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20xx年先進教師事跡材料教師先進事跡材料(通用17篇)-資料下載頁

2025-08-10 23:15本頁面
  

【正文】 種挑戰(zhàn),并與她一道想辦法渡過難關,此刻湯麗平同學已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。教學上,進取主動承擔繁重的教學任務。近年來,擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務》等多門核心課程的教學,每年指導學生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學效果優(yōu)秀。08年指導學生參加省大學生主題宴會設計大賽,分別獲得一個一等獎和二個三等獎,09年指導學生參加省大學生冬季技能大賽,獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。為使旅游管理專業(yè)辦出特色,我專業(yè)實施了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。為此,作為教研室主任和專業(yè)教師的我,為了課程實訓企業(yè)費盡了心思,頂著烈日冒著嚴寒,一家又一家地與相關企業(yè)進行協(xié)商實習事宜,雖然碰了無數(shù)次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習單位進行深度校企合作。自12年5月至今,我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務與管理》等課程的校企合作,學生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學邊做,不僅僅學到了專業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,也使學生們在真實的環(huán)境中學得更扎實。得到了用人單位、學生和家人的一致好評。因為學生分散在各個不一樣的實習企業(yè),給我的專業(yè)教學帶來了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車,在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間,或集中上課,或分散指導,一心只為學生們能更多更好地學到專業(yè)知識,更快地成為社會有用之材,零距離地上崗。有時下著大雨,一身淋得透濕。有時在寒風凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學生們學有成就,我心里還是甜絲絲的,覺得再苦再累都是值得的??蒲猩希踩〉貌恍√岣?。14年副主編廣西師大《客房服務與管理》、10年主編北京理工大學《餐飲服務與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務與管理》《餐飲服務與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇,院級課題《餐飲服務與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結題?!恫惋嫹张c管理》課程改革經(jīng)過學校驗收,到達良好的成績。積極參加教學改革研究和實驗室建設工作,參加學院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎,說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設三項,主持實習賓館金怡年科院賓館的籌建、管理與教學工作。今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查,任務重大。接到任務的那一刻起,我立刻做好了詳細的培訓計劃,進取調(diào)動全專業(yè)的教師和學生的進取性,全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里,與教師們一齊討論試題,耐心地指導年輕教師線路設計的技能技巧,細致地給學生們講解,做到每個學生每個環(huán)節(jié)過關。在我的帶動和嚴格要求下,旅游教研室教師和學生們斗志昂揚,齊心合力,最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓與管理的實際工作經(jīng)驗,在行業(yè)享有較高的聲譽。曾受省內(nèi)外多家酒店邀請,對旅游與酒店員工進行各種技能培訓,近幾年來,累計培訓達9000多人次,取得了良好的社會效果,受到企業(yè)、培訓學員的一致好評。在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學校旅游專業(yè)建設任務時,主動請纓赴疆支教,全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設付出了自我的一份力。先進教師事跡材料篇十六我叫樊偉力,自畢業(yè)以來,一直從事初中畢業(yè)班的物理教學和班主任工作。本人擁護中國共產(chǎn)黨的各項路線、方針、政策,堅持四項基本原則,堅持改革開放,具有良好的政治思想素質(zhì)。在教學實踐中,能自覺遵守國家法律、法規(guī),在教學中始終把德育工作放在第一位,不僅傳授給學生知識,更教給學生做人的道理,把德育教育與智能教育有機結合起來。在學習上、生活上多方面去關心愛護學生,做到即教書又育人。在工作上從不挑肥揀瘦,更不拈輕怕重,總是吃苦在前,享受在后,團結同志,服從領導,以身作則,為人師表。本人有著非常扎實的教學基本功和牢固的基礎理論和專業(yè)知識,能熟練地掌握物理教學大綱和物理課程標準、教材、教學原則和方法,能在教學中靈活運用。