中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 09:13本頁(yè)面
【正文】 形的基本特征。能從周圍環(huán)境中找出長(zhǎng)方形的物品，并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區(qū)分長(zhǎng)方形。在操作活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)圖形的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形、正方形圖片，房子圖畫，計(jì)數(shù)棒，正方形和長(zhǎng)方形實(shí)物（毛巾、書本、尺子等）活動(dòng)方法：觀察法、游戲法、操作法活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：手指游戲：我有一方田今天，老師給小朋友帶來了一位方方的老朋友，出示正方形，讓幼兒說說正方形有幾條邊？幾個(gè)角？二、比較正方形和長(zhǎng)方形，從而認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。出示長(zhǎng)方形，引導(dǎo)幼兒通過觀察和與正方形的對(duì)比發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的特征。（1）、數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)方形有幾個(gè)角？有幾條邊？（2）、折一折，看看長(zhǎng)方形的四個(gè)角怎么樣？四條邊怎么樣？引導(dǎo)幼兒總結(jié)長(zhǎng)方形和正方形的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：正方形和長(zhǎng)方形都有幾個(gè)角？幾條邊?正方形和長(zhǎng)方形四個(gè)角都怎么樣？不同點(diǎn)：正方形的四條邊都怎么樣？長(zhǎng)方形的四條邊是怎么樣的？三、游戲：找正方形和長(zhǎng)方形，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒在盤子中尋找正方形和長(zhǎng)方形。引導(dǎo)幼兒在房子圖畫中尋找正方形和長(zhǎng)方形。四、生活延伸：出示正方形和長(zhǎng)方形的物品，讓幼兒說說它們是什么形狀的？聯(lián)想尋找：?jiǎn)l(fā)幼兒找出教室里正方形和長(zhǎng)方形的物品。動(dòng)手操作：提供計(jì)數(shù)棒，讓幼兒嘗試在桌上拼長(zhǎng)方形。
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