【正文】 共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)學生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，3――6年級學生還要求填寫讀書卡?；顒訒r間:20xx年3月28日至20xx年5月30日(1)在語文老師的指導下各班做好推薦書目工作，每名學生根據(jù)班級推薦書目確定好12本閱讀書，并準備好書(可以在學校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學借閱或自行購買)。(2)各班按學校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學校集中讀書時間只安排3――6年級，安排表見附件1，1――2年級各班自行安排)。(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)(4)學校全民閱讀領導小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名?；顒有麄鲌蟮?學校宣傳組活動照相:幼兒園世界讀書日活動方案小班 幼兒園世界讀書日活動方案設計篇十九為深入貫徹落實__，積極響應教育部“停課不停學”號召，結合當前疫情防控形勢和學校有關疫情防控工作要求，充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，堅定文化自信，推進書香校園建設，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際，圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。一、活動主題書香戰(zhàn)“疫”閱讀領航二、活動時間20__年4月6月三、活動內(nèi)容(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰面向我校全日制在籍在校的學生、教師，選拔、宣傳、表彰20__20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領先的“借閱達人”(5名)。宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中，表現(xiàn)突出的“閱讀活動積極分子”(5名)。宣傳、表彰在圖書館從事學生助理、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式，從每類報名者中遴選出候選人，分別組織評委進行評選，最終確定表彰名單(15名)。報名方式：1。圖書館主頁下載表格，填寫后發(fā)送至郵箱___。圖書館各部門推薦活動詳情：點擊查看報名截止時間：5月30日聯(lián)系人：牟老師2219883(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設計征集活動設“圖書館，讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”兩個主題。征集與主題相關的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑、文獻、服務等內(nèi)容進行創(chuàng)作。選擇“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識為力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現(xiàn)責任與擔當?shù)膬?nèi)容進行創(chuàng)作?；顒訒r間：4月1日6月20日參賽網(wǎng)址：___活動詳情：點擊查看聯(lián)系人：徐老師___主辦單位：中國圖書館學會、圖書館、校團委(三)疫期圖書館征集疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布讀書，是件美好的事情。與人分享好書，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望?；顒诱骷咔槠陂g你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發(fā)布。推薦的圖書，若圖書館沒有收藏，也將積極補缺，以饗讀者。活動時間：4月1日5月30日活動詳情：點擊查看聯(lián)系人：聶老師___3：___大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻資料征集大理大學圖書館作為滇西文獻信息中心，承擔著保存歷史、傳承文明，服務社會的使命。為了妥善收藏、保管、開發(fā)、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關文獻資料，更好地服務社會，大理大學圖書館面向社會公開征集大理州范圍內(nèi)各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實物、文字、圖片、影像等資料。搜集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。征集時間：長期有效內(nèi)容詳情：點擊查看聯(lián)系人：汪老師：(四)聯(lián)合線上活動“百校共讀萬卷共知”人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫有獎閱讀活動為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動，簽到滿21天即有機會贏取大獎!活動期間，人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費開放?；顒訒r間：4月1日4月30日活動詳情：點擊查看主辦單位：圖書館、____有限公司圖書館4d互動百科全書ar創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽利用手機中的“ar互動百科”app的攝影功能及3d模型，創(chuàng)意場景拍攝照片，同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關的文字說明。在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館，圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題，組織評選獲獎作品。活動時間：3月11日4月30日活動詳情：點擊查看主辦單位：圖書館、阿依瓦技術有限公司與名師相約每天30分鐘一講座每一場講座都是一扇窗，推開它，發(fā)現(xiàn)另一個世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間，圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動，邀請知名教授、學者、藝術家、作家等各領域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座，參與打卡還有機會獲得精美獎品?；顒訒r間：20__年4月23日5月22日活動詳情：點擊查看主辦單位：圖書館、____公司萬方信息檢索大賽讀書月活動期間，萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學習到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧，還有機會贏得大獎!活動時間：4月23日5月23日活動詳情：點擊查看主辦單位：圖書館、____公司暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動為了促進師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用，圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動?；顒訒r間：4月15日5月15日活動詳情：點擊查看主辦單位：圖書館、暢想之星(五)疫期圖書館新服務為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙，圖書館充分調(diào)動各個部門針對各自的資源與服務特點制定創(chuàng)新服務工作方案，積極利用網(wǎng)絡為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務。主要開展服務包括：(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(2)開通大理大學教師學科服務群(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導讀服務(4)線上預約借書服務(5)疫期免費數(shù)字資源新體驗更多資源與服務詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。四、活動負責人活動總策劃：信息咨詢部___借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計：文獻借閱部___抗疫文獻征集：文獻開發(fā)與利用研究室___技術支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布：技術部___辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務報賬：辦公室___幼兒園世界讀書日活動方案小班 幼兒園世界讀書日活動方案設計篇二十一、指導思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。三、活動主題與口號：我讀書、我快樂、我成長與書同行，收獲林小滿園書香讀一本好書，交一個朋友。讓讀書成為習慣。書籍點亮人生，書香洋溢校園。營造書香校園，打造人文東小。多讀書，讀好書，會讀書與經(jīng)典為友，為精神打底。與博覽同行，為人生奠基。四、活動時間：20__年__月__日————20__年__月__日五、活動內(nèi)容及安排：(一)日?；顒影才沤M建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。開展征集名言，制作書簽活動(老師和學生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。)在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等。(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣，屆時學校將評出古詩積累小能手。)(二)展示階段集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學校給以獎勵。讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。表彰活動(1)評選“個人最佳書簽獎”。(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”。(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學生同時參加)。(4)評選“集體誦讀獎”。(5)評選書香班級獎。一、活動背景：今年4月23日是第__個世界讀書日(又稱世界圖書和版權日)。為響應溫總理多讀書的號召，在第__個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。二、活動主題：知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。三、活動內(nèi)容：大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。(1)比賽時間：4月23日下午16：00。(2)比賽地點：圖書館一樓書庫。校園讀書之星排行榜。圖書漂流。(1)時間：4月25日—26日。(2)主題：漂流圖書，分享書香。播送知識，傳遞信任。(3)地點：圖書館四樓學生自修室。四、活動標語。迎接423讓我們一起讀書吧!閱讀改變命運，知識造就人才。交流讀書體驗，享受讀書快樂!了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。(高爾基)