20xx-20xx學年第二學期學校教育教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-21 17:53本頁面
【導讀】展”的辦學特色，實現(xiàn)了教師素質(zhì)，育人質(zhì)量，辦學水平的新提高。首要地位，學校重視構(gòu)建德育管理體系，實行校長負總責的多層次德育管理模式，會一條線；值班領(lǐng)導─值日教師─周值日自我管理委員一條線。導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育和心理健康教育，形成了德育工作的合力。各年級都把集體教研、和諧教研、實效教研作為工作的重點，建立以“課”。每月初，各級部都召開備課組長座談會，各組長對本組。堂課盡量滲透時事教學，避免了時政與教材的脫節(jié)。由于教研后的每節(jié)課都是集。體智慧的結(jié)晶，達到了課堂效率的最佳。9月中旬，教研中心組織的全市課例大教研活動，我校。在課堂改革方面的工作亮點，有理念、有規(guī)劃、有創(chuàng)新、有反思。學校10月8日起，開展了教師“魅力課堂”展示活動，著力打造教學魅力平臺。
【正文】 ， 走廊懸掛張貼的名人畫像、名人名言、師生美術(shù)作品， 校園內(nèi)設(shè)計新穎的黑板報、宣傳欄 等等， 這一 切無不潛移默化的影響著學生。 在此基礎(chǔ)上，學校突出“以人為本，內(nèi)涵發(fā)展”的主題，著力體現(xiàn)人文氣息，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進自我全面發(fā)展和健康成長。通過東籃球場的硬化、學生餐廳和公寓的建設(shè)、辦公條件改善、校園網(wǎng)建設(shè)、校園綠化美化、各種展室的調(diào)整等，使校園物質(zhì)文化建設(shè)在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到和諧統(tǒng)一。為確保環(huán)境衛(wèi)生，學校成立了專門機構(gòu)，出臺了相應(yīng)的措施，天天檢查，及時反饋，做到了責任到人，管理到位。 實現(xiàn)了教學樓內(nèi)外窗明幾凈 ，校園邊邊角角一塵不染。 以自我教育為中心，打造和諧向上的精神文化 學校持之以恒地抓好細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，以自我教育為中心， 推進自我教育深入持久開展，追求文化建設(shè)精致化，打造和諧向上的精神文化。 （ 1）提高道德認識，保護學生自我教育的愿望 一是培養(yǎng) 集體 榮譽感 。 通過班級心得交流會、我為班級添光彩評比、每年兩次的運動會比賽、文藝比賽、征文比賽、各類演講比賽等活動，著力培養(yǎng)學生的情感， 努力通過改善學生在集體中的地位和關(guān)系來改變學生的思想行為。 二是對學生進行 道德 引領(lǐng) 。 新學期入學教育；每周國旗下講話； 每天班級晨會演講；心理輔導老師的心理咨詢；每周填寫自我教育手冊，教師及時反饋信息，通過各種手段 幫助學生克服自我意向的片面性和表面性等弱點，促使他們進行正確的自我教育。 三是發(fā)揮 輿論宣傳 作用 。 學校充分挖掘和利用校園內(nèi)的有形、有聲的文化景觀、教學硬件、視聽設(shè)施等資源，特別發(fā)揮 《 XXX》 ?？?校園之聲 廣播的宣傳、導向、輔導、監(jiān)督、熏陶和紐帶作用，努力構(gòu)建優(yōu)美、舒適、溫馨、和諧的校園文化，使學生目之所及、足之所涉、耳之所聞都能夠受到濃烈的感染和熏陶。 《 XXX》?？瘓猿侄ㄆ诔霭?、“校園之聲”廣播每天中午定時播出，及 時反映學校發(fā)展改革大事，報告師生工作學習生活，展示師生的文學藝術(shù)才華，形成校園文化陣地，促進校園文化的交流，使師生產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力，產(chǎn)生強烈的歸屬感和責任感，推動學校各項工作的全面開展。 （ 2） 指導道德實踐，提高學生自我教育的能力。 教給學生自我教育方法，提高 學生的自我教育能力。如寫日記、設(shè)座右銘、閱讀書籍、按自訂計劃進行自我 糾正 等等。 一是 通過勞動教育，錘煉學生自我教育能力。 學校每周給學生必須留下的一個作業(yè)是回家給父母洗一次腳，做一頓飯，給父母講自己的本周收獲。 讓學生懂得勞動的快樂， 體驗親情的溫暖 ， 體驗自己按預定計劃 完成任務(wù) 的自豪感和幸福感。 二是 引進激勵機制，強化學生自我教育意識。 每學期的“校園小使者”評選， 鼓勵 學生 內(nèi)在的精神努力和上進愿望 ；新學期開學典禮的隆重表彰；學習經(jīng)驗交流會的召開 ， 激勵 學生正確地進行自我評價 ； 借鑒 中的“日月星”升級制，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的學生得一顆星，比如作業(yè)及時認真而正確，課堂上有創(chuàng)意的回答或提出有價值的問題等。 5 顆“星”可以換一個“月亮”， 5 個月亮可以換一個 “太陽”。每周在班會上公布“周冠、亞、季軍組和最佳表現(xiàn)個人”，把它作為期末評優(yōu)的依據(jù)，以此激起學生的上進心。 在 今后的工作中， 我們將統(tǒng)一思想，明確目標，嚴格管理，注重細節(jié)，繼續(xù)加快學校信息化建設(shè)步伐；進一步提高課堂教學效率，教科研水平以及德育的實效性；加快青年教師、骨干教師的培養(yǎng)、培訓工作，大力弘揚師德師風，切實提高師德修養(yǎng)；繼續(xù)重視安全教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康等教育工作，不斷提高學校的整體辦學水平。總之，學校將一如既往堅持發(fā)展，秉承辦學理念，踏實開展各項工作，我們有理由相信，有全體師生的真誠付出，學校的素質(zhì)教育定會不斷收獲驚喜，收獲成功。
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