【正文】 表有參加學(xué)校08屆辯論賽經(jīng)驗的優(yōu)秀同學(xué)獎項設(shè)置：團(tuán)體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手均會頒發(fā)榮譽證書和獲得相應(yīng)物質(zhì)獎勵經(jīng)費預(yù)算：(總共元) 團(tuán)體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽證書，共四份。(*4=10)團(tuán)體冠軍每人獎勵一個2g u盤。(60*4=240)團(tuán)體亞軍每人獎勵一個充電式臺燈。(30*4=120)團(tuán)體季軍每人獎勵一本書。(20*4=80)最佳辯手獎勵一個保溫杯。(30*1=30)海報宣傳8張，橫幅一個。(10*8+50*1=130)裁判用水。(50)其它開支(50)預(yù)?！敝更c江山”辯論賽圓滿成功!大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十【企業(yè)名稱】 【企業(yè)標(biāo)志】【企業(yè)類型】有限責(zé)任公司【注冊資產(chǎn)】 【組織結(jié)構(gòu)圖】【各部門業(yè)務(wù)介紹】 企劃部、企劃工作，建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、市場文化和管理文化、信息搜集，組織、參與、指導(dǎo)活動方案的制定，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創(chuàng)意設(shè)計，配合完成日常推廣工作 財務(wù)部，參與公司的經(jīng)營管理、資金動態(tài)、營業(yè)收入和費用開支的資料并進(jìn)行分析、提出建議，定期向上級匯報，編制公司的月、季、年度營業(yè)計劃和財務(wù)計劃，定期對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管，督促財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律業(yè)務(wù)部，監(jiān)督各校區(qū)業(yè)務(wù)計劃的實施，負(fù)責(zé)銷售業(yè)績，實現(xiàn)預(yù)定的銷售目標(biāo)，制定季度和年度客戶回訪計劃，并監(jiān)督計劃的實施，確?？蛻魸M意，同各大高校的外聯(lián)部建議良好的關(guān)系 管理部，向公司領(lǐng)導(dǎo)提供后勤保障，為公司的正常業(yè)務(wù)做好服務(wù)、勞務(wù)工資、考核、培訓(xùn)等管理制度、規(guī)章和辦法并組織實施、重要活動的組織籌備，編寫會議紀(jì)要我們的服務(wù)主要是面向大學(xué)城的全體老師、在校大學(xué)生和職工。依托專業(yè)的技術(shù)，在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化與現(xiàn)代養(yǎng)生技術(shù)，以中醫(yī)養(yǎng)生為主要業(yè)務(wù)，健康指導(dǎo)和保健產(chǎn)品為輔助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等為主要調(diào)理方法的中醫(yī)保健養(yǎng)生企業(yè)，依據(jù)中醫(yī)“治未病”的理念，致力于亞健康的調(diào)理。在生活節(jié)奏越來越快、壓力越來越大的當(dāng)前，亞健康已經(jīng)嚴(yán)重危害著人們身心健康。我們在針對上述人群進(jìn)行了問卷調(diào)查以后，發(fā)現(xiàn)大家的健康狀況不容樂觀，也同時發(fā)現(xiàn)了一個我們可以施展所學(xué)的廣闊市場。中醫(yī)理論中“陰陽平衡即健康”的理念，為亞健康狀態(tài)的調(diào)理提供了理論基礎(chǔ)。為了提高在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，緩解教職工的職業(yè)病，我們經(jīng)過籌備，于今正式推出“治未病”中醫(yī)養(yǎng)生診療。提供從脈診、咨詢到調(diào)理的全方位服務(wù)，幫助大學(xué)生和教職工全面擺脫亞健康、預(yù)防慢性病。我們的服務(wù)項目包括：中醫(yī)養(yǎng)生診斷、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)、養(yǎng)生食療指導(dǎo)、保健按摩、中藥足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理療項目。調(diào)理范圍主要有：落枕、偏頭痛、頸椎病、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕腿痛、各種肌肉拉傷、女生宮寒、痛經(jīng)、四肢冰涼、面部美容按摩等。 下面是我們的養(yǎng)生保健價目： 拔罐：3元/罐 刮痧：20元/次 拉罐：30元/次 艾灸：20/次（半小時） 足療：60元/次(半小時) 面部美容按摩：15元/次（半小時） 全身保健按摩：40元/次（半小時） 養(yǎng)生食療指導(dǎo)：30元/次另外，針對已病者，我們也有自己的治療方法。在現(xiàn)代，相當(dāng)一部分大學(xué)生的生活習(xí)慣生活不規(guī)律，熬夜，長時間玩手機(jī)玩電腦，缺乏鍛煉都對身體帶來很大的傷害。比如長時間玩手機(jī)造成的頸肩部肌肉勞損，甚至頸椎病、肩周炎等等。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十一一、賽制三對三團(tuán)體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。二、大賽流程以班級為單位、每班選派三名辯手（報名表11月20日中午前上交團(tuán)委于瑛瑛老師）初賽比賽順序及對手由抽簽決定，決出2支組合隊伍進(jìn)入決賽。決賽辯題和時間另行通知。初賽抽簽及選手培訓(xùn)時間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊員及教練參加。