【正文】 師的自我介紹。真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)，給學(xué)生留下好的印象。呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。、班級(jí)名稱以及所在位置。(拼音)。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)：教室所在位置：我的老師：(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇十讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。 你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么? (早上好)平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么? (您好)晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么? (晚安)分別應(yīng)該說(shuō)什么? (再見(jiàn))別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么? (請(qǐng)留步)別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么? (謝謝)不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么?(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱? 對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么? (別客氣，沒(méi)關(guān)系)對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)……說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。教后記：小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇十一，回味其中的樂(lè)趣，分享自己的收獲。，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，回籠心情，步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))，了解篇目及每單元特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))、兒歌的趣味性。一、教學(xué)引入。寒假生活如流水一般匆匆地過(guò)去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生，新的學(xué)期開(kāi)始了。老師給大家?guī)?lái)一首小詩(shī)——《讓我們暢快呼吸》。一個(gè)雨后的夏季，小蘑菇鉆出泥，它說(shuō):“咦每片葉子嫩綠欲滴?！币粋€(gè)有霧的夜里，小花苞探出手臂，它說(shuō):“咦濃濃的白霧這么神秘?！本旁路莸囊粋€(gè)清晨，小弟弟把書(shū)包背起，他說(shuō):“咦書(shū)里精美的畫(huà)面又深深把我吸引?！毙∧⒐健⑿』ò鷱澠鹞⑽⑿Φ拿?，大喊:“哇，新的生命!”剛步入二年級(jí)的小弟弟，咧起微微笑的嘴，大喊:“哇，新的自己!”體驗(yàn)別致的“新”，讓我們暢快呼吸!。指名學(xué)生扮角色朗讀。:雨后，新的空氣，新的蘑菇、花苞，新的小朋友們。瞧，今天是全新的開(kāi)始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。二、回味寒假生活。，有時(shí)它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悅。有時(shí)它像苦瓜，帶著苦澀。有時(shí)又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們，你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩?lái)龍去脈和大家分享，再說(shuō)說(shuō)自己的收獲吧。三、回歸課堂。，派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。應(yīng)該做到:(1)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。(3)耳到、眼到、口到、心到。杜絕:(1)尖叫、說(shuō)臟話。(2)和老師頂嘴。(3)三心二意，注意力不集中?！渡险n歌》。上課歌課堂上，精神爽，小動(dòng)作，要去掉。有疑問(wèn)，不喊叫，先舉手，后發(fā)問(wèn)。專心聽(tīng)，細(xì)心記，勤思考，最重要。四、提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求。師:“耳聽(tīng)、眼看、口說(shuō)、心記”合起來(lái)就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子?，F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求:，學(xué)會(huì)分享。，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。課堂下，認(rèn)真復(fù)習(xí)。，精神飽滿地和大家開(kāi)心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!五、暢所欲言談“語(yǔ)文”。師:同學(xué)們，接下來(lái)我們會(huì)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文知識(shí)。誰(shuí)能告訴我，什么是語(yǔ)文。師:同學(xué)們說(shuō)得真好?！罢Z(yǔ)”指語(yǔ)言，說(shuō)話?！拔摹敝肝恼?，文采。語(yǔ)文書(shū)上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介，它用精美的畫(huà)面、優(yōu)美的語(yǔ)言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓娱喿x，怎樣欣賞，怎樣寫(xiě)作。語(yǔ)文是學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。六、和語(yǔ)文書(shū)打個(gè)電話?！拔刮刮拐Z(yǔ)文書(shū)你好。我是你的好朋友?！薄班肃肃?小朋友你好，我是你的好朋友語(yǔ)文書(shū)!這學(xué)期，我將帶著你探索童話的城堡，請(qǐng)問(wèn)，你將怎樣把我保護(hù)好”……師:小朋友，語(yǔ)文書(shū)的電話接通啦。生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽，精心呵護(hù)你不受傷。生3:哇，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫(huà)。……:和書(shū)做朋友，愛(ài)護(hù)語(yǔ)文書(shū)。七、讀目錄，知內(nèi)容，初步感知。讓我們輕輕打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到目錄看看。，你能說(shuō)出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答，教師補(bǔ)充。，你最喜歡哪一篇讀一讀。八、師生齊誦。過(guò)渡:老師有一首詩(shī)想送給大家。送你一束蒲公英秋天，我來(lái)到田野，采一束蒲公英送給你。雖然它的花已經(jīng)凋謝，但它留下白茸茸的種子更美麗。請(qǐng)收下這一份小小的禮物，這是一顆顆會(huì)飛翔的心，有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，你就是一個(gè)快樂(lè)的旅人。你一路播撒送給秋風(fēng)，別忘了留一枝帶回家，春天來(lái)了，你去播種，就種在你家的籬笆下。當(dāng)它開(kāi)出燦爛的花朵，我知道那時(shí)你會(huì)想起我。(自由讀、指名讀、齊讀)九、教師寄語(yǔ)。小朋友們，學(xué)好語(yǔ)文只讀一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?cè)谡n外要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。希望有我的陪伴，你們能快樂(lè)地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一課回味寒假生活了解語(yǔ)文課學(xué)習(xí)常規(guī)和語(yǔ)文書(shū)交個(gè)朋友