中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園(十篇)-資料下載頁
2025-08-11 10:01本頁面
【正文】 露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅介紹制作的工具材料家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)：卷白菜（韓放電腦）過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中音樂游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)工場20xx1002》（韓放電腦）16：40——17：00幼兒及家長休息、如廁、喝水；王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：00——17：30幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。有對(duì)民族文化的興趣。知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。月餅、各種水果。學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》。出示月餅，引出話題。小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么？教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的？觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。提問：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎？你知道有哪些口味的月餅?zāi)?？播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。（1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。
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