【正文】 粵教科技版《科學(xué)》第 10課《海洋寶庫(kù)》是粵教科技版六年級(jí)下冊(cè)第二單元《自然資源》的最后一課。本課從認(rèn)識(shí)漁業(yè)資源入手，了解在海洋這個(gè)巨大寶庫(kù)里，蘊(yùn)涵了大量的寶貴資源。并意識(shí)到人類對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用與保護(hù)海洋資源的重要意義。，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能自然地切入到所要講的內(nèi)容，體現(xiàn)出《科學(xué)》的課堂與生活息息相關(guān)。，匯報(bào)交流過(guò)程中，使學(xué)生在設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)新問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析信息、與他人合作、交流的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。，學(xué)生懂得了領(lǐng)土、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等，懂得維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要性。4.《科學(xué)》是一門(mén)與生活密切相關(guān)的39。學(xué)科。我們不僅要上好課本的內(nèi)容，更應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。開(kāi)源性地整合學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)拓學(xué)生視野。，學(xué)生為主體的“授之以漁”的教學(xué)方式，是我們教育所提倡的觀念。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，能舉一反三。同時(shí)，檢測(cè)自己的教學(xué)效果。，所以在教學(xué)的過(guò)程中還是出現(xiàn)緊張的表現(xiàn)。所以，在對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)還是不夠到位，這方面還需要加強(qiáng)。，個(gè)別同學(xué)還存在不交流，或者說(shuō)不敢交流的情況，老師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)這些交流不夠主動(dòng)的學(xué)生。觀潮說(shuō)課稿兩個(gè)課時(shí)觀潮的說(shuō)課稿篇六“八月十八潮，壯觀天下無(wú)?！边@是北宋大詩(shī)人蘇東坡詠贊錢(qián)塘秋潮的千古名句。千百年來(lái)，錢(qián)塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。 課文結(jié)構(gòu)清楚，層次分明。在文中，作者不但運(yùn)用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬(wàn)鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多、熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特，使人讀后不禁發(fā)出由衷的贊嘆：錢(qián)塘江大潮真不愧為自古以來(lái)的“天下奇觀”! 查閱有關(guān)潮汐、潮汛的資料，合作搜集錢(qián)塘江的大潮的文章或者圖片，互相交流學(xué)習(xí)，了解錢(qián)塘江大潮形成的原因。 讀讀p5頁(yè)的“資料袋”，了解錢(qián)塘江的秋潮。按照自己喜歡的方式預(yù)習(xí)課文，補(bǔ)充暑假的預(yù)習(xí)本(含自己認(rèn)為難寫(xiě)的生字)。教師：ppt，背誦課文第4自然段。，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感受錢(qián)塘潮的神奇壯觀，教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)課文中的有關(guān)語(yǔ)句，想象課文描繪的大潮景象。安排2個(gè)課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(5分鐘)讀第一組課文的導(dǎo)語(yǔ)，問(wèn)學(xué)生：這個(gè)單元是一組關(guān)于什么內(nèi)容的文章?自然奇觀。今天，我們一塊兒來(lái)學(xué)習(xí)第1課：觀潮。ppt課文寫(xiě)的是哪兒的潮?錢(qián)塘江在我們祖國(guó)的浙江省，遠(yuǎn)離你們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——廣州有好幾千里。如果說(shuō)廣州的白云山舉世聞名，那么浙江的錢(qián)塘江大潮就可稱為“天下奇觀”了。(板書(shū)：天下奇觀)觀潮”和“天下奇觀”，兩個(gè)詞語(yǔ)中都有一個(gè)“觀”字，這兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎?(查字典)理解“觀”“奇觀”——“天下奇觀”詞語(yǔ)的意思。理解“觀”“奇觀”“天下奇觀”詞語(yǔ)的意思。(詞語(yǔ)教學(xué))讓學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣(15分) 學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)的疑難問(wèn)題 同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，自己再把課文讀一遍，一邊讀一邊想，作者先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么(學(xué)生自讀課文)板書(shū)：天下奇觀 (景象)號(hào)，稱，薄 總寫(xiě)潮的壯觀— 潮來(lái)前—潮來(lái)時(shí)—潮來(lái)后籠，罩，蒙，昂 (1) (2) (34) (5)重視預(yù)習(xí)。整體感知。了解文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序，重寫(xiě)第4段。初步介紹寫(xiě)作方法(不僅知道寫(xiě)什么，還要知道怎么寫(xiě)的)(20分) 指名分段朗讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)。a、(據(jù)說(shuō)。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在江邊(文中的第一幅圖)。籠罩，薄霧，屹立，若隱若現(xiàn)，人山人海，昂首東望等)b、悶雷滾動(dòng)，人聲鼎沸，風(fēng)平浪靜，水天相接(寫(xiě)聲音)c、白浪翻滾，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，山崩地裂(寫(xiě)形狀和聲音)d、漫天卷地，風(fēng)號(hào)浪吼，號(hào)，恢復(fù)邊聽(tīng)邊讀(悠悠課堂，情景動(dòng)畫(huà))課文讀流利，讀順暢理解并且積累重點(diǎn)詞語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)1. 觀 潮天下奇觀 (景象) (看)號(hào)，稱，薄 總寫(xiě)潮的壯觀— 潮來(lái)前—潮來(lái)時(shí)—潮來(lái)后籠，罩，蒙，昂 (1) (2) (34) (5)作業(yè)布置 參考第17頁(yè)，家聽(tīng)課文中的四字詞語(yǔ)。(2號(hào)課文本) 熟讀第1課，背誦第4段。 字貼第1課。教學(xué)環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 表聲音：悶雷滾動(dòng)，人聲鼎沸，風(fēng)平浪靜，山崩地裂，風(fēng)號(hào)浪吼 表形狀：白浪翻滾，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，漫天卷地復(fù)習(xí)鞏固，積累詞語(yǔ)。訓(xùn)練學(xué)生的注意力，分類詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)(1)默讀第4自然段，思考：大潮來(lái)時(shí)，江面上出現(xiàn)了哪些驚心動(dòng)魄的景象?哪些地方最讓你感到驚奇?邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，在課文中適當(dāng)批注。(2)同桌或合作小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)大潮來(lái)時(shí)的聲音和形態(tài)。(3)全班交流，教師點(diǎn)評(píng)，并出示相關(guān)課件加深感受。(兩個(gè)視頻)。(1)畫(huà)出描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)聲音的詞句。說(shuō)說(shuō)這些詞句用得好不好，為什么。(2)比較句子。① 浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。② 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。③ 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。注重積累和運(yùn)用，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練指導(dǎo)朗讀(第一句把意思說(shuō)完整了。第二句寫(xiě)出了顏色和數(shù)量。第三句更具體地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì))《黃》第七題，當(dāng)堂講評(píng)。悶雷滾動(dòng) 一條白線潮來(lái)時(shí) 天下奇觀 !山崩地裂 一堵水墻作業(yè)布置 認(rèn)真完成《黃》第1課。 摘抄默寫(xiě)第4段和自己喜歡的其他句子，寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)。(讀書(shū)筆記本) 結(jié)合第9頁(yè)資料袋的內(nèi)容和圖片預(yù)習(xí)熟讀第二課。查找有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料。