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大學(xué)辯論賽辯論稿初中生辯論稿(64篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 16:32本頁(yè)面
  

【正文】 表有參加學(xué)校08屆辯論賽經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:團(tuán)體冠軍,亞軍,季軍以及最佳辯手均會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(總共元) 團(tuán)體冠軍,亞軍,季軍以及最佳辯手各獎(jiǎng)勵(lì)一份榮譽(yù)證書,共四份。(*4=10)團(tuán)體冠軍每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)2g u盤。(60*4=240)團(tuán)體亞軍每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)充電式臺(tái)燈。(30*4=120)團(tuán)體季軍每人獎(jiǎng)勵(lì)一本書。(20*4=80)最佳辯手獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)保溫杯。(30*1=30)海報(bào)宣傳8張,橫幅一個(gè)。(10*8+50*1=130)裁判用水。(50)其它開(kāi)支(50)預(yù)?!敝更c(diǎn)江山”辯論賽圓滿成功!大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十【企業(yè)名稱】 【企業(yè)標(biāo)志】【企業(yè)類型】有限責(zé)任公司【注冊(cè)資產(chǎn)】 【組織結(jié)構(gòu)圖】【各部門業(yè)務(wù)介紹】 企劃部、企劃工作,建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、市場(chǎng)文化和管理文化、信息搜集,組織、參與、指導(dǎo)活動(dòng)方案的制定,完成公司營(yíng)銷推廣項(xiàng)目的整體策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì),配合完成日常推廣工作 財(cái)務(wù)部,參與公司的經(jīng)營(yíng)管理、資金動(dòng)態(tài)、營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用開(kāi)支的資料并進(jìn)行分析、提出建議,定期向上級(jí)匯報(bào),編制公司的月、季、年度營(yíng)業(yè)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃,定期對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管,督促財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律業(yè)務(wù)部,監(jiān)督各校區(qū)業(yè)務(wù)計(jì)劃的實(shí)施,負(fù)責(zé)銷售業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)預(yù)定的銷售目標(biāo),制定季度和年度客戶回訪計(jì)劃,并監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施,確??蛻魸M意,同各大高校的外聯(lián)部建議良好的關(guān)系 管理部,向公司領(lǐng)導(dǎo)提供后勤保障,為公司的正常業(yè)務(wù)做好服務(wù)、勞務(wù)工資、考核、培訓(xùn)等管理制度、規(guī)章和辦法并組織實(shí)施、重要活動(dòng)的組織籌備,編寫會(huì)議紀(jì)要我們的服務(wù)主要是面向大學(xué)城的全體老師、在校大學(xué)生和職工。依托專業(yè)的技術(shù),在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下,利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化與現(xiàn)代養(yǎng)生技術(shù),以中醫(yī)養(yǎng)生為主要業(yè)務(wù),健康指導(dǎo)和保健產(chǎn)品為輔助,推崇治未病保健宗旨,是一家以艾灸、推拿等為主要調(diào)理方法的中醫(yī)保健養(yǎng)生企業(yè),依據(jù)中醫(yī)“治未病”的理念,致力于亞健康的調(diào)理。在生活節(jié)奏越來(lái)越快、壓力越來(lái)越大的當(dāng)前,亞健康已經(jīng)嚴(yán)重危害著人們身心健康。我們?cè)卺槍?duì)上述人群進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查以后,發(fā)現(xiàn)大家的健康狀況不容樂(lè)觀,也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們可以施展所學(xué)的廣闊市場(chǎng)。中醫(yī)理論中“陰陽(yáng)平衡即健康”的理念,為亞健康狀態(tài)的調(diào)理提供了理論基礎(chǔ)。為了提高在校大學(xué)生的身體素質(zhì),緩解教職工的職業(yè)病,我們經(jīng)過(guò)籌備,于今正式推出“治未病”中醫(yī)養(yǎng)生診療。提供從脈診、咨詢到調(diào)理的全方位服務(wù),幫助大學(xué)生和教職工全面擺脫亞健康、預(yù)防慢性病。我們的服務(wù)項(xiàng)目包括:中醫(yī)養(yǎng)生診斷、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)、養(yǎng)生食療指導(dǎo)、保健按摩、中藥足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理療項(xiàng)目。