初賽時間：12月2日初賽地點：指定教室決賽時間：12月23日決賽地點：圖書樓六樓多功能廳三、辨題本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）決賽辯題另行通知四、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）隊員入場介紹參賽隊及其所持立場介紹參賽隊員介紹評委比賽開始評委點評觀眾自由提問，評委評分（同時）比賽結(jié)果五、辯論程序：正方一辯立論2分鐘反方一辯立論2分鐘自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。六、比賽規(guī)則：陳詞規(guī)則由正方一辯開始，對正方觀點進(jìn)行論述，然后反方對反方論點進(jìn)行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富。自由辯論規(guī)則這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分?？偨Y(jié)陳詞規(guī)則先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。七、評判標(biāo)準(zhǔn)（一）評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：團(tuán)體部分：審題：對所持立場能否從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，證據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當(dāng)。辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。配合：是否有團(tuán)隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機(jī)整體，給對方一個有力打擊。語言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當(dāng)，落落大方，有幽默感。個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分：論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn)。辯：提問是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據(jù)，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。（二）評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場鮮明10分論據(jù)充足15分推理明晰15分語言流暢10分團(tuán)隊配合10分臨場反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分扣分項（照本宣讀、答非所問、回避問題、超時發(fā)言等每種情況酌情扣1—3分）（三）勝負(fù)判斷每場比賽的勝負(fù)，依據(jù)幾位評委所打團(tuán)體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負(fù)。當(dāng)場最佳辯手產(chǎn)生方法為評委投票。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十二為了豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)院將于近期舉辦一次大型廣場活動，同時以此為平臺增進(jìn)同學(xué)對學(xué)校的感情，給我系學(xué)生一個和其他院系學(xué)生認(rèn)識交流的機(jī)會，也是我院與其他院系交流感情的機(jī)會。xxxx學(xué)院新校區(qū)圖書館前的廣場20xx年x月x日以舞蹈為主，主要類型為交誼舞，街舞表演為炒熱氣氛，廣場舞游戲環(huán)節(jié)歌唱：從學(xué)生中選出歌聲較為好聽的同學(xué)上臺演唱。麥克風(fēng)，電腦，cdplayer，音響，接線板，以及會場布置等需要的材料（詳見資金預(yù)算）街舞社， 歌友社，魔術(shù)社，話劇社，學(xué)辦老師桌子 飲料，由學(xué)辦老師發(fā)表開幕詞，主持人上臺演講演唱兩首曲目（以能調(diào)動氣氛的歌曲為主）3主持人與現(xiàn)場觀眾互動，進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)為接下來的交誼舞做準(zhǔn)備，游戲內(nèi)容見備注），學(xué)生會表至感謝詞，活動結(jié)束。辦公室：負(fù)責(zé)策劃書的準(zhǔn)備和修改，以及思考活動的內(nèi)容并盡可能協(xié)同外聯(lián)部對商家進(jìn)行溝通外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與廠家的溝通以及協(xié)同辦公室一起完善策劃書的內(nèi)容宣傳部，科技部，青協(xié)，文娛部，女生部：負(fù)責(zé)活動的宣傳 （主要以到班宣傳為主，海報為輔 ），人員的選拔，體育部和治保部，生活部：負(fù)責(zé)會場的布置。（人員配置大體如此，希望各部門能互相配合，互相幫助，共同完成此次舞會，機(jī)動一些）記者團(tuán)：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的報道，記錄。前期負(fù)責(zé)協(xié)同各部門布置舞會音響2個（租）：100麥克風(fēng)3個（組）：100接線板：50會場布置的物品：采光燈：100繪制背景墻，300舞會裝飾品：200游戲獎勵品：掛墜，小玩偶，大的娃娃，糖果100桌子：學(xué)校內(nèi)有 不計飲料：3箱200共計：1250（概數(shù)）（具體資金會在這個范圍內(nèi)浮動200左右）以溫馨的格調(diào)為主，希望能在廣場中央擺一長牌桌子，提供酒水或者以出售的形式盲子過河 2人一組（一男一女），其中一人眼睛將會被蒙上，需聽另外一個人的指令（口頭上的提醒）穿越障礙過河，每隊4人，用時最少的隊伍獲勝 男生是5角 你說要5塊5 要男的女的湊起來得到的數(shù)是5塊5 (根據(jù)到場人數(shù)的特點更改拼湊的錢數(shù)，最好平均呀 這樣有難度 也方便湊對）：由宣傳部畫出相應(yīng)的板報內(nèi)容，印刷一定數(shù)目的宣傳單，同時在校內(nèi)設(shè)立專門的占點進(jìn)行活動宣傳。