書 1你觀看電影《哈利、波特與魔法石》嗎? 小學(xué)生近視調(diào)查報告表簡單篇十五一、調(diào)查的背景零花錢對于現(xiàn)在的小學(xué)生來說，在生活中已經(jīng)必不可少了?？v觀我們同學(xué)的零花錢，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢在一定程度上決定著學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢會決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢?帶著這些疑問，我們在老師的指導(dǎo)下決定就關(guān)于零花錢的使用情況進(jìn)行實際調(diào)查，用事實引導(dǎo)、教育小伙伴們平時改掉不良消費習(xí)慣，合理使用自己的零花錢。二、調(diào)查的具體目標(biāo)，并做初步統(tǒng)計。，在實踐調(diào)查活動中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。通過活動使學(xué)生學(xué)會交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展。三、調(diào)查的實施本項活動分三個階段進(jìn)行：活動準(zhǔn)備階段?；顒訉嵤╇A段?；顒涌偨Y(jié)階段。(一)第一階段：活動準(zhǔn)備階段分組：按照原來的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個小組(學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問題，以便在課余時間開展活動。)組內(nèi)確定活動主題。經(jīng)過同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢的調(diào)查?！备鱾€小組分別確定了本組所要研究的小課題：組1：放學(xué)后同學(xué)們在各小攤點購買食品和玩具情況的調(diào)查。 組2：本班同學(xué)一個月來所花零用錢的數(shù)量的調(diào)查。組3：本組學(xué)生一個月中所花零用錢的數(shù)量及去向的調(diào)查。組4：調(diào)查父母一個月的工資收入情況及家庭一個月的開支情況。組內(nèi)分工，制定研究方案4個活動小組不僅進(jìn)行了分工，同時商議出了活動方案，例如1組中的活動時間(定于放學(xué)后)，活動地點(校門口旁邊的零食店)，活動方法(調(diào)查、采訪)等，并對可能出現(xiàn)的問題，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè)，并針對可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動得以順利地開展。(二)第二階段：活動實施階段設(shè)計調(diào)查問卷或相關(guān)表格根據(jù)本組的活動目的，分別設(shè)計較為合理的調(diào)查問卷或有關(guān)表格，以便活動時有針對性地進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們使用零花錢的情況，同時便于活動后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計分析。同學(xué)們：一個人在外有時需應(yīng)急之用，如買學(xué)習(xí)用品、打電話等，為此家長們都會給你們一些零用錢，這些零用錢你是怎樣使用的，請你仔細(xì)閱讀該問卷，在所選的答案后打√。 一個月你大約有多少零用錢?5元( ) 10元( ) ( )元 這些零用錢你是怎么來的?父母給( ) 從早餐中節(jié)省來( )其他方式( ) 你是怎樣使用零用錢?買零食( ) 買玩具( ) 買書( ) 儲蓄( ) 其他( ) 你每天會用多少零用錢?不是每天都用( ) 每天大約用( )元 你統(tǒng)計過一個月大約用多少零用錢?統(tǒng)計過( )大約用( )不清楚，沒統(tǒng)計( ) 你想過如何合理的使用自己的零用錢?沒想過( )想過( )我是這樣做的( )關(guān)于小學(xué)生零用錢使用情況家長調(diào)查問卷(二)叔叔阿姨：你們好，您給您的孩子零用錢嗎?您關(guān)注和指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂昧阌缅X嗎?請你們仔細(xì)閱讀該調(diào)查問卷，在所選的答案后打√。謝謝合作。 您給孩子零用錢嗎?給( ) 不給( ) 您一個月給孩子多少零用錢?不清楚( ) 5元( ) 10元( ) 其他( ) 您了解孩子怎樣使用零用錢?不關(guān)心無所謂( ) 沒想過不了解( ) 了解( ) 您想過如何指導(dǎo)孩子合理使用零用錢?沒想過( ) 想過( )我這樣指導(dǎo)( )您給孩子零用錢，希望她(他)怎么用這些錢?( )小學(xué)生近視調(diào)查報告表簡單篇十六我每次放學(xué)，都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西，有的圍在小吃店門口。有的圍在玩具店。有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號，同學(xué)們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢?于是，我對這些問號進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動給的則有十五個同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報的卻只占百分之三十。分析家長沒有管理好有零花錢的孩子。過年的時候，自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十，那家長主動給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。父母比較寵愛孩子，會定時給零花錢，但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。結(jié)論學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。建議家長少給孩子零花錢。讓孩子有一個用錢計劃。攢多了可以存進(jìn)銀行。讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣東西，以免阻塞交通。