【正文】 就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規(guī)。質詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權要求其停止。③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)反方累計用時4分鐘正方累計用時4分鐘自由辯論規(guī)則：①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。⑤如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。(四)總結陳述階段反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘大學生辯論賽半決賽主持詞結束語篇十一各位老師、各位同學，大家好!這里是福州大學新生辯論賽的比賽現(xiàn)場。(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：。(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自土一(土8)的同學，他們今天的辯題是“人因思想而偉大(寬松式教育對大學生成長利大于弊)”，在我左手邊的是反方：來自土4(土6)的同學，他們今天的辯題是“人因行動而偉大(寬松式教育對大學生成長弊大于利)”。(4)我宣布，本場辯論賽開始!在所有環(huán)節(jié)中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短的哨聲提醒，用時滿時，以較長的哨聲提醒，則選手必須終止發(fā)言。首先進行第一階段：陳詞階段首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。(5)下面進行第二階段：攻辯階段首先請正方二辯盤問反方二、三辯中的一個(2分30秒)。接下來請反方二辯盤問正方二、三辯中的一個(2分30秒)。接下來請正方三辯盤問反方二、三辯剩下那個(2分30秒)。接下來請反方三辯盤問正方二、三辯剩下那個(2分30秒)。請正方進行攻辯小結(2分)。請反方進行攻辯小結(2分)。(6)下面進入最為激烈的自由辯論階段首先由我說明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束的標志，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。 本輪時間是累積計時的。雙方都有4分鐘。下面先請正方開始發(fā)言(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結首先請反方四辨總結，時間為4分鐘。請正方四辯總結，時間為4分鐘(8)現(xiàn)場觀眾是否有問題向雙方辯手提問呢?(9)下面請我們的評委_______進行點評(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果(11)那么這一場辯論賽到此結束，感謝現(xiàn)場觀眾的到來!再見!大學生辯論賽半決賽主持詞結束語篇十二各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫(yī)藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫(yī)學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。(5)下面進行第二階段：攻辯階段那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒)。接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒)。接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒)。接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒)。請正方進行攻辯小結(1分)。請反方進行攻辯小結(1分)。(6)下面進行自由辯論階段首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。②各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。③在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時不限。④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。下面先請正方發(fā)言(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結首先請反方四辨總結，時間為3分鐘。請正方四辯總結，時間為3分鐘(8)現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進行評分那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果(9)下面請我們的評委_______進行點評(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡大學生辯論賽半決賽主持詞結束語篇十三尊敬的各位評委、親愛的同學們：大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學開展了一系列讀書節(jié)活動，今天我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是非常清楚。下面老師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：是正反方一辯陳訴觀點攻辯，由正反二辯，開始依次自由辯論階段總結陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個觀眾提問環(huán)節(jié)因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答，好了，雙發(fā)辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請小主持人上臺。點評：今天的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這里有幾點建議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學們準備的資料很好，但要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時有個隨機應變。