【正文】 按規(guī)定計(jì)提、占總資產(chǎn)的比例、有無(wú)閑置、有無(wú)抵質(zhì)押、變現(xiàn)能力及價(jià)值如何、異動(dòng)情況說(shuō)明、主要固定資產(chǎn)的核實(shí)情況(可通過(guò)查看固定資產(chǎn)的銷售發(fā)票、各種權(quán)屬證件及走訪工商局、房管部門等了解固定資產(chǎn)狀況和對(duì)外抵押情況。主要固定資產(chǎn)應(yīng)實(shí)地查看，機(jī)器側(cè)重磨損程度、技術(shù)水平等，房地產(chǎn)側(cè)重位置、建筑與裝修水平等，并通過(guò)對(duì)比市場(chǎng)上同類產(chǎn)品估計(jì)其市場(chǎng)價(jià)格)在建工程：項(xiàng)目明細(xì)、工程核算是否符合有關(guān)規(guī)定、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況無(wú)形及遞延資產(chǎn)：有無(wú)說(shuō)明及合法證明文件、對(duì)權(quán)益及利潤(rùn)額的影響程度、有無(wú)利用遞延資產(chǎn)隱藏費(fèi)用、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況負(fù)債類短期借款、長(zhǎng)期借款：明細(xì)及到期日、貸款占總借款比例、借款是否被挪用、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況應(yīng)付票據(jù)： 無(wú)應(yīng)付額及對(duì)象、到期支付情況、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況 應(yīng)付帳款：年底主要供應(yīng)商應(yīng)付情況:明細(xì)、形成原因、到期支付情況、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況 預(yù)收帳款：明細(xì)及其合理性、有否隱含銷售收入、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況其他應(yīng)付款：明細(xì)、形成原因、有否隱藏借款、到期支付情況、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況未交稅金：應(yīng)交金額及時(shí)間、對(duì)利潤(rùn)指標(biāo)的影響、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況權(quán)益類實(shí)收資本：是否到位、有無(wú)抽逃、注冊(cè)資本≠實(shí)收資本的原因、異動(dòng)情況說(shuō)明資本公積：來(lái)源、有否因資產(chǎn)評(píng)估增值所引起的資本公積增加、異動(dòng)情況說(shuō)明未分配利潤(rùn)：是否按規(guī)定計(jì)提、是否存在不分配利潤(rùn)情況、異動(dòng)情況說(shuō)明收支情況銷售收入：構(gòu)成、主營(yíng)收入占比、異動(dòng)情況說(shuō)明、核實(shí)情況(查驗(yàn)相應(yīng)的增值稅或營(yíng)業(yè)稅發(fā)票)費(fèi)用指標(biāo)：財(cái)務(wù)費(fèi)用計(jì)提是否合規(guī)、管理費(fèi)用是否正常、異動(dòng)情況說(shuō)明投資收益：是否真正收到、占凈利潤(rùn)的比例、異動(dòng)情況說(shuō)明 利潤(rùn)：是否虛增或隱藏及其原因，、異動(dòng)情況說(shuō)明主要財(cái)務(wù)比率：(通過(guò)幾個(gè)會(huì)計(jì)期的比較及同行業(yè)比較進(jìn)行分析)流動(dòng)性比率：流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、現(xiàn)金比率等杠桿比率：資產(chǎn)負(fù)債率、負(fù)債與所有者權(quán)益比率、利息保障倍數(shù)等效率比率：總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率、流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率、資產(chǎn)報(bào)酬率、權(quán)益報(bào)酬率等盈利比率：銷售利潤(rùn)率、凈利潤(rùn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率 現(xiàn)金流量(根據(jù)企業(yè)提供的《現(xiàn)金流量表》或mis系統(tǒng)的《近似現(xiàn)金流量表》對(duì)現(xiàn)金流量進(jìn)行分析，具體包括結(jié)構(gòu)占比分析、異動(dòng)情況分析、對(duì)未來(lái)的現(xiàn)金流量的預(yù)測(cè)分析等。)(1)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)凈現(xiàn)金流分析(2)投資活動(dòng)凈現(xiàn)金流分析(3)籌資活動(dòng)凈現(xiàn)金流分析(4)凈現(xiàn)金流量狀況及對(duì)還款的影響第四部分 銀企往來(lái)及信譽(yù)情況貸款卡查閱情況銀企關(guān)系及信譽(yù)評(píng)價(jià)第五部分 擔(dān)保情況分析這一部分根據(jù)實(shí)際情況選擇擔(dān)保方式，進(jìn)行刪減。擔(dān)保狀況：保證(或抵押、質(zhì)押)，保證(抵押、質(zhì)押)金額 萬(wàn)元保證分析一、保證企業(yè)概況三、管理情況組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介(同借款人)主要管理人員法定代表人 其他主要管理人員介紹 (格式如上表，請(qǐng)復(fù)制)四、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析(同借款人)五、保證單位財(cái)務(wù)分析(同借款人)六、保證單位的貸款卡年檢情況、信貸業(yè)務(wù)狀況及或有負(fù)債 七、重大事項(xiàng)揭示(或其他需說(shuō)明的情況) 八、保證資格及代償能力評(píng)價(jià) ●個(gè)人無(wú)限責(zé)任擔(dān)保分析第六部分 貸款(或授信)的用途及還款來(lái)源分析貸款用途及合理性分析貸款用途基本可以分為三類，一是用于具體的交易活動(dòng)，如購(gòu)買原材料、國(guó)際貿(mào)易融資等，二是用于經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)的流動(dòng)資金需求，三是用于具體項(xiàng)目的建設(shè)。