【正文】 與理賠等工作。（6）從事汽車運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。職業(yè)人生規(guī)劃200字篇十五年底，很多人都開始對(duì)自己去年的工作進(jìn)行總結(jié)，也開始對(duì)來年的工作進(jìn)行計(jì)劃，但與此同時(shí)，身在職場(chǎng)中的人總會(huì)不知道自己該做什么，明天在哪里，目標(biāo)在哪里，職場(chǎng)中產(chǎn)生困頓和迷茫。因此做好職場(chǎng)的規(guī)劃很重要，這里就需要提出一些問題，哪些人應(yīng)該對(duì)自己的職場(chǎng)有規(guī)劃，如何對(duì)自己的一生進(jìn)行規(guī)劃。24歲到29歲的工作試用期對(duì)于一般都學(xué)生來說，這個(gè)時(shí)期剛剛畢業(yè)，也開始走上了工作的道路，可能還在進(jìn)行跳槽和職業(yè)的嘗試選擇中，能夠安穩(wěn)下來的人并不是很多，因此也就是一個(gè)職業(yè)的嘗試期，年輕人的抱怨和不滿很多，其實(shí)在這個(gè)時(shí)期更應(yīng)該放平心態(tài)，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)沒有資本只有適應(yīng)工作的需要，選擇自己喜歡的行業(yè)去深入學(xué)習(xí)很重要。29歲到34歲的奠基期盡管這個(gè)時(shí)候也開始有很多人走上了創(chuàng)業(yè)的道路，甚至取得了一些成就，但是需要注意的是，這個(gè)時(shí)候其實(shí)還是一個(gè)積累期，如果這個(gè)時(shí)候你能夠踏實(shí)的工作的話就會(huì)積累充足的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資金，人脈關(guān)系也很穩(wěn)定，再度創(chuàng)業(yè)也會(huì)順手拈來。但是需要注意的是，如果這個(gè)時(shí)候還沒有一點(diǎn)上揚(yáng)的勢(shì)頭的話，這個(gè)人也已經(jīng)定型了，沒有什么奔頭了。34到39歲的沖刺期這個(gè)年齡段的人們的體力和腦力都達(dá)到了巔峰，在自己最擅長(zhǎng)的崗位和領(lǐng)域上進(jìn)行沖刺一定會(huì)有不錯(cuò)的收益。此后就是發(fā)揚(yáng)光大期和享受期，這個(gè)不用多說，最主要的是以前的幾年的規(guī)劃準(zhǔn)備，當(dāng)然需要指出的是，每個(gè)人的具體情況存在差異，因此進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候一定要摸索適合自己的方式，做出調(diào)整，而不能硬搬。職業(yè)人生規(guī)劃200字篇十六職業(yè)生涯階段如何劃分，國(guó)際上最通用的是按年齡層次劃分，每十年作為一個(gè)階段。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這幾個(gè)階段，科學(xué)地將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對(duì)更好地從事自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)確立的人生目標(biāo)，非常重要。認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性，你就能更容易成功。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。另外要樹立自己良好的形象，年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)未來的發(fā)展影響極大。導(dǎo)入期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是你進(jìn)步最大的時(shí)期，所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。根據(jù)美國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。本質(zhì)上說，這還是學(xué)習(xí)階段，只不過學(xué)的是工作方法及規(guī)則。在這一階段，多數(shù)人滿懷希望，雄心勃勃，但現(xiàn)實(shí)往往讓他們倍感失望。這時(shí)，你已開始掌握本行的竅門，并可能被一步步地提升。當(dāng)然，薪水也增加了。與此相反，還有一種可能，就是隨著更多就業(yè)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，你跳槽的頻率也在變大。從你20歲開始，你就需要接受培訓(xùn)，需要有一個(gè)好的老板，并在你所能找到的最好的環(huán)境里參加實(shí)際工作，獲得實(shí)際體驗(yàn)，學(xué)習(xí)技術(shù)常識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)上的自信心。比起創(chuàng)立一個(gè)良好的職業(yè)基礎(chǔ)來說，報(bào)酬并不重要。導(dǎo)入期是職業(yè)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，有多深的地基就有多高的墻，導(dǎo)入期奠定了職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，你的職業(yè)會(huì)有什么樣的發(fā)展，由導(dǎo)入期就能預(yù)見一二。針對(duì)成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們中近87 1%的人職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：最關(guān)鍵的一步就是在前xx年擔(dān)任主管以及經(jīng)理。在這一段時(shí)間，你的職位正在接近你將能達(dá)到的最高點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，家庭的建立，你考慮問題時(shí)受到的牽制越來越多，對(duì)薪水的重視度大大增加。