20xx年數學興趣小組活動計劃及記錄(優(yōu)質8篇)-資料下載頁
2025-08-11 03:42本頁面
【正文】 ，以便交流和提供借鑒。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的思考題和你知道嗎等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。增強課堂互動性，活躍學生的思維，提高學生語言表達能力。使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。數學興趣小組活動計劃及記錄篇八一、指導思想：為了學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。二、工作目標。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量？讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。（二）擴大學生的知識面。在興趣小組中將輸入更多的數學知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。（三）增加實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。（四）豐富學生的第二課堂。從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅限于在課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣。三、工作思路。處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。將數學知識分成若干專題，內容盡可能與教材相結合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和掌握，增加學生的理解能力。精心準備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產生和結束。培養(yǎng)他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。合理安排各個知識的先后順序。建立良好的朋友關系。樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。四、具體安排。輔導教師：章金輝賴小得。開展形式：課外輔導，培養(yǎng)興趣。輔導內容：第一周：植樹問題的運用。第二周：輔導數學競賽。第三周：記數器的認識。第四周：速算。第五周：圖形拼組。第六周：找規(guī)律和數列訓練。第七周：快樂速算。
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