（挑選出性格開朗，善于言表的同學(xué)，可以在占點設(shè)立一些活動，例如：歌唱，以吸引更多的同學(xué)關(guān)注）對于本系的同學(xué)，將通知發(fā)到個班宣傳委員手里，做到宣傳到每一個班。對于外院同學(xué)，除了通過在站點宣傳，盡可能聯(lián)系到他們院學(xué)生會的負(fù)責(zé)人員，以及發(fā)動自己所擁有的人力資源進(jìn)行宣傳，做到以點覆面。 ：在學(xué)校內(nèi)組織一次類如比賽的活動，選拔出我校具有優(yōu)秀特長的同學(xué)，選拔團(tuán)隊希望學(xué)辦老師，干部團(tuán)，以及一些社團(tuán)社長組成。（活動的類型不單一局限于歌唱，舞蹈。小品，話劇，民樂等等都在考慮范圍之內(nèi)）：介于大多數(shù)人是不會跳舞的，所以需要選拔出領(lǐng)舞。因此領(lǐng)舞的選拔需要專門設(shè)立一個環(huán)節(jié)，主要是選拔出交誼舞和廣場舞的領(lǐng)舞，同樣也可經(jīng)由老師推薦。廣場活動人數(shù)主要控制在200500人（參觀人數(shù)），活動參加人數(shù)在100300內(nèi)，通過印制門票的方式選出活動參加者，門票費用暫定為5元。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十三眾所周知，愚公移山是我國流傳幾千年的寓言故事，講述了愚公為實現(xiàn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，努力移走門前大山，最終獲得成功的故事?，F(xiàn)如今，關(guān)于愚公應(yīng)該移山還是搬家的問題卻眾說紛紜，我方認(rèn)為愚公應(yīng)該移山。開宗明義，概念先行。讓我們來明確幾個概念，愚公指的是有著持之以恒、勇于挑戰(zhàn)的精神的一類人：應(yīng)該，即為情理上必須或必然如此；則是山生活中遇到的重重困難與阻隔?；趯Ρ敬无q題的理解，我方給出的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：哪種行為能夠滿足自身的生存發(fā)展需求，并對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響就應(yīng)該被提倡。下面我將從以下三個方面論證我方觀點：第一，從移山產(chǎn)生的價值影響上分析愚公移山的重要性。首先，愚公移山所表現(xiàn)出來的持之以恒、堅忍不拔的精神是中華民族傳統(tǒng)美德并被后世傳承頌揚。其次，開拓進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動性去改造自然的精神無論是在古代還是當(dāng)代都是極為重要，值得發(fā)揚的。最后，勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，直面困難的精神支撐了愚公移山的整個過程，也為當(dāng)代兒女做出了良好示范。愚公移山體現(xiàn)的精神貫穿了整個中華民族的革命奮斗史，其不僅推動了歷史的發(fā)展，人類的進(jìn)步，更對現(xiàn)代人的價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第二，從移山所體現(xiàn)出的發(fā)展思想以及長遠(yuǎn)目光來看。山是困難的源頭，搬山才是解決問題的根本辦法。搬家是逃避困難的，也非長久之計，因此，愚公應(yīng)該用移山的方式來達(dá)到從根本解決問題的目的。第三，從客觀條件上分析移山的必要性?！队薰粕健烽_篇即言“太行王屋二山，方七百里，高萬仞”，可見愚公的家鄉(xiāng)十分封閉。若想實現(xiàn)山村發(fā)展，移山勢在必行。當(dāng)時當(dāng)日，安土重遷的思想根深蒂固，且搬家并非易事，愚公所處的大環(huán)境直接導(dǎo)致愚公第一選擇為移山而非搬家。愚公移山想常人不敢想，做常人不敢。信仰正確、信念堅定、信心充足才會成就偉大的事業(yè)，我們?nèi)裟芟裼薰话阒泵胬щy、求真務(wù)實、埋頭苦干。路，不可不通；山，不可不移。綜上所述，我方堅持認(rèn)為愚公應(yīng)該移山！謝謝！大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十四發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密理想人才以仁為主/理想人才以智為主金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求寬松式管理對大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對大學(xué)生弊大于利留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題/留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大相處容易相愛難/相愛容易相處難外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利送子女進(jìn)名校，利大于弊/送子女進(jìn)名校，弊大于利大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十五20xx年3月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會宣傳部部長劉雯擔(dān)任評委，由學(xué)生會副主席吳嵩倩主席。第一場比賽在10級物流專業(yè)與10級軟件工程專業(yè)兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經(jīng)驗促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問題展開辯論。正方10級物流專業(yè)認(rèn)為“經(jīng)