在教學中,為了實施素質(zhì)教育,把學生從應試教育中解放出來,盡快適應《新課程標準》的要求,積極參加繼續(xù)教育,學習與新課程標準相關知識,樹立新的教育教學理念,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的理念,提高認識,轉變觀念,增強服務意識,深入了解學生,從學生實際出發(fā),因材施教,尤其是注重對學生智力開發(fā)和能力培養(yǎng),注重激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有先進的教學理論,并能熟練運用現(xiàn)代化教學手段。工作中,能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績等教育教學任務。教學內(nèi)容傳授準確完整,教學評價準確生動,教法靈活,教態(tài)自然,演示熟練,圖示準確,重點突出,能深入淺出地分析難點、疑點,當堂問題當堂解決,教學效果好,深得廣大師生和學生家長的好評,在物理教師中有較高的知名度。本人一貫工作積極、勤奮、踏實、不求名利,從不遲到、早退,從沒因私事耽誤過學生一節(jié)課,出滿勤、干滿點,一心撲在教學上,飯間、課外活動、晚自習、經(jīng)常到教室輔導學生學習。功夫不負有心人,勤勞方能結碩果。我所從教的學校是一個農(nóng)村學校,大多數(shù)學生家庭比較困難,所以我力求深入鉆研教材,熟練把握教材的重點、難點,提高教育教學能力,提高課堂教學效率,力爭當堂完成教學任務,做到“堂堂清”,以提高教育教學質(zhì)量。為了提高自身業(yè)務素質(zhì),我經(jīng)常工作到深夜,學習相關教育教學理念、或備課、批改作業(yè)、或總結反思,還經(jīng)常到學生寢室查看學生就寢情況,保證學生有充足的睡眠。因為我教材熟、方法新、講解清楚、重點突出、語言幽默、一般不布置課外作業(yè),不給學生增加過重的課業(yè)負擔,所以教學效果顯著,年年取得優(yōu)異的成績,多次得到學校和上級主管部門的表揚,深得學生和家長的信任和好評。作為一名班主任,我一直追求這樣一種境界:在我們的班級,每一名學生都在陽光中追求真知,奉獻愛心,實現(xiàn)自我,感受成功!在工作中,我關愛每一學生的成長,在我眼里沒有所謂的“差生”,我對每一個學生都是一視同仁,鼓勵每一個學生要不斷進步,不斷成長,無論現(xiàn)在基礎如何?!皼]有愛,就沒有教育”。這是我的追求,也是我的座右銘,時刻提醒我,要關愛每一個學生。我班有個學生叫馮亞輝,人很聰明,但又持才傲物,考慮問題偏激,愛與其他科任教師頂牛,而且紀律性較差,其心理素質(zhì)象個小學生,對他除了在學習上、紀律上嚴格要求外,生活上更加愛護。一天晚自習下課后,天下著雨,他說肚子痛、惡心,身上又沒錢,要回家看病,我就對他說,天這么晚了,回家也找不到醫(yī)生,我?guī)闳バl(wèi)生院吧。當我把他帶到衛(wèi)生院看完病后,平時那么沒有禮貌的他面帶笑容感激地說:謝謝老師!并深深地鞠了一個九十度的躬。從此以后,馮亞輝尊敬老師了,學習努力了。從這件小事上,我深深地體會到一句名言:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!边@就是所謂的感情投資吧!十幾年來我給張曉陽等幾十名生病的學生端水端飯;給貧困的、丟錢的學生捐過錢;給住校的學生燒過洗腳水等等。這些看似平凡的小事,學生看在眼里,記在心里。他們從內(nèi)心深處感覺到學校的溫暖,老師象家長一樣關心愛護他們,師生關系更和諧、更融洽了。班級的學風更濃了,班風更正了,所帶班級年年被評為校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體。在班級管理中,我積極創(chuàng)設優(yōu)化的管理情境,把學生從受教育者變成一個個自我教育者,讓學生在“自我管理、自我培養(yǎng)、自我教育、自我發(fā)展”的過程中,自我完善。我建議學生每天早上起床后,先安排一天的計劃,每天晚上問自己三個問題:“今天我的學習提高了沒有?我的思想提高多少?我的身體素質(zhì)提高沒有?”讓學生學會自我反思。我建議學生把班上每一項工作都責任到人,承包到人,增強他們的責任意識等等。多年來一直從事畢業(yè)班的物理教學工作,必然會讓人產(chǎn)生思維惰性,憑老經(jīng)驗教學。為了克服這一毛病,我就給自己制訂學習計劃,學習基本的教育理論、校本教研的相關知識、新課程改革的相關知識,研究教育教學方法,大膽進行教學改革,現(xiàn)在開始初步嘗試洋思中學的“先學后教,當堂訓練”的教學模式,組織學生當堂問題當堂解決,力爭做到“堂堂清、日日清、周周清”,教學效果較好。連續(xù)幾年來我班升學率全校第一,我也多次榮獲“宜陽縣優(yōu)秀班主任”等榮譽。二十年的教師生涯和班主任工作,我始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標。站在新世紀的起點,作為一名教師,我將用愛心撐起一片藍天,用知識播灑智慧的甘露,用信念寫出壯麗的詩篇,用師魂涂抹人生的亮點.先進教師事跡材料篇十七從踏上講臺的那天起,她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢 那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來,她辛勤耕耘在教學這片沃野上,用愛心、耐心,更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。有人說她是事業(yè)的寵兒,成績總是微笑著向她走來,而她只堅信一句話勤勤懇懇地做,踏踏實實地走。她就是慶元縣實驗小學的優(yōu)秀教師 xxx。1991年,從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學工作結下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作,在大山里一干就是18年。當時,慶元縣小學段的音樂教育幾乎是一片空白,就是實驗小學也沒有一間像樣的音樂教室,只有幾架破風琴。為了使學生有更寬廣的活動空間,xxx發(fā)揮農(nóng)村教學特有優(yōu)勢,根據(jù)學生的年齡特點因材施教。