小學(xué)生暑假實踐活動策劃書小學(xué)生暑假社會實踐活動方案策劃(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:40本頁面
【正文】 成良好生活習慣和做好個人服務(wù)勞動。中年級在鞏固良好生活習慣的基礎(chǔ)上嘗試承包一項家庭服務(wù)勞動。高年級主動承擔作為家庭成員應(yīng)盡的家庭勞動責任并勇于糾正個人不良生活習慣，減少家長的’負擔，主動為家庭作貢獻。每位同學(xué)至少拍下兩張參加家務(wù)勞動的照片貼在或打印在a4紙上，并寫下自己的深刻體會(如我學(xué)會了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學(xué)時統(tǒng)一交給班級老師。積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香校園、書香家庭的倡議，培養(yǎng)孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學(xué)“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網(wǎng)上購買)，每天設(shè)“家庭讀書時間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認真閱讀后撰寫一篇讀后感。讀后感的要求為：①主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。②必須學(xué)生是本人的真實作品，不能抄襲。③字數(shù)：一～二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右④一律用400字方格紙，學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。開學(xué)時將讀后感交給老師。學(xué)校將分年級進行評選優(yōu)秀讀后感，并從中推薦優(yōu)秀作品參加上級的評選。做好《親子閱讀卡》的記錄：根據(jù)自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵對學(xué)校分發(fā)的親子閱讀卡進行美化裝飾，開學(xué)后將擇優(yōu)進行校級展示并評獎。開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習慣，鼓勵孩子強身健體，愉悅身心，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要求1—6年級學(xué)生：每天鍛煉一小時，堅持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。并自己繪制表格進行記錄，記錄內(nèi)容要有時間、活動項目、完成情況和家長簽名。可以對記錄表格進行裝飾，開學(xué)時統(tǒng)一交給班級老師。走出去看世界，開拓視野。做一做去了解，體驗生活：我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。假期里，可以引?dǎo)孩子收看新聞，關(guān)心時事。和家人一起游山玩水、觀?？淳埃粌H可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序。到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作。還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成。甚至可以引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進行記錄(攝影、繪畫、手抄報、訪問日記、調(diào)查報告、作文等方式)，開學(xué)后統(tǒng)一交給班級老師。四、工作要求各班教師要通過期末家長會、家長微信群以及家校聯(lián)系平臺等途徑，及時傳達、落實學(xué)?；顒右?。各班可根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點，合理布置本年段假期生活作業(yè)，并要求完成學(xué)校的活動內(nèi)容，讓學(xué)生主動參與、積極體驗、受到教育。各班積極搜集學(xué)生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學(xué)后以年段和班級為單位，組織進行分類、分批展示及評選。
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