幼兒園世界讀書日活動方案(5篇)-資料下載頁
2024-09-19 12:56本頁面
【正文】 發(fā)，共同提高。 理論指導(dǎo)實踐 每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面實施素質(zhì)教育。 形成書面感悟 將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。 搭建讀書論壇 根據(jù)本校實際，擬在學(xué)期末舉行讀書報告會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。 八、讀書活動的要求 要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。 要有自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待，特別要提高自覺性。 要有原創(chuàng)性?？萍及l(fā)達(dá)的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習(xí)的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng)。 向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。 閱讀不能改變?nèi)松拈L度 ，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。 幼兒園世界讀書日活動方案篇 5 為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《 __區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。 一、活動目標(biāo) 通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。 使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。 通過實施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。 完成 “ 普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程 ” 規(guī)定的教師讀書任務(wù)。 二、活動主題 浸潤書香，幸福人生 三、參加對象 全區(qū)幼兒園教師。 四、必讀書目 A、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者 ______ B、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者 __X C、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者 __X D、《幼教與教師》作者 __X 備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀 A、 B、 C、 D 四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。 五、主要活動 20__年 11 月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定 20__年全區(qū)幼兒教師必讀書目。 20__年 12 月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。 20__年 6 月，各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，（要求每位教師撰寫不少于 800 字的心得一篇），同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。 20__年 11 月區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結(jié) 20__年各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務(wù)。
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