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20xx年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃(10篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 01:45本頁(yè)面
  

【正文】 民滿意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此 , 本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃:一、尊重學(xué)生人格我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課 。二、 充實(shí)自我,學(xué)而不厭有人說(shuō):“教師象一枝蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己?!彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的,但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”,還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),精通自己的專(zhuān)業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,熱心地投身到教改活動(dòng)中去,通曉人的認(rèn)識(shí)規(guī)律,學(xué)會(huì)把知識(shí)傳授給學(xué)生的本領(lǐng),學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、深入淺出,使學(xué)生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,不講究教學(xué)方法,學(xué)生便會(huì)感到失望,教師的威信也會(huì)一落千丈。傳授文化知識(shí),教好功課,是教師的一個(gè)基本任務(wù),也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識(shí),教好學(xué)生,也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。在工作實(shí)踐中,教師會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況,需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯。教師要盡可能地博覽群書(shū),涉獵百科,具備多方面的知識(shí),才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識(shí)越豐富,越深厚,越能受到學(xué)生的敬重。三、教師要以身作則,為人師表作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人,愛(ài)護(hù)集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰(zhàn)勝私欲,這就是律己。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。奉公守法,遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益,先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。四、教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生。要滿懷信心,以滿腔熱情愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化。上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。作為一名人民教師,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),立志做個(gè)合格人民教師,為祖國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,身正為范,建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神,樹(shù)立先進(jìn)典型,建立評(píng)比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。二、實(shí)施措施學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求,把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”書(shū)》等一系列文件和書(shū),體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作,定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,實(shí)行一票否決制。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任務(wù)艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén)。三、實(shí)施步驟學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
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