調(diào)理范圍主要有:落枕、偏頭痛、頸椎病、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕腿痛、各種肌肉拉傷、女生宮寒、痛經(jīng)、四肢冰涼、面部美容按摩等。 下面是我們的養(yǎng)生保健價(jià)目: 拔罐:3元/罐 刮痧:20元/次 拉罐:30元/次 艾灸:20/次(半小時(shí)) 足療:60元/次(半小時(shí)) 面部美容按摩:15元/次(半小時(shí)) 全身保健按摩:40元/次(半小時(shí)) 養(yǎng)生食療指導(dǎo):30元/次另外,針對(duì)已病者,我們也有自己的治療方法。在現(xiàn)代,相當(dāng)一部分大學(xué)生的生活習(xí)慣生活不規(guī)律,熬夜,長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)玩電腦,缺乏鍛煉都對(duì)身體帶來(lái)很大的傷害。比如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)造成的頸肩部肌肉勞損,甚至頸椎病、肩周炎等等。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十一一、賽制三對(duì)三團(tuán)體辯論賽,比賽由隊(duì)員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述,統(tǒng)一著正裝。二、大賽流程以班級(jí)為單位、每班選派三名辯手(報(bào)名表11月20日中午前上交團(tuán)委于瑛瑛老師)初賽比賽順序及對(duì)手由抽簽決定,決出2支組合隊(duì)伍進(jìn)入決賽。決賽辯題和時(shí)間另行通知。初賽抽簽及選手培訓(xùn)時(shí)間(11月23日中午12:20階梯教室),參賽隊(duì)員及教練參加。初賽時(shí)間:12月2日初賽地點(diǎn):指定教室決賽時(shí)間:12月23日決賽地點(diǎn):圖書樓六樓多功能廳三、辨題本屆辯論賽以“誠(chéng)信在我心中”為主題初賽辨題:誠(chéng)信吃虧(正方);誠(chéng)信不吃虧(反方)決賽辯題另行通知四、辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)隊(duì)員入場(chǎng)介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)介紹參賽隊(duì)員介紹評(píng)委比賽開(kāi)始評(píng)委點(diǎn)評(píng)觀眾自由提問(wèn),評(píng)委評(píng)分(同時(shí))比賽結(jié)果五、辯論程序:正方一辯立論2分鐘反方一辯立論2分鐘自由辯論(反方先開(kāi)始)6分鐘雙方各3分鐘反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘每個(gè)階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言;屆時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。六、比賽規(guī)則:陳詞規(guī)則由正方一辯開(kāi)始,對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行論述,然后反方對(duì)反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞,觀點(diǎn)清晰,論據(jù)詳實(shí),語(yǔ)言豐富。自由辯論規(guī)則這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分??偨Y(jié)陳詞規(guī)則先由反方發(fā)言,然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。七、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(一)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù):團(tuán)體部分:審題:對(duì)所持立場(chǎng)能否從事實(shí)、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,證據(jù)是否充分,推理關(guān)系是否明晰,對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。論證:論證是否有說(shuō)服力,論據(jù)是否充分,推理過(guò)程是否合乎邏輯,事實(shí)引用是否得當(dāng)。辯駁:提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題,能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。配合:是否有團(tuán)隊(duì)精神,是否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體,給對(duì)方一個(gè)有力打擊。語(yǔ)言:是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中,是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng),落落大方,有幽默感。個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)給出印象分:論:陳詞是否流暢,分析案情是否全面,論證是否合理合法,邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn)。辯:提問(wèn)是否有針對(duì)性,回答是否中肯,反駁是否有理有據(jù),反應(yīng)是否機(jī)敏,用語(yǔ)是否得體。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場(chǎng)鮮明10分論據(jù)充足15分推理明晰15分語(yǔ)言流暢10分團(tuán)隊(duì)配合10分臨場(chǎng)反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分扣分項(xiàng)(照本宣讀、答非所問(wèn)、回避問(wèn)題、超時(shí)發(fā)言等每種情況酌情扣1—3分)(三)勝負(fù)判斷每場(chǎng)比賽的勝負(fù),依據(jù)幾位評(píng)委所打團(tuán)體分,計(jì)算得分判定。