【正文】 與合作，學(xué)習(xí)制定活動計劃。鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成計劃)引導(dǎo)幼兒簡單評價自己和他人的行為。在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：在區(qū)域游戲中，幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗，通過動手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識。本月發(fā)展目標(biāo)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。內(nèi)容與要求：引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。本月發(fā)展目標(biāo)：能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美。能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個性的39。表達(dá)自己的情感體驗。內(nèi)容與要求：創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒。引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。引導(dǎo)幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)鼓勵幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內(nèi)容)鼓勵幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié)?？茖W(xué)《各種各樣的云》科學(xué)《分蔬菜》健康《小猴戴草帽》美術(shù)《小蜻蜓》產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。能按要求收拾好操作材料。體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。學(xué)畫小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動態(tài)的小蜻蜓。科學(xué)《游泳去》科學(xué)《動物和天氣》健康《小腳丫探險》美術(shù)《夏天的知了》復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個特征進(jìn)行多重分類的方法。產(chǎn)生探索自然界中動物與天氣關(guān)系的興趣。勇于對新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn)，感受赤足活動的快樂。體驗折紙活動，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，從活動中體驗成功感?？茖W(xué)《熱鬧的池塘》科學(xué)《香甜的西瓜》健康《小腳丫本領(lǐng)大》美術(shù)《樹的想象》建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。初步感知輕重的相對性，提高思維的靈活性。體驗赤足的感受和樂趣。能對畫面進(jìn)行簡單布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。幼兒園大班～月份工作計劃篇十。“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然――我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)?！都议L園地欄》，做好家訪工作?！秾殞毘砷L記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。主題活動：《大樹和小花》主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗。“樹的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。，從小就有勞動的習(xí)慣。、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧?！拔业臉渑笥选睂??！盎ǖ氖澜纭睂?，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計的房子等展示出來。幼兒園大班～月份工作計劃篇十一一、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。二、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。四、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。五、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。