【正文】 第三，小說真實(shí)的寫實(shí)手法給我留下了深刻的印象。小說的語言真實(shí)而生動(dòng)，讓我感到仿佛親見小說中所描述的場(chǎng)景。小說中的人物形象也栩栩如生，他們的行為舉止、心理活動(dòng)都與常人相似。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界。第四，我與作者的尋根情感有著類似之處。作者的從鄉(xiāng)下到城市的經(jīng)歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲。這時(shí)，我也有了世界的想象和進(jìn)一步的生活期待。在我看來，尋根是一個(gè)人常常會(huì)經(jīng)歷到的過程，也是一個(gè)人傳承文化的重要手段，我也希望能認(rèn)真體會(huì)，好好去感受。最后，這篇小說讓我了解到了這樣一個(gè)道理：童年構(gòu)成了人的成長(zhǎng)之路的核心，珍視童年，才能成為健全成熟的大人。在這個(gè)越來越快節(jié)奏的時(shí)代，我們需要通過更多的方式去回憶、去感受自己的童年，珍惜過往的美好和遺憾，讓自己在追逐進(jìn)步的同時(shí)，也在心靈上更加完善?！巴辍笔且黄羁痰淖詡黧w小說，通過這篇小說的閱讀，我得到了深刻的思考和收獲，我想，這一定是一部具有深層意義的佳作.童年讀書心得體會(huì)篇十三童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂時(shí)光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗、自私、無聊與無盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……。高爾基通過了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書中的“我”。阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開了他，他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒有什么好感，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來到祖父家時(shí)，祖父家已經(jīng)開始衰敗了。阿廖沙看見了，同時(shí)也看見了這個(gè)家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力，這揭示了俄國當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害。有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺，生了一場(chǎng)大玻從此開始，阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍，對(duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個(gè)家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛生活，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡。在阿廖沙的童年中，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當(dāng)母親再婚時(shí)，阿廖沙覺得心里少了什么，他對(duì)周圍的人和事失去信心，想一個(gè)人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過這難熬之日時(shí)，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過世后，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間。《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐敗和更多的困難。童年讀書心得體會(huì)篇十四《童年》中，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題，寫出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期下層的生活狀況。阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后，生活更加難過了，繼父對(duì)他十分不好，而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時(shí)日，阿廖沙上學(xué)了，但是，上了不到一個(gè)月的學(xué)，困為他實(shí)在太淘氣了，以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時(shí)一名主教來訪這座學(xué)校，對(duì)他的看法卻很好，因?yàn)樗m然淘氣，卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟?，所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機(jī)會(huì)。阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友，他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對(duì)，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅(qū)逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀(jì)，就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì)。