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大學生消費現(xiàn)狀調查報告摘要(10篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:32本頁面
  

【正文】 健康的消費構成的。調查發(fā)現(xiàn),大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。被調查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現(xiàn),大部分同學每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進入現(xiàn)代消費,大學生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解,大學生平均一年內會出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調查中占30%的大學生在談戀愛,他們每月用于戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當代大學生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。學生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費,三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式??梢?,一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。調查結果顯示:現(xiàn)代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調查中,%,%。大學生消費現(xiàn)狀調查報告摘要篇九文章以保山學院在校大學生為研究對象,以問卷調查的研究方法。問卷發(fā)放在考慮了總體的性別構成、年級分布、本專科、學科專業(yè)和生源地區(qū)差異等因素的基礎上設計了配額抽樣,充分考慮了樣本的異質性、代表性和科學性。我們對在校大學生共發(fā)放問卷330份,收回有效問卷285份,%,符合統(tǒng)計抽樣的要求。其中,男生118 人(%),女生167人(%);來自城市8人(%),城鎮(zhèn)34 人(%),農村243人(%)。此次調查本著實事求是的態(tài)度,調查結果真實可信,比較客觀地反映滇西高校大學生目前的消費狀況。通過對保山學院學生進行問卷調查,對大學生消費的經濟來源、消費水平和消費結構進行分析研究。(一)消費的經濟來源和總體消費水平分析根據(jù)問卷統(tǒng)計結果,目前大學生每月所需的生活費的主要來源是家庭供給。%來自家庭供給,%來自課余個人兼職收入,%來自獎助學金,%來自社會贊助,%,月生活費在300元以下的有8人,300500元的有88人,5001000元的有159人,10001500元的有24人,1500元以上的有6人。由此可見,大多數(shù)學生的月生活費在5001000元之間,月生活費支出在300—500元之間的學生次之,所以,大多數(shù)學生的生活費支出較為合理。日常生活費支出方面,男生占26人;每月購買日用品開銷在20~50元、50~80元和80~100元之間的學生,女生所占的比例都比男生所占的比例高;每月購買日用品開銷在100元以上有共30人,女生占21人。從而,推斷女生在購買日用品消費比男生的消費高。在購買化妝品方面,大多數(shù)男生在化妝品方面消費較少,大多數(shù)女生在化妝品方面的消費較為合理,這與平時在校園內極少看到化妝學生的現(xiàn)象相一致。學習消費包括文具、%,50~%,%.、六級、計算機等級、考教師資格證、有200人平均每學期的培訓費在50元以下,外面的培訓機構來保山學院招生的還較少,更重要的是,由于我校升本不久,學校非常重視學生的學習和管理,大多數(shù)學院安排學生上晚自習,有專業(yè)課老師進教室輔導;大四學生面臨著考研或找工作,相對參加培訓班的學生要比大一、大二和大三的學生多,在發(fā)放調查問卷時,多數(shù)大四學生外出實習,只有少數(shù)學生在校,所以大四學生填寫的問卷較少,這也導致了學生的培訓消費較低。隨著通訊行業(yè)和it行業(yè)的不斷發(fā)展,在當今的大學校園,數(shù)碼產品已經隨處可見。在問卷中所有的學生都有手機,部分學生擁有電腦、數(shù)碼相機、mpmp5和ipad等,由于學生的自我控制和判斷能力不足,追求時尚和攀比心理,學生群體中使用高檔數(shù)碼產品也常聽聞。目前少數(shù)大學生使用iphone 4或iphone 5等,iphone手機的價位較高,顯然超出了多數(shù)沒有經濟收入大學生的支付能力。手機已經成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,大學生的手機費也與日俱增。通過調查,%的學生手機話費在20以下,%的學生話費在20~40元之間,%的學生話費在40~60元之間,%的學生話費在60~100元之間,%的學生話費在100~150元之間,%的學生話費在150元以上。由于手機的功能越來越多,大學生不僅用手機打電話、發(fā)信息,還可以上網(wǎng)等,大多數(shù)學生的手機話費集中在40~100元之間,消費較為合理,%有學生話費較高,超過了100元。隨著電子產品的普及,電腦的價格越來越低。在調查中,%的大學生擁有電腦,%,3000~%,4000~%, %。由此可見,大多數(shù)學生會購買經濟實惠的電腦,而不是追求高價位。、旅游消費休閑娛樂費包括看電影、去ktv唱歌和打球等費用。通過調查,在被調查的學生中,%的學生每月休閑娛樂費在20元以下,%的學生每月休閑娛樂費在20~40元,%的學生每月休閑娛樂費在40~60元,%的學生每月休閑娛樂費在60元以上。