20xx年初中歷史教學(xué)計(jì)劃初中歷史教學(xué)計(jì)劃(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 00:06本頁面
【正文】 特殊學(xué)生的教學(xué)方法，制定有針對(duì)性的教學(xué)措施。必須確保課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。做好備課組活動(dòng)記錄，注意備課組的檔案收集工作，做好制度化建設(shè)。從提高教師自身專業(yè)水平的目的出發(fā)，積極參與教研組內(nèi)的組本培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”，加大教學(xué)工作自查、互查力度。（1）注重備課質(zhì)量，按學(xué)校的要求撰寫教案，配合好定期抽檢。（2）規(guī)范作業(yè)要求，重視作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改的規(guī)范性。作業(yè)要求：1）布置：課堂教學(xué)中布置，針對(duì)有難度的作業(yè)要進(jìn)行解釋；2）收繳作業(yè)：教師應(yīng)盡力使全體學(xué)生都能及時(shí)交納作業(yè)。3）批改：等第為優(yōu)、良，并有訂正、批改日期；4）講評(píng)：有普遍性錯(cuò)誤的題目在課上統(tǒng)一講解；5）訂正：教師應(yīng)對(duì)訂正后的作業(yè)進(jìn)行再次批改；6）作業(yè)的有關(guān)要求要在教案中反映出來。發(fā)揮備課組集體作用。（1）提高集體備課有效性。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，幫助張海慶老師盡快適應(yīng)二期課改的歷史教學(xué)。（2）組內(nèi)共享資源庫。（3）組織歷史學(xué)科（或政史地學(xué)科組）競賽活動(dòng)。準(zhǔn)備好學(xué)科德育教學(xué)公開展示活動(dòng)的課程，課后做好書面反思。促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。初中歷史教學(xué)計(jì)劃 初中歷史教學(xué)計(jì)劃篇五——文藝復(fù)興的發(fā)展法國：拉伯雷《巨人傳》西班牙：塞萬提斯《唐吉訶德》英國：莎士比亞《威尼斯商人》、《哈姆雷特》歐洲活字印刷術(shù)的發(fā)展“天文學(xué)革命”：哥白尼：“太陽中心說”伽利略：天文望遠(yuǎn)鏡布魯諾和開普勒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域：哈維探明人體血液循環(huán)系統(tǒng)探究活動(dòng)世界名著名作賞析文藝復(fù)興時(shí)期是一個(gè)英才背出，巨星云集的時(shí)代，涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家和科學(xué)家。他們的思想異彩紛呈，他們的精神光芒四射，他們的作品經(jīng)久不衰如陳年老酒，隨著時(shí)間的推移，日益甘醇味美，值得細(xì)細(xì)品味、玩賞。建議教師在文藝復(fù)興二課都講完以后，組織一個(gè)閱讀文藝復(fù)興時(shí)期名著興趣小組或開一堂名著賞析課。賞析名畫:達(dá)。芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等的名作。可用幻燈機(jī)或網(wǎng)絡(luò)媒體。由教師推薦名著，組織學(xué)生課余閱讀，課外活動(dòng)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行交流。嘗試演戲劇或由教師指導(dǎo)，學(xué)生組織準(zhǔn)備活動(dòng)。程序如下:搜集莎士比亞劇本或。觀看錄像或演出戲劇或。修改劇本，簡化劇本。選定角色，安排人物。熟悉臺(tái)詞。借服裝和準(zhǔn)備道具。彩排。安排場地，時(shí)間，布置舞臺(tái)，燈光等等。
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