如果提供綜合授信額度，也應(yīng)依據(jù)授信的具體使用用途分類進(jìn)行分析。應(yīng)重點(diǎn)分析該用途的合規(guī)性、合理性。資金缺口測(cè)算或項(xiàng)目的可行性分析還款來(lái)源測(cè)算及企業(yè)的還款計(jì)劃具體分析貸款的還款來(lái)源是來(lái)自于貸款所從事的具體交易的收入，還是企業(yè)未來(lái)總體的現(xiàn)金流量，或是擔(dān)保人代償或抵押物變現(xiàn)，并具體分析還款來(lái)源的。如為第一項(xiàng)，應(yīng)通過(guò)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，特別是貸款所涉及的具體交易的分析，確認(rèn)其還款的可靠性。如為第二項(xiàng)，則應(yīng)結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理狀況及財(cái)務(wù)情況測(cè)算其未來(lái)估計(jì)可產(chǎn)生的現(xiàn)金流大小。如為第三項(xiàng)，則應(yīng)估算擔(dān)保人是否有足夠的代償能力或抵押物變現(xiàn)的金額。企業(yè)的還款計(jì)劃應(yīng)提示是到期一次性歸還還是分期歸還。第七部分 風(fēng)險(xiǎn)分析及防范措施一、政策法律風(fēng)險(xiǎn)分析：提示政策、法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，并分析有可能對(duì)貸款形成的影響二、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析三、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析四、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)分析(含企業(yè)的穩(wěn)定性風(fēng)險(xiǎn)) 五、道德風(fēng)險(xiǎn)分析 六、其他風(fēng)險(xiǎn)分析第八部分 綜合收益測(cè)算一、利息收入：包括絕對(duì)利息收入和相對(duì)利息收入(相對(duì)利息收入指扣除依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度確定的風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金后的凈利息收入)。二、存款收益：包括派生存款和以貸款為前提產(chǎn)生的該客戶或其他客戶的存款。三、中間業(yè)務(wù)收入：四、其他收益：包括與借款人相關(guān)的其他客戶的開(kāi)發(fā)、社會(huì)知名度的擴(kuò)大等。第九部分 基本分析結(jié)論一、整體評(píng)價(jià)(即同意或不同意的主要依據(jù))二、對(duì)該筆貸款的具體意見(jiàn)：同意或不同意、具體的品種、數(shù)量、期限、擔(dān)保、利率(如為中長(zhǎng)期貸款，還應(yīng)說(shuō)明是采取浮動(dòng)利率方式或固定利率方式)或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并說(shuō)明增加或降低利率或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的理由。三、貸款操作方式：包括操作細(xì)則、風(fēng)險(xiǎn)防范措施、責(zé)任人等本報(bào)告采用的調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查 新聞媒體 關(guān)系人 其他方式我們?cè)诖寺暶髋c保證：此報(bào)告是按照市商業(yè)銀行的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)借款申請(qǐng)人提供的和本人收集的資料，經(jīng)我們審慎調(diào)查、核實(shí)、分析和整理后完成的。報(bào)告全面反映了客戶最主要、最基本的信息，我們對(duì)報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性及所作判斷的合理性負(fù)責(zé)。主辦信貸員(簽字)： 協(xié)辦信貸員(簽字)： 年月日市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式篇十關(guān)于華鵬面粉廠申請(qǐng)貸款調(diào)查報(bào)告縣聯(lián)社市場(chǎng)發(fā)展部：民勤縣華鵬面粉廠，位于民勤縣雙茨科鄉(xiāng)二分村，機(jī)構(gòu)類型為企業(yè)，經(jīng)營(yíng)范圍為面粉加工、銷售。該公司因改擴(kuò)建，購(gòu)原材料小麥、轉(zhuǎn)貸原雙茨科信用社貸款本金260萬(wàn)元及利息資金不足，向我社申請(qǐng)流動(dòng)資金貸款600萬(wàn)元，期限3年，用該面粉廠房地產(chǎn)、機(jī)器設(shè)備全部產(chǎn)權(quán)抵押，現(xiàn)將具體貸款調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容提供如下：一、貸款調(diào)查報(bào)告的基本情況民勤縣華鵬面粉廠擴(kuò)建于20xx年10月，是一家從事個(gè)體商業(yè)經(jīng)營(yíng)的獨(dú)資企業(yè)，發(fā)展成現(xiàn)在的集小麥?zhǔn)召?gòu)、加工、銷售為一體的綜合性企業(yè)，具有獨(dú)立法人資格，占地面積1624平米。貸款調(diào)查報(bào)告中表示法定代表人盧橋林，男，漢族，現(xiàn)年50歲，系民勤縣雙茨科鄉(xiāng)紅中村八社人，身份證號(hào)碼6223221，聯(lián)系電話 二、貸款調(diào)查報(bào)告的資產(chǎn)負(fù)債狀況(一)貸款調(diào)查報(bào)告的資產(chǎn)狀況：截止調(diào)查之日，民勤縣華鵬面粉廠現(xiàn)值8204213元(其中房地產(chǎn)估價(jià)3060095元，面粉加工設(shè)備估價(jià)5144118元)。