【導(dǎo)讀】科的教學(xué)用書,與文字教材。我校全體教師能認(rèn)真履行《教。辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,無侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。雙語教師教學(xué)設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)符合要求,授課基本無知識。性錯(cuò)誤,能達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo);教師漢語發(fā)音基本準(zhǔn)確,表達(dá)流暢、清晰,板書規(guī)范、正確。期研究解決“雙語”教學(xué)工作存在的困難和問題。位職責(zé),有監(jiān)督檢查措施;“雙語”教學(xué)工作檔案資料齊全,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“雙語”教學(xué)理論和有關(guān)。教學(xué)宣傳活動(dòng),“雙語”教學(xué)工作得到了家長認(rèn)可。小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間,在9月,舉行了學(xué)生國語節(jié)活動(dòng);方可以使用維語解釋,其他內(nèi)容必須使用全漢語授課。行一次全面檢查,校長、副校長、學(xué)科組長定期、不定期,的、有利于開展“雙語”教學(xué)工作的校園環(huán)境。報(bào)、宣傳畫等,創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語”教學(xué)氛圍的班級環(huán)境。主要原因是部分老師因年齡較大、不重視不斷提高專業(yè)。黨和國家出臺了不少推進(jìn)教育改革和諧發(fā)展的辦法和措施,