20xx年四季之美教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)-資料下載頁
2025-08-11 00:51本頁面
【正文】 節(jié)：描寫了豐收在望的情景。稻子已經(jīng)完全成熟，可以翻曬脫粒進(jìn)倉了，“谷像黃金粒粒香”寫出了稻谷顆粒飽滿，色澤金黃。結(jié)合插圖或聯(lián)系學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，感受農(nóng)民伯伯的艱辛勞動和豐收帶來的喜悅，理解“身體雖辛苦，心里喜洋洋”。⑷第四小節(jié)：描寫了歲末年關(guān)，雪后初晴，田家輕松閑適的生活場景。“一年農(nóng)事了”指一年農(nóng)事全部結(jié)束，結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生展開想象：農(nóng)民伯伯和家人們此刻坐在家里干什么，聊什么？從“笑盈盈”一詞感受農(nóng)民“一份耕耘，一份收獲”的喜悅之情。⒍你從哪兒看四季之美教學(xué)設(shè)計(jì)篇三通過引導(dǎo)、回憶，了解一年四季的花卉種類和主要特征。通過討論、交流，豐富幼兒花卉的知識和經(jīng)驗(yàn)，了解在不同季節(jié)開放的花卉。樂意觀察植物，能用較連貫的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。了解一年四季的花卉種類和主要特征。能用較連貫的語言講述不同季節(jié)開放的花卉。四季特征的圖片。師生與家長共同收集四季常見的花卉圖片。幼兒用書人手一冊。出示各種花卉圖片或幼兒用書，引導(dǎo)幼兒回憶一年四季的花卉種類。師：你們知道這是些什么花?它們在什么季節(jié)開放?幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。認(rèn)識荷花、菊花、臘梅花同上。出示四張代表四季的圖片，進(jìn)一步了解四季的特征。師：你發(fā)現(xiàn)這四張圖片是什么季節(jié)?你是怎樣看出來的?引導(dǎo)幼兒從書的變化等來判斷。鼓勵(lì)幼兒相互討論，說己的發(fā)現(xiàn)。拓展幼兒知識，引導(dǎo)幼兒正確分類。師：春天還有什么開放?你還知道哪些是在春季開放的?幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識夏天、秋天、冬天的方法提問同上，鼓勵(lì)幼兒把知道的花插入或放在相應(yīng)季節(jié)的圖片。效果分析：生長在農(nóng)村的孩子對花卉的知識懂得的不多，所以在教學(xué)中帶孩子一邊參觀一邊學(xué)習(xí)，孩子們居然也能過目不忘，在參觀中幼兒掌握了很多知識，能說出很多不同的地方，說出名字，通過學(xué)習(xí)，知道了不同的季節(jié)有不同的花卉，能與同伴自如的交流。
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