大部分大學生的每月休閑娛樂費普遍較低,這與我校坐落的位置離市中心繁華地段較遠、學校周圍可供學生休閑娛樂的場所較少以及學校對學生晚歸和未歸管理嚴格有很大的關系。 隨著經濟的發(fā)展和人民生活水平的整體提高,大學生紛紛熱衷于外出旅游。五一、國慶、暑假、寒假期間,不少學生或集體組織,或結伴旅行,尤其是將要畢業(yè)的大學生。云南是一個旅游大省,保山周圍有不少旅游景點,比如騰沖、芒市等,學生利用周末的時間就可以去游玩,相對花費較低。由調查問卷,%的學生每學期的旅游費在100元以下,每學期旅游費在100~150元、100~150元、150~200元、200~300元、300~500元、500~1000元之間和1000元以上的學生均在5%~9%,這與大多學生來自農村且大多學生的生活費來自家庭供給相符合。社交消費主要是人情消費。人情消費主要是指在同學生日、獲得獎學金、招待以前的同學等,同學之間互相請客,彼此贈送禮物等方面的39。消費。另外,還有老鄉(xiāng)會和各種協(xié)會的集體活動或聚餐等方面的消費。通過調查,%,有20%,社交消費給這些并不富裕的家庭增添了沉重的經濟負擔,也給大學生帶來了巨大的精神壓力?;诒敬伪I綄W院大學生消費狀況的調查分析,可以得到如下結論:,大約有86%的學生的生活費來自家庭供給,每月平均生活費約為690元,大多數(shù)學生的月生活費在656~724元之間。,男生用在化妝品上的消費較少,大多數(shù)女生用在化妝品方面的消費較為合理,較少女生購買超過自己支付能力的高檔化妝品。,多數(shù)大學生用在學習上的消費合理適中,但用在培訓上的費用普遍較少。在培訓方面,大學生應該認識到知識和一些證書的重要性,畢竟某些證書是找工作的敲門磚;校方就積極引進一些培訓機構走進學校。,大多數(shù)學生會購買經濟實惠的電腦、手機和數(shù)碼相機等,極少數(shù)學生會跟時尚流行之風購買超出自己支付能力的數(shù)碼產品。、旅游消費方面,多數(shù)大學生用在休閑娛樂上消費較低,這與我校坐落的位置離市中心繁華地段較遠、學校周圍可供學生休閑娛樂的場所較少以及學校對學生晚歸和未歸管理嚴格有很大的關系;盡管云南省旅游景點較多,但是大多數(shù)學生用在旅游上的消費較少。,有些大學生好面子、講義氣,每學期贈送禮物費用和平均每月定期出去聚餐或請朋友吃飯費用較高,這對于一些不富裕的家庭增添了沉重的經濟負擔,也給大學生帶來了巨大的精神壓力。大學生消費現(xiàn)狀調查報告摘要篇十消費是人類通過消費品滿足自身欲望的一種經濟行為。消費是一個社會人必須經歷的一種社會過程。消費的含義是指所有能促進和帶動消費者身心健康和全面發(fā)展的各種消費行為和心理的綜合。大學生是一個特殊的消費群體,其消費行為和消費心理直接影響著大學生的人生價值觀。大學是一個學校向社會轉型的過渡階段,處在這一階段的大學生,也經歷著從學生走向社會的轉型過程。因此,我們關注大學生的消費觀,有利于樹立正確的人生價值觀。通過調查研究數(shù)據(jù),可以看出當代大學生的消費觀總體上是科學、合理和理性的,但是由于受各方面因素的影響,當代大學生消費中還面臨著一些問題和誤區(qū),制約著大學生健康消費觀的形成??傮w上看,理性消費是主流,價格、質量、潮流等是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。中國的大學生經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,消費能力有限,價格和質量成為大學生非常關注的內容。另外,追求時尚和名牌也成為部分大學生消費的重要因素,最突出的消費就是使用手機、電腦,隨著經濟科技的高速發(fā)展,蘋果手機電腦等一度成為中國人追求時尚的標志,其品牌效應也影響了相當一部分大學生的消費觀念。大學生經濟來源比較單一,經濟獨立性差,消費能力有限,不能很好地對消費價值與成本進行衡量。此外,大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,相當一部分消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大的影響。部分學生個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性,部分學生消費沒有計劃,隨意性強。部分學生存在攀比、奢侈和求異心理。大學生消費易盲目沖動,消費中從眾現(xiàn)象突出,鋪張浪費嚴重。當代大學生,作為一個特殊的消費群體,在當前的經濟生活,尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時,他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。針對目前高校中普遍存在的盲目消費、攀比消費、趕潮消費、 “面子”消費等高消費甚至浪費的不良現(xiàn)象,我們應加強合理儲蓄觀念。作為大學生,我們要樹立自己的合理消費觀念。反對過度消費、高消費、超前消費,提倡“量入為出”,“量力而行”,有計劃地消費;強調節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀 。 強調理性消費、理性行為,反對非理性的盲目消費,包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象。充分利用校內大眾傳媒,引導高校消費輿論,培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀,促進大學生的合理、適度消費,提高大學生的消費能力和消費水平。在校園內形成良好的消費輿論,把大學生消費行為引向正確的方向.通過這次調查,我們對大學生消費狀況有了更加深入的了解,對于大學生理性消費,樹立正確的消費心理,有了更深的認識。大學生的消費觀念對其人生的發(fā)展具有重要的影響,因此,我們要增強理性消費,合理消費的意識,樹立正確的人生價值觀。
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