資產(chǎn)總額8204213元。(二)貸款調(diào)查報(bào)告的負(fù)債狀況：民勤縣華鵬面粉廠現(xiàn)在雙茨科信用社貸款260萬(wàn)元，(，，。)以上貸款均未清息，利息合計(jì)120萬(wàn)元。欠機(jī)器設(shè)備款50萬(wàn)元。負(fù)債總額430萬(wàn)元。三、貸款調(diào)查報(bào)告經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)(一)貸款調(diào)查報(bào)告的收入預(yù)測(cè)：該面粉廠于20xx年10月份建成投入運(yùn)營(yíng)后，主要生產(chǎn)高精度面粉，產(chǎn)品質(zhì)量可靠。按現(xiàn)設(shè)備生產(chǎn)能力，日加工小麥100噸，原材料每噸2200元，生產(chǎn)成本每噸160元，銷售毛利潤(rùn)每噸300元，凈利潤(rùn)每噸140元，每月按20天計(jì)算可實(shí)現(xiàn)凈收入28萬(wàn)元，一年按10個(gè)月計(jì)算可實(shí)現(xiàn)凈收入280萬(wàn)元。毛利潤(rùn)600萬(wàn)元。(二)貸款調(diào)查報(bào)告的支出預(yù)測(cè)：每年應(yīng)繳稅金10萬(wàn)元，銀行貸款利息50萬(wàn)元，管理、人員工資23萬(wàn)元，水電費(fèi)20萬(wàn)元，其它費(fèi)用20萬(wàn)元，全年支出123萬(wàn)元。(三)貸款調(diào)查報(bào)告的經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)：年創(chuàng)凈利潤(rùn)280萬(wàn)元，經(jīng)濟(jì)效益可觀。貸款調(diào)查報(bào)告中表示的高精度面粉，商品質(zhì)量可靠，生產(chǎn)規(guī)模宏大，易于形成集批發(fā)、零售于一體的商品銷售，且遠(yuǎn)銷內(nèi)蒙、青海、寧夏等地。四、貸款調(diào)查報(bào)告的擔(dān)保，抵押物的調(diào)查情況(1)貸款調(diào)查報(bào)告的該筆貸款提供房屋產(chǎn)權(quán)抵押和機(jī)器設(shè)備抵押方式：根據(jù)民勤縣價(jià)格認(rèn)證中心提供的評(píng)估報(bào)告，現(xiàn)房地產(chǎn)評(píng)估價(jià)格為306萬(wàn)元，機(jī)器設(shè)備評(píng)估價(jià)格為514萬(wàn)元，合計(jì)：820萬(wàn)元。(2)(兩層)估價(jià)80萬(wàn)元，在民湖公里2公里處有公司場(chǎng)地一處估價(jià)30萬(wàn)元，修路機(jī)器設(shè)備估價(jià)500萬(wàn)元，合計(jì)：610萬(wàn)元。五、貸款調(diào)查報(bào)告的貸款風(fēng)險(xiǎn)分析及調(diào)查結(jié)論(一)貸款調(diào)查報(bào)告的貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)算：根據(jù)銀行風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)算辦法及風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重來(lái)計(jì)算該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)度：該筆貸款為抵押，擔(dān)保，抵押度房地產(chǎn)為70%，機(jī)器設(shè)備為40%。風(fēng)險(xiǎn)度在20%—30%之間。(二)還款來(lái)源為面粉銷售收入，做為此筆貸款還款的第一保障。(三)根據(jù)以上貸款調(diào)查報(bào)告的調(diào)查分析認(rèn)為：因缺流動(dòng)資金，該公司經(jīng)營(yíng)情況現(xiàn)一直停產(chǎn)，法定代表人有較強(qiáng)的組織管理能力和豐富的商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)地處鄉(xiāng)村，有望發(fā)展成為我縣規(guī)模最大的一個(gè)集收、加、銷售多元化為一體的企業(yè)，經(jīng)營(yíng)前景看好，且該筆貸款投資的項(xiàng)目周期長(zhǎng)，利潤(rùn)高，抵押物地理位置優(yōu)越，產(chǎn)權(quán)清楚，變現(xiàn)能力強(qiáng)，若不能按期歸還貸款，(1)可依法收回抵(質(zhì))押物抵償貸款本息，抵押物易于出手變賣。(2)可依法處理?yè)?dān)保人的房地產(chǎn)和機(jī)器設(shè)備。據(jù)此貸款調(diào)查報(bào)告，為擴(kuò)大貸款投放，創(chuàng)造有效生息資源，促進(jìn)快速發(fā)展，同意在嚴(yán)密監(jiān)督該筆貸款使用的前提下，貸給600萬(wàn)元，期限3年，現(xiàn)將貸款調(diào)查報(bào)告呈報(bào)聯(lián)社。 后面要有調(diào)查人的簽字，單位公章、日期。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式篇十一20xx年12月20，我選擇自主實(shí)習(xí)來(lái)到江蘇省沛縣漢城國(guó)際學(xué)校進(jìn)行為期3個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我完成了從學(xué)生到教師的華麗轉(zhuǎn)身。在漢城國(guó)際學(xué)校，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為兩個(gè)主要部分：專業(yè)課的教育實(shí)習(xí)和班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間，我既是學(xué)生，也是教師。作為學(xué)生，我虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲也很大。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況而言的。為了得到學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了很大的一番心思，最終的結(jié)果，對(duì)我將來(lái)的從業(yè)或許有很大的幫助。