有時把課堂搬到田野上,有時帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g,體現(xiàn)了“動中學、玩中學、樂中學”的特點,把教學任務融入游戲中,特崗教師先進事跡深得孩子們的喜愛。多年來,她利用業(yè)余時間承擔起對學生興趣特長的培養(yǎng)任務,對于條件好的學生,她免費對他們進行指導。經(jīng)過幾年的努力,姚盧詩晨、林貞、吳承蔚等同學在全國聲樂比賽中獲得金獎、銀獎。在她的熏陶下,許多孩子喜歡上了音樂,并且也從事了音樂教育工作。他們說,成績的背后,少不了姚老師的言傳身教。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,如春風細雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心。在xxx心目中,音樂教育工作是學?!坝恕髦钡闹饕M成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點,以富有特色的音樂教育為載體,為孩子提供熏陶的機會,在傳知過程中達到育人的目的?!爱斠魳方處?8年,我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’,音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初,我覺得音樂課只要教會孩子們會唱就行,而18年之后的我,作為一名好的音樂教師不但要教會孩子們會唱歌,還得教會孩子們體會音樂中的美,教師愛崗敬業(yè)先進事跡并進行發(fā)自內(nèi)心的表演?!眡xx深有感觸地說。為了讓孩子們感受到音樂中的美,音樂中的愛,18年里,xxx做個音樂教育的有心人,不但挖掘音樂中美的音符,愛的音符,也引導學生把音樂與各個學科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時候,xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課,但是對于音樂測試卻很畏懼,于是她就嘗試著創(chuàng)設輕松、愉快的測試氛圍,安排豐富多彩的測試內(nèi)容,選擇靈活、多樣的測試方法,運用“音樂樂園”等形式,體現(xiàn)“寓考于學、寓考于玩、寓考于動、寓考于樂”等特點,取得了很好的效果。如今,孩子們提到“小小音樂會”就會神采飛揚,在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn),展示才能。“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的。”每節(jié)音樂課,看到孩子們沉浸在音樂之中,看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,特別是調(diào)皮的學生也能沉浸于音樂中,流露出的自然感情,xxx心里就無比欣慰。農(nóng)村教師先進事跡xxx教的班里有個學生叫陳小俊,很調(diào)皮,上課總是調(diào)皮搗蛋,只有上音樂課他最認真。xxx經(jīng)常請他上講臺當小指揮,陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是,xxx抓住這個契機經(jīng)常找他談心,對他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事,并告訴他,一個音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品,就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時候都是好學生,樣樣功課都很好。也許是音樂的力量在感召他,他學習用功,畢業(yè)時成績還名列前茅。打鐵須得自身硬。作為一個教師,xxx深知學習和科研的重要性。她一方面進行教學實踐,一方面拜全國著名的特級教師陳蓓蕾為師,到她那里聽課、學習。為了提高自身專業(yè)水平,自參加工作以來,她的積蓄基本上都用在拜師學藝上,18年來,體育教師先進事跡她幾乎每個假期都自費到華東師大、上海師大及杭州等地學習。幾年來,xxx共承擔了10多項課題,其中1項獲省一等獎。1項獲省二等獎。1項獲省三等獎。5項獲市一等獎。2項獲市二等獎。撰寫的論文有60多篇,其中省級以上發(fā)表或獲獎的有50多篇。為了讓更多的人感受到音樂的美,體會到音樂中的愛。作為省特級教師,xxx發(fā)揮了帶頭、指導、幫扶作用,通過說課、上課、評課、沙龍、青年教師讀書會等載體,使一大批青年教師茁壯成長。近幾年,她上觀摩課、公開課、研討課等有40余節(jié),為全省、全市、全縣教師開設的講座有30多個,通過實驗研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式,把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,帶動全縣音樂教育的發(fā)展。近二十年來,她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè),多次婉拒調(diào)到發(fā)達城市工作的機會,并取得了豐碩的成果。她用自己的實際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采,xx年,慶元縣政府鑒于她對教育事業(yè)的突出貢獻,獎勵給她一萬元錢,她全部捐獻給學校,她覺得是組織和學校培養(yǎng)了自己,只有用這種方式才能報答社會各界對自己的厚愛。xxx說,是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,面對未來,她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上,用美的音符感染孩子,讓愛的音符彌漫校園的每一個角落,實現(xiàn)自己最有價值的人生追求。
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