初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救(4篇)-資料下載頁
2025-08-11 12:06本頁面
【正文】 我輩豈是蓬蒿人”的高歌中領(lǐng)悟了快樂。我們平凡人也同樣有自己的快樂。聽，窗前的紫色風(fēng)鈴奏出“叮鈴鈴”的樂曲；看，徑邊的牽?；ㄅe著小喇叭。萬物的一顰一語都傳遞這快樂。我們一家曾去黃山游玩，在導(dǎo)游的指引下攀登第二高峰“光明頂”。起初，大家既興奮又積極，先前的一段山路上灑下了我們的歡歌笑語。我的背包中塞滿了零食和礦泉水，走了不到五百米，我的步伐就由原先的輕快漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌林?。想到還有幾千米的路程，我不禁微微抱怨：“怎么這么高啊，腿都邁不動(dòng)了，爬上去還不累壞了！”原先的一腔熱血也逐漸消失殆盡。到導(dǎo)游阿姨看看大伙兒無精打采的模樣，便笑著鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持就是勝利嘛，五分之一的；路程不是走過來了嗎！”說著又招呼大家看對(duì)面山崖上矗立的巖石：“快瞧，那是著名的景觀‘妙筆生花’呢！”大家紛紛駐足觀賞?？刹皇?，一支倒立的毛筆尾端像是綻開了一朵花，這巖石真是逼真呢！我不由得聯(lián)想到李白擁有這支“生花妙筆”后創(chuàng)作的精彩詩文。大家都不由得浮想聯(lián)翩，你一言我一語。于是，我開始嘗試著以積極的心態(tài)領(lǐng)略沿途風(fēng)景。山澗中潺潺的流水聲，叢林間鳥兒的啁啾讓我感到愜意。千姿百態(tài)的松樹、奇形怪狀的巖石讓我大開眼界。我俯下身子，小心翼翼地拾起松樹下的一棵松果揣入包中，留作紀(jì)念，也算是一個(gè)見證。整整半天的努力終于將我們送上了頂峰，當(dāng)我站在“通靈寶玉”上，迎著清涼的風(fēng)擁抱成功時(shí)，才領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豁達(dá)和喜悅。事后回想，攀登的真正快樂難道僅僅在于站上頂峰嗎？不，我真正享受的是攀登的過程，奮斗的過程也是一種快樂。在平日的學(xué)習(xí)生活中，我常常抱怨接踵而來的測驗(yàn)和作業(yè)，總是帶著消極的情緒去學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在我告誡自己：“學(xué)習(xí)是一個(gè)享受的過程，只有經(jīng)過揮灑汗水的不懈努力，最終采摘的鮮花才會(huì)更加明艷?！边@一切好比王國維在《人間詞話》中提及的人生的三重境界?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！闭l能說這不也是一種快樂呢？羅曼羅蘭說，幸福是靈魂的一種香味。通過奮斗收獲碩果的過程也是一種快樂，我會(huì)在它散發(fā)出的香味中感受幸福。
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