【正文】 人在成長(zhǎng)的過程中都能夠盡可能地多閱讀，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，這些閱讀經(jīng)歷可以幫助我更加成功地與人交流，在工作和生活中更加聰明和靈活，處理各種意外和危機(jī)時(shí)更加從容和果敢。閱讀還能夠啟發(fā)我們的智力。童年時(shí)期，我常常閱讀各種各樣的百科全書和科普讀物，這些書能夠讓我了解到很多的知識(shí)和事實(shí)，從而幫助我更好地理解世界。通過模仿和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平也有了很大的提高，并且我能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。通過閱讀，我能夠發(fā)現(xiàn)新的世界，理解新的觀點(diǎn)，感知新的思維方式，尤其是在讀小說的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)被人物和情節(jié)所吸引，感覺自己置身于一個(gè)全新的世界中，并且這種體驗(yàn)給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感。在我的童年時(shí)期，我非常喜歡讀書。在我們的童年時(shí)期，我們的大腦處于發(fā)育的最敏感時(shí)期，這對(duì)于我們今后的各種認(rèn)知和思維能力具有深遠(yuǎn)的影響。還好自我有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。讀書從小培養(yǎng)了我和書籍之間深厚的感情，也為我提供了更多擴(kuò)展自我、探險(xiǎn)未知的機(jī)會(huì)。在書籍的世界里，我學(xué)會(huì)了看問題更加清晰，理性思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過書中那些人物的成長(zhǎng)歷程，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，而需要付出持續(xù)努力的過程。第三段：讀書開啟了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。在我的印象中，每當(dāng)讀完一本書，我總有一種從書中走出來的感覺。”每當(dāng)想到這句話，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動(dòng)的圖書，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們。童年讀書心得體會(huì) 讀書心得體會(huì)童年(匯總16篇)童年讀書心得體會(huì) 讀書心得體會(huì)童年(匯總16篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。尤其是那些書籍，它們無疑承載了著我童年時(shí)代最美好的時(shí)光和難以忘懷的記憶，也因此我對(duì)于讀書有著極為深刻的感悟和心得體會(huì)。如同被書籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感，最后以一種豁然開朗的感覺回到現(xiàn)實(shí)。在童年時(shí)代，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷。同時(shí)書籍也啟迪了我的想象力，讓我學(xué)會(huì)用一種更加開放的心態(tài)去接近這個(gè)世界，從而更好更快地成長(zhǎng)。有人說讀萬卷書，行萬里路，我在讀書的過程中也收獲了更多思考的能力和創(chuàng)新的思維方式，成就了我的智慧和思想。如今，我也會(huì)將這份熱愛書籍和追求知識(shí)的精神不斷賦能，讓自己在這個(gè)世界上更加自信、深邃和充滿韌性。在此他也目睹了自我兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過程。我們和阿廖沙相比，是無比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每一天坐在寬敞明亮的教室里，聽著教師的一句句諄諄教誨，每一天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自我的呵護(hù)關(guān)愛，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，可是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)?，在我們的眼里，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了，才開始后悔。成年之后，許多人依然會(huì)回憶童年的讀書經(jīng)歷，吸收到了許多有益的知識(shí)和思維方式，并且受到了許多著名作家和小說家的啟迪。我?guī)缀趺刻於紩?huì)花一些時(shí)間來閱讀各種各樣的書籍，從小說到科學(xué)，從歷史到文學(xué)等等。第二段：自我表達(dá)。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)和工作，還有助于我在日常生活中更好地交流和溝通。通過這些書籍，我了解到了人類的歷史和文明，掌握了很多科學(xué)和技術(shù)方面的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了很多外國(guó)文化和語言。通過讀書，我們可以鍛煉自己的思維，提升我們的創(chuàng)造力和思考能力。第五段：結(jié)語。童年讀書心得體會(huì)篇四阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分黑暗。生活在這樣的一個(gè)家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也受到玷污？但幸好這世界不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量。他們與我們相比起來那可是天壤之別，我們坐在教室里，有父母的疼愛；有老師的教育；有同學(xué)之間的友愛、我們還是不滿足，那是因?yàn)槲覀兲澙妨耍@么多還想從別人身上索取更多更多。第一段：童年的第一本書。在童書中，我看到了美麗的插圖，聽到了激動(dòng)人心的故事，我仿佛置身于故事中，與小紅帽一起經(jīng)歷了許多奇幻的冒險(xiǎn)。雖然一開始閱讀的速度很慢，但是每次成功地讀懂一段文字，我都會(huì)興奮不已。在童年時(shí)期，我的讀書啟蒙老師是我的父母。他們不僅是我的閱讀引導(dǎo)者，更是我的精神導(dǎo)師。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了將字里行間的哲理運(yùn)用到生活中，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題。通過讀書，我學(xué)會(huì)了欣賞美，學(xué)會(huì)了表達(dá)思想，學(xué)會(huì)了與人交流?？偨Y(jié)：在童年的閱讀中，我獲得了成長(zhǎng)、感悟和啟迪。我將繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在書籍中感受生活的美好。我的童年是彩色的無憂無慮的。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去。沒有母親的關(guān)愛，沒有父親的陪伴，沒有溫暖的生活‥‥‥他還那么小，去承受了別人從未承受過的痛苦與隱忍。童年本是心中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，有美好的感情作伴，有溫柔軟語的呵護(hù)，但也有阿寥沙的那份堅(jiān)持，那份純良。而在這段時(shí)光里，閱讀是我最大的樂趣和陪伴。每次進(jìn)入書店或圖書館，我都充滿期待地尋找著感興趣的書籍。勃朗特的《簡(jiǎn)愛》時(shí)，我仿佛親歷了簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，感受到了她心靈的痛苦和堅(jiān)韌。從百科全書到歷史小說，從科學(xué)雜志到文學(xué)名著，我可以自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了思考作者的用詞和表達(dá)方式，理解他們的觀點(diǎn)和意圖。最后，童年讀書帶給我了深深的滿足感和快樂。每當(dāng)我讀到一段優(yōu)美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時(shí)，我總能感受到一種深深的快樂，仿佛一切的努力都是值得的。無論是執(zhí)起一本書，還是翻開燈下的一頁(yè)，我都能品味到閱讀的樂趣與情感。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下小編在這給大家整理了一些童年讀書心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書中說到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活?？蓱z的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。而且她是那么愛她的子女。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。與對(duì)外公那類人相反，作者通過對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛、崇敬之情。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也非常少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。但擁有著這些，我們并不知足。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。于是他們便學(xué)會(huì)了在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢(shì)力所壓倒。而現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進(jìn)。但是只要我們努力奮斗，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、執(zhí)著拼搏，再大的風(fēng)浪也算不了什么。使我不禁回想起自己的童年。第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛的背影旁邊倚著一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽之下牽著手散步。翻開第二頁(yè)，我低著頭，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的，我的內(nèi)心也是咸咸的39。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀，這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng)。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱著，手指輕輕按下去，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂，苦惱與委屈取而代之?！锻辍愤@本好書，也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其