如果兩隊(duì)得分相同,由評(píng)委另行投票決定勝負(fù)。當(dāng)場(chǎng)最佳辯手產(chǎn)生方法為評(píng)委投票。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十二為了豐富學(xué)生的課外生活,學(xué)院將于近期舉辦一次大型廣場(chǎng)活動(dòng),同時(shí)以此為平臺(tái)增進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)校的感情,給我系學(xué)生一個(gè)和其他院系學(xué)生認(rèn)識(shí)交流的機(jī)會(huì),也是我院與其他院系交流感情的機(jī)會(huì)。xxxx學(xué)院新校區(qū)圖書館前的廣場(chǎng)20xx年x月x日以舞蹈為主,主要類型為交誼舞,街舞表演為炒熱氣氛,廣場(chǎng)舞游戲環(huán)節(jié)歌唱:從學(xué)生中選出歌聲較為好聽(tīng)的同學(xué)上臺(tái)演唱。麥克風(fēng),電腦,cdplayer,音響,接線板,以及會(huì)場(chǎng)布置等需要的材料(詳見(jiàn)資金預(yù)算)街舞社, 歌友社,魔術(shù)社,話劇社,學(xué)辦老師桌子 飲料,由學(xué)辦老師發(fā)表開(kāi)幕詞,主持人上臺(tái)演講演唱兩首曲目(以能調(diào)動(dòng)氣氛的歌曲為主)3主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng),進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)(此環(huán)節(jié)為接下來(lái)的交誼舞做準(zhǔn)備,游戲內(nèi)容見(jiàn)備注),學(xué)生會(huì)表至感謝詞,活動(dòng)結(jié)束。辦公室:負(fù)責(zé)策劃書的準(zhǔn)備和修改,以及思考活動(dòng)的內(nèi)容并盡可能協(xié)同外聯(lián)部對(duì)商家進(jìn)行溝通外聯(lián)部:負(fù)責(zé)與廠家的溝通以及協(xié)同辦公室一起完善策劃書的內(nèi)容宣傳部,科技部,青協(xié),文娛部,女生部:負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳 (主要以到班宣傳為主,海報(bào)為輔 ),人員的選拔,體育部和治保部,生活部:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。(人員配置大體如此,希望各部門能互相配合,互相幫助,共同完成此次舞會(huì),機(jī)動(dòng)一些)記者團(tuán):負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的報(bào)道,記錄。前期負(fù)責(zé)協(xié)同各部門布置舞會(huì)音響2個(gè)(租):100麥克風(fēng)3個(gè)(組):100接線板:50會(huì)場(chǎng)布置的物品:采光燈:100繪制背景墻,300舞會(huì)裝飾品:200游戲獎(jiǎng)勵(lì)品:掛墜,小玩偶,大的娃娃,糖果100桌子:學(xué)校內(nèi)有 不計(jì)飲料:3箱200共計(jì):1250(概數(shù))(具體資金會(huì)在這個(gè)范圍內(nèi)浮動(dòng)200左右)以溫馨的格調(diào)為主,希望能在廣場(chǎng)中央擺一長(zhǎng)牌桌子,提供酒水或者以出售的形式盲子過(guò)河 2人一組(一男一女),其中一人眼睛將會(huì)被蒙上,需聽(tīng)另外一個(gè)人的指令(口頭上的提醒)穿越障礙過(guò)河,每隊(duì)4人,用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝 男生是5角 你說(shuō)要5塊5 要男的女的湊起來(lái)得到的數(shù)是5塊5 (根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)的特點(diǎn)更改拼湊的錢數(shù),最好平均呀 這樣有難度 也方便湊對(duì)):由宣傳部畫出相應(yīng)的板報(bào)內(nèi)容,印刷一定數(shù)目的宣傳單,同時(shí)在校內(nèi)設(shè)立專門的占點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(挑選出性格開(kāi)朗,善于言表的同學(xué),可以在占點(diǎn)設(shè)立一些活動(dòng),例如:歌唱,以吸引更多的同學(xué)關(guān)注)對(duì)于本系的同學(xué),將通知發(fā)到個(gè)班宣傳委員手里,做到宣傳到每一個(gè)班。對(duì)于外院同學(xué),除了通過(guò)在站點(diǎn)宣傳,盡可能聯(lián)系到他們?cè)簩W(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人員,以及發(fā)動(dòng)自己所擁有的人力資源進(jìn)行宣傳,做到以點(diǎn)覆面。 :在學(xué)校內(nèi)組織一次類如比賽的活動(dòng),選拔出我校具有優(yōu)秀特長(zhǎng)的同學(xué),選拔團(tuán)隊(duì)希望學(xué)辦老師,干部團(tuán),以及一些社團(tuán)社長(zhǎng)組成。(活動(dòng)的類型不單一局限于歌唱,舞蹈。小品,話劇,民樂(lè)等等都在考慮范圍之內(nèi)):介于大多數(shù)人是不會(huì)跳舞的,所以需要選拔出領(lǐng)舞。因此領(lǐng)舞的選拔需要專門設(shè)立一個(gè)環(huán)節(jié),主要是選拔出交誼舞和廣場(chǎng)舞的領(lǐng)舞,同樣也可經(jīng)由老師推薦。廣場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)主要控制在200500人(參觀人數(shù)),活動(dòng)參加人數(shù)在100300內(nèi),通過(guò)印制門票的方式選出活動(dòng)參加者,門票費(fèi)用暫定為5元。