【正文】 工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園小班第一學(xué)期班級學(xué)期計劃幼兒小班第一學(xué)期班級工作計劃篇七我們小班年段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀、完整的兒童觀，更新教師的教學(xué)理念，依據(jù)幼兒園園務(wù)計劃、教研計劃，充分深入地開展建構(gòu)式課程園本化實踐，不斷提高保教質(zhì)量，在幫助教師專業(yè)成長的過程中，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒快樂成長。我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（一）日常保教方面小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。（二）教研活動方面年段組收集制作教玩具，各班資源共享。利用年段活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。（三）、家園共育方面多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳欄、家長會等，取得家園同步教育。（四）安全工作方面結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強自我保護意識和能力。加強幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強、不怕冷的良好品質(zhì)。九月份收集新生幼兒體檢表、接種證。進行期初新生家訪，召開期初家長會。創(chuàng)編新輕器械操，豐富戶外活動。組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。十月份：開展慶祝國慶節(jié)系列活動。家園共育做好家教園地的開展。抓好常規(guī)教育。做好區(qū)角活動的開展。十一月份：走進秋天系列活動。結(jié)合消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識。繼續(xù)加強各項常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。年段進行常規(guī)比賽。新教師觀摩考評。十二月份：加強冬季體育鍛煉。做好迎新年準備工作。組織教師技能技巧展示活動。年段生活活動“我會穿衣和疊被子”比賽。一月份：各班做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進行分析和統(tǒng)計。做好期末各項結(jié)束工作。幼兒園小班第一學(xué)期班級學(xué)期計劃幼兒小班第一學(xué)期班級工作計劃篇八（一）幼兒現(xiàn)狀分析我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識的進行培養(yǎng)。（二）教師現(xiàn)狀分析本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進行了一個多月的實習(xí)。她認真、愛學(xué)、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學(xué)習(xí)并且在實踐中慢慢地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。（一）幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園。（二）具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。（三）積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。（四）取得家長的信任，增強科學(xué)育兒的觀念。（五）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。（一）觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法；如何讓家長更快的信任教師的等等。采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路（提建議）；活動中觀察記錄——看活動（記下較好和有建議的地方）；活動后反思——評活動（將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論）。教師交流一得。（二）利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境（太陽寶寶班）。多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。主題活動：“快樂自己找”。（三）增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力教師以身示范。開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。設(shè)置生活環(huán)境——澆水（喝水、我是小小值日生等）。夸寶寶——請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進步給與表揚。每天有個重點培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學(xué)具，認清毛巾等。教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。親子游戲：穿衣服比賽。（四）研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。親子戶外活動。（五）服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注。平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。組織班級的家長委員會。親子活動——半日開放、秋游、成長展示。（六）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。每周進行2次英語活動，2次藝術(shù)方面的活動。利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。在活動室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。把英語及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。9月份穩(wěn)定新入園幼兒的情緒召開集體家長會：介紹學(xué)期工作思路制定班級各項工作計劃熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。開展主題活動“快樂自己找”10月份主題活動：香香水果親子活動：穿脫衣服比賽研討：如何突顯藝術(shù)特色11月份主題活動：可愛的圖形寶寶研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育12月份主題活動：冬天真快樂元旦聯(lián)歡會1月份幼兒評估分析撰寫幼兒評估報告各項工作總結(jié)