為了全面、詳細(xì)的獲取資料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的兩個(gè)班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)。甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。重要的調(diào)查形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找同學(xué)談話，同老師交流，以便更好的了解情況。在此，我從中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的調(diào)查概況、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法、調(diào)查結(jié)果分析和調(diào)查結(jié)果顯示等幾個(gè)方面對(duì)我進(jìn)行的 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)查 進(jìn)行綜合地系統(tǒng)地介紹一下。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了初步了解，為準(zhǔn)確地把握中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)實(shí)效性，探索實(shí)施中學(xué)素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。(1)調(diào)查的具體目標(biāo) (2)調(diào)查方法 本調(diào)查主要采取學(xué)生問(wèn)卷的調(diào)查方式，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷在5個(gè)中學(xué)同步進(jìn)行，共發(fā)學(xué)生問(wèn)卷300份，回收有效樣卷297份，符合理想的高效樣本數(shù)。(1)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析，大部分的中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的學(xué)生沒(méi)有考慮。調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中生掙錢多，8%的學(xué)生則認(rèn)為初中生掙錢多。，67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生則對(duì)學(xué)生持有畏懼和反感的態(tài)度。這與他們 考大學(xué) 意識(shí)淡化是一致的。值得注意的是，害怕和反感學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己 最討厭的課程 。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因：一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)。二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、生物、英語(yǔ)和地理等科程不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是中學(xué)的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為 英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處 。， 特長(zhǎng) 是師生共同關(guān)心的人們?cè)掝}，在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì) 特長(zhǎng) 有正確的認(rèn)識(shí)。其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的學(xué)科，而且有52%的學(xué)生希望得到老師的指導(dǎo)。同時(shí)，更多的學(xué)生希望獲取更多的、實(shí)用的科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)的愿望。(2).當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。、務(wù)實(shí)化和功利化。我所調(diào)查的這三百名中學(xué)生對(duì)象中的大多數(shù)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分經(jīng)濟(jì)家庭條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求教學(xué)更多的聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用價(jià)值。我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷能力既不成熟也不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)生的價(jià)值觀是很迷茫的。其原因在于：一是現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而對(duì)他們考大學(xué)失去了信心。二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對(duì)未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度要求不一。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)習(xí)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識(shí)，又要求充分培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明，89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過(guò)對(duì)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察，我發(fā)