20xx年小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃小學(xué)世界讀書日活動方案(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-11 01:51本頁面
【正文】 。(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)評選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。(三)“書香十佳少年”評比條件：每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。評選名額：每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。每學(xué)年x月底、x月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇八全員參與、以校為點、輻射家長資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒二、活動主題沐浴書香健康成長三、活動時間4月12日4月30日四、活動安排第一階段：宣傳啟動階段掛出標(biāo)語，營造氛圍讀書成習(xí)慣，書香飄校園。讀千古美文，做博學(xué)少年。最是書香能致遠(yuǎn)。讀書節(jié)活動啟動儀式（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）（2）學(xué)生代表宣讀倡議書各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報各中隊建立中隊圖書角第二階段：組織實施階段親子共讀活動參加對象：20__年級隊員時間：4月23日精美書簽展參加對象：34年級隊員時間：4月23日資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。“優(yōu)秀手抄報”評比活動參加對象：56年級隊員時間：4月23日資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。第三階段：成果匯報展示各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。班隊課展示：由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇九全員參與、以校為點、輻射家長資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒沐浴書香健康成長4月12日4月30日第一階段：宣傳啟動階段掛出標(biāo)語，營造氛圍讀書成習(xí)慣，書香飄校園。讀千古美文，做博學(xué)少年。最是書香能致遠(yuǎn)。讀書節(jié)活動啟動儀式（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）（2）學(xué)生代表宣讀倡議書各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報各中隊建立中隊圖書角第二階段：組織實施階段親子共讀活動參加對象：20xx年級隊員時間：4月23日精美書簽展參加對象：34年級隊員時間：4月23日資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。“優(yōu)秀手抄報”評比活動參加對象：56年級隊員時間：4月23日資料：隊員們在老師的39。幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。第三階段：成果匯報展示各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。班隊課展示：由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。二、活動時間三、活動過程，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。負(fù)責(zé)人：各班班主任，結(jié)束后()所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。四、活動準(zhǔn)備：(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的。書目，防治遺失。，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十一相約好書,牽手美文讀書交流活動.語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,好書推薦會、故事會、讀書博覽會、名人名言、換一本書,交一個朋友、報刊剪輯等活動.一次好書交換活動以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識.開設(shè)導(dǎo)讀課,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.誦讀經(jīng)典古詩詞開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!開展校級征文及演講比賽舉行讀后感征文、讀書筆記、,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵.小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十二本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
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