而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的＇年紀(jì)，自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想，接下來，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因?yàn)?，我?shí)在不想和小阿廖沙分別說再見啊。童年讀書心得體會(huì)篇十五在成長(zhǎng)過程中，閱讀名著是極為重要的一部分。童年時(shí)期，在通過閱讀名著的過程中，我獲得了很多的啟示和感悟。今天，我想分享一些我讀過的名著對(duì)我童年時(shí)的影響。這些名著打開了我心靈的窗戶，給予了我啟迪，塑造了我獨(dú)特的個(gè)性。第二段：成為更好的人。童年時(shí)閱讀名著，有助于我成為更好的人。例如，《小王子》這本書，它教會(huì)了我珍視朋友，關(guān)愛別人。通過小王子的冒險(xiǎn)，我深刻地理解了友誼的力量和重要性。另外，經(jīng)典名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》也對(duì)我童年的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中的主人公湯姆索亞勇敢地追求自己的理想，敢于冒險(xiǎn)和面對(duì)困難，這啟發(fā)了我勇敢探索未知領(lǐng)域的勇氣和決心。第三段：拓展知識(shí)廣度。名著不僅讓我成為更好的人，也幫助我擴(kuò)展了知識(shí)的廣度。通過閱讀《格林童話》和《安徒生童話》，我領(lǐng)略到了不同的文化和傳統(tǒng)。這些故事教會(huì)了我不同的道德價(jià)值觀和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。同時(shí)，我也在《傲慢與偏見》的世界中了解到了英國社會(huì)的構(gòu)架和舊時(shí)代的風(fēng)貌。這些名著開拓了我的視野，讓我對(duì)世界充滿了好奇和渴望。第四段：培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。名著還深深地影響著我對(duì)世界的看法和價(jià)值觀。例如，《小婦人》這部經(jīng)典作品，通過四個(gè)姐妹的故事展示了家庭、友情和愛情的重要性。這本書教會(huì)了我團(tuán)結(jié)、友善和慷慨的精神，讓我明白了人與人之間的關(guān)系是如何構(gòu)建的。同樣，《紅與黑》這部作品展示了社會(huì)階層和人性的復(fù)雜性。通過主人公朱利安索雷爾的故事，書中對(duì)虛偽和自私等人性弱點(diǎn)進(jìn)行了深刻的探討，這使我對(duì)自我審視和道德觀念的思考更加深入。第五段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)造力。閱讀名著還激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力?！豆ㄌ亍废盗惺俏倚r(shí)候最喜歡的書之一。通過這一系列故事，我進(jìn)入了一個(gè)魔法世界，感受到了神奇與冒險(xiǎn)的樂趣。這些故事讓我的想象力得到了極大的發(fā)展，并激發(fā)了我寫作的興趣。我從中學(xué)到了什么是真正的友情、勇氣和忠誠。這些名著的魅力在我童年時(shí)期的閱讀中不斷催化，在我的創(chuàng)造力和想象力的根基上不斷發(fā)酵?？偨Y(jié)：童年時(shí)讀名著對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅幫助我成為更好的人，拓展了我的知識(shí)，培養(yǎng)了良好的價(jià)值觀，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過這些名著，我的童年變得更加豐富多彩，我在其中得到啟發(fā)和指引，收獲了知識(shí)和智慧。閱讀名著是我童年記憶中最美好的一部分，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，閱讀名著的人生旅程將會(huì)是永恒的。童年讀書心得體會(huì)篇十六《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的聞名于世的自傳體小說三部曲中的第一部。小說講述了“我”的坎坷童年生活，對(duì)“我”所處的生活環(huán)境提出了深刻的批判?！拔摇笔前⒘紊场！拔摇庇幸粋€(gè)極不完美的家：父親英年早逝。母親整天沉浸在悲痛中萎靡不振。外祖父和舅舅們兇惡自私，像一群餓狼。外祖母有高尚的美德和純潔的心靈，但她一直生活在外祖父的壓迫下，生活的十分悲慘。雖然“我”的生活環(huán)境如此艱苦，但這并沒有阻攔“我”的成長(zhǎng)和對(duì)幸福文明生活的渴望。我也要向他學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒!雖然生活艱苦，身邊凈是些品質(zhì)卑劣的小市民，但也會(huì)有很多合“我”胃口的好人。比如外祖母，外祖母不僅善良勇敢，而且機(jī)智沉穩(wěn)。有一次外祖父的染坊失火了，“我”的舅舅們和外祖父只會(huì)像狐貍一樣蹦蹦跳跳，只有外祖母勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)抱出了會(huì)爆炸的硫酸鹽，并指揮人們滅火?！昂檬虑椤笔且幻靠?，他是一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家。可他“懷才不遇”，被外祖父排斥，最后被外祖父掃地出門?？吹竭@里，我真想狠狠地罵外祖父一會(huì)。外祖母和“好事情”像廢墟中開出的鮮花，又像暗夜中的晨星，他們?nèi)诵缘墓廨x照耀著年幼的“我”，使“我”在苦難的生活中始終沒有放棄對(duì)美好生活的期待?！拔摇庇龅竭^三個(gè)小少爺，他們是三個(gè)溫柔的小朋友，他們經(jīng)常和“我”玩耍、聊天，他們從來不打人罵人，和那些粗暴無禮的小市民截然不同。在他們那里“我”得到了珍貴的友誼?！锻辍纷屛铱吹搅藙e的孩子不一樣的生活，讓我知道了生活的艱辛。同時(shí)我也知道了無論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿希望，要努力去奮斗，不能輕易被困難打敗!