【正文】 、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?用什么拖地最干凈?萬圣節(jié)活動(dòng)主題策劃案例篇二十一、目的：為了豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運(yùn)用平臺(tái)，充實(shí)生活，特開展圣誕節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月21日星期五第六、七節(jié)。四、活動(dòng)對象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)。五、內(nèi)容安排及建議：1. 各班以班級(jí)為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)(一二三年級(jí)可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠。四五六七年級(jí)可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識(shí)問答)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時(shí)，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動(dòng)。2. 各班主任準(zhǔn)備班級(jí)環(huán)境裝飾物品對各自班級(jí)進(jìn)行裝飾班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。3. 學(xué)校三名外教負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng)，具體安排如下：richard(黑)負(fù)責(zé)一、二年級(jí)。sos(女)負(fù)責(zé)三、四年級(jí)。jeppe(男)負(fù)責(zé)五、六、七年級(jí)。外教活動(dòng)具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級(jí)發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(we wish you merry christmas。jingle bells)，為活動(dòng)的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng)，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。六、相關(guān)工作以及人員安排：1. 周海斌，曾慶普，李儔負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)，每人跟一名外教進(jìn)入班級(jí)，于活動(dòng)時(shí)拍照。2. 學(xué)校準(zhǔn)備糖果(如每名學(xué)生一顆棒棒糖)，作為外教組織活動(dòng)所用禮品。3. 各班組織學(xué)生籌備活動(dòng)所需用品。萬圣節(jié)活動(dòng)主題策劃案例篇二十一活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文音樂：萬圣節(jié)主題歌《trickortreat》前期準(zhǔn)備：熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。熟悉主題歌“trickortreat”的旋律。活動(dòng)過程：活動(dòng)前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。游戲活動(dòng)：游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,what’sthetime?”老師對著孩子說“twoo’clok…..”，當(dāng)說到“teno’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報(bào)紙包起來，做成一個(gè)木乃伊。討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)各鬼怪的主人公出來與活動(dòng)者道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動(dòng)。萬圣節(jié)活動(dòng)主題策劃案例篇二十二一、活動(dòng)目的:透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.二、活動(dòng)準(zhǔn)備:前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵(lì)家長帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具，環(huán)境布置：各種各樣的面具。活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話 對內(nèi)——發(fā)通知三、人員分配:萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人:x材料、資料:x布置:環(huán)境布置:x話劇: x舞蹈走秀:x音響、話筒、音樂、地毯:x服裝:有節(jié)目的教師自備發(fā)獎(jiǎng)品:x獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:x主持稿:x門口登記:x道具準(zhǔn)備: x照相: x打電話(社區(qū)):x寫廣告:x發(fā)傳單:x演出時(shí)間:8:20四、活動(dòng)流程主持人介紹萬圣節(jié)的含義教師開場舞蹈教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動(dòng)作)教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲兔子舞結(jié)束:音樂、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長)萬圣節(jié)活動(dòng)主題策劃案例篇二十三一、目的：藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。二、主辦單位：臺(tái)北市芳和國中三、活動(dòng)時(shí)間：四、實(shí)施對象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloweenising,jacko’lantern〉。第二組︰英語話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。9：30至11：00英語過關(guān)游戲活動(dòng)共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：rtreat?學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出halloweenchant以拿到關(guān)主請客的糖果。rtreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast!e…我看見…學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。eablackcat.eakenglish我會(huì)說英語請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。,oreoong歡樂歌唱學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。ays老師說學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。ex.“simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“sitdown!”(不必跟著做)ng大小寫配對學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母，然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。,bbbird,cccat.s舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。→ban,bed,bit,bob,bug每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。lorisit?六、實(shí)施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。七、經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由臺(tái)北縣政府補(bǔ)助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。以上便是萬圣節(jié)活動(dòng)方案，祝大家萬圣節(jié)玩的happy!萬圣節(jié)活動(dòng)主題策劃案例篇二十四一、活動(dòng)目的，感知西方文化節(jié)日氛圍。、事、物、歌曲。，提高卓悅知名度。二、活動(dòng)方案時(shí)間：形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：通知家長和學(xué)生參加本次活動(dòng)。(各班老師)布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)活動(dòng)所需物品：：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。(lisa)：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)(sam)四、活動(dòng)流程——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果。，正式進(jìn)入活動(dòng)(3分鐘)(laraine)主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等(競猜題目見副表。)和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)游戲活動(dòng)一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個(gè)數(shù)最多者勝。游戲活動(dòng)二：魔法氣球(5分鐘)(sam)游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從a到b，1分鐘時(shí)限。(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherinelisa)戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)地點(diǎn)：凱德廣場內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。五、注意事項(xiàng):六、補(bǔ)充資料：在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因?yàn)閭髡f死去的人，他的靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2.「trickortreat」的傳說孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘?。萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)?，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會(huì)來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。七、教室布置建議(一)利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長條，做成門簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照照2)(二)在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)八、有獎(jiǎng)競猜題目：萬圣節(jié)是在哪天?萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?萬圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈?“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?用什么拖地最干凈?