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十三眾所周知,愚公移山是我國(guó)流傳幾千年的寓言故事,講述了愚公為實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展,努力移走門前大山,最終獲得成功的故事?,F(xiàn)如今,關(guān)于愚公應(yīng)該移山還是搬家的問(wèn)題卻眾說(shuō)紛紜,我方認(rèn)為愚公應(yīng)該移山。開(kāi)宗明義,概念先行。讓我們來(lái)明確幾個(gè)概念,愚公指的是有著持之以恒、勇于挑戰(zhàn)的精神的一類人:應(yīng)該,即為情理上必須或必然如此;則是山生活中遇到的重重困難與阻隔。基于對(duì)本次辯題的理解,我方給出的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:哪種行為能夠滿足自身的生存發(fā)展需求,并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響就應(yīng)該被提倡。下面我將從以下三個(gè)方面論證我方觀點(diǎn):第一,從移山產(chǎn)生的價(jià)值影響上分析愚公移山的重要性。首先,愚公移山所表現(xiàn)出來(lái)的持之以恒、堅(jiān)忍不拔的精神是中華民族傳統(tǒng)美德并被后世傳承頌揚(yáng)。其次,開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造自然的精神無(wú)論是在古代還是當(dāng)代都是極為重要,值得發(fā)揚(yáng)的。最后,勇于挑戰(zhàn),敢于嘗試,直面困難的精神支撐了愚公移山的整個(gè)過(guò)程,也為當(dāng)代兒女做出了良好示范。愚公移山體現(xiàn)的精神貫穿了整個(gè)中華民族的革命奮斗史,其不僅推動(dòng)了歷史的發(fā)展,人類的進(jìn)步,更對(duì)現(xiàn)代人的價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第二,從移山所體現(xiàn)出的發(fā)展思想以及長(zhǎng)遠(yuǎn)目光來(lái)看。山是困難的源頭,搬山才是解決問(wèn)題的根本辦法。搬家是逃避困難的,也非長(zhǎng)久之計(jì),因此,愚公應(yīng)該用移山的方式來(lái)達(dá)到從根本解決問(wèn)題的目的。第三,從客觀條件上分析移山的必要性?!队薰粕健烽_(kāi)篇即言“太行王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞”,可見(jiàn)愚公的家鄉(xiāng)十分封閉。若想實(shí)現(xiàn)山村發(fā)展,移山勢(shì)在必行。當(dāng)時(shí)當(dāng)日,安土重遷的思想根深蒂固,且搬家并非易事,愚公所處的大環(huán)境直接導(dǎo)致愚公第一選擇為移山而非搬家。愚公移山想常人不敢想,做常人不敢。信仰正確、信念堅(jiān)定、信心充足才會(huì)成就偉大的事業(yè),我們?nèi)裟芟裼薰话阒泵胬щy、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干。路,不可不通;山,不可不移。綜上所述,我方堅(jiān)持認(rèn)為愚公應(yīng)該移山!謝謝!大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十四發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密理想人才以仁為主/理想人才以智為主金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版,消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版,政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題/留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大相處容易相愛(ài)難/相愛(ài)容易相處難外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊/外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊/審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利送子女進(jìn)名校,利大于弊/送子女進(jìn)名校,弊大于利大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇二十五20xx年3月28日(周一)晚,由我院學(xué)生會(huì)主辦的第四屆辯論賽初賽第一場(chǎng)、第二場(chǎng)比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級(jí)輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會(huì)主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)劉雯擔(dān)任評(píng)委,由學(xué)生會(huì)副主席吳嵩倩主席。第一場(chǎng)比賽在10級(jí)物流專業(yè)與10級(jí)軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開(kāi)。在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后,比賽正式開(kāi)始。雙方就“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問(wèn)題展開(kāi)辯論。正方10級(jí)物流專業(yè)認(rèn)為“經(jīng)
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