另外，你在做出決策時(shí)更多地依賴經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)地，你的求知欲也在逐漸減弱。在你30多歲的時(shí)候，你就處在一種前進(jìn)和上升的時(shí)尚當(dāng)中，你將會(huì)有充沛的精力和掙錢的實(shí)力，你的領(lǐng)導(dǎo)水平將受到檢驗(yàn)，你將會(huì)為你應(yīng)得的報(bào)酬而同老板討價(jià)還價(jià)。這是積累你所需的財(cái)富以增加你的選擇機(jī)會(huì)的時(shí)候了。你將會(huì)考慮你是做個(gè)合伙人還是做一個(gè)獨(dú)立的企業(yè)家，是做個(gè)職員還是做個(gè)老板。這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來說，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚地了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在？重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素或者他人之過。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。成熟期的另一個(gè)任務(wù)是繼續(xù)“充電”。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問題，特別是近年來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。退隱階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題，做好晚年生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時(shí)，開始做晚年生涯規(guī)劃；美國(guó)是50歲時(shí)做晚年生涯規(guī)劃。主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：——確定退休后的二三十年內(nèi)，你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情，然后根據(jù)目標(biāo)，制定行動(dòng)方案?！獙W(xué)習(xí)退休后的工作技能，最好是在退休前三年開始著手學(xué)習(xí)?！私馔诵莺笤倬蜆I(yè)的有關(guān)政策?！獙ふ夜ぷ鳈C(jī)會(huì)。為了確保職業(yè)成功，你必須以邏輯而系統(tǒng)的方式，仔細(xì)地規(guī)劃每個(gè)職業(yè)階段。同時(shí)，清楚地認(rèn)識(shí)你現(xiàn)在所處的職業(yè)階段，對(duì)你職業(yè)成功是很有必要的。職業(yè)人生規(guī)劃200字篇十七目前，人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)在我國(guó)初中教育階段還是空白。學(xué)生在中考前選擇學(xué)校、填報(bào)專業(yè)并非完全根據(jù)個(gè)人的職業(yè)興趣、專業(yè)特長(zhǎng)申報(bào)，而主要是參考各院校錄取分?jǐn)?shù)線來選擇報(bào)考學(xué)校及專業(yè)，甚至有的學(xué)生根本違背自己的專業(yè)特長(zhǎng)填報(bào)志愿，致使人才與專業(yè)選擇不匹配，造成人力資源的浪費(fèi)。根據(jù)初中階段學(xué)生生理、心理發(fā)展特征，他們需要了解自己的興趣、性格、氣質(zhì)，他們需要了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、政策及設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)生涯，因此說，我認(rèn)為非常有必要在初中階段開設(shè)這門課程，使學(xué)生在職業(yè)指導(dǎo)理論和實(shí)踐的指導(dǎo)下，更好的認(rèn)識(shí)自我、客觀的評(píng)價(jià)自己，了解社會(huì)、熟悉職業(yè)情況、就業(yè)形勢(shì)，從而有目的地選擇專業(yè)、職業(yè)，合理開發(fā)自己的個(gè)性與潛能。目前，我國(guó)教育的大環(huán)境是“高中熱、高考熱”，在某些省份或地區(qū)，中考、高考后分流到職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生不足10％，高等學(xué)歷教育與高等職業(yè)技術(shù)教育比例嚴(yán)重失調(diào)，致使大學(xué)本科畢業(yè)生到企業(yè)生產(chǎn)一線工作是“高不成低不就”，搞生產(chǎn)沒技術(shù)，抓管理沒經(jīng)驗(yàn)，來的留不住，走的難就業(yè)。企業(yè)生產(chǎn)一線缺乏中、高等職業(yè)技術(shù)人才又得不到滿足。而在初中階段開設(shè)這門課程會(huì)使教育向更好的方向發(fā)展，使中考、高考教育分流更加科學(xué)、合理。職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)德育教育教學(xué)目標(biāo)的有效方法和途徑，是德育教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)德育教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)補(bǔ)充。職教的創(chuàng)始人黃炎培先生曾指出：“職業(yè)指導(dǎo)，外適于社會(huì)分工制度之需要，內(nèi)應(yīng)天生人類不齊才性之特征”。所以開設(shè)這門課程無論是對(duì)職業(yè)教育人才的培養(yǎng)還是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，更有其不可忽視的必要性和緊迫性。幫助學(xué)生更理性的認(rèn)識(shí)自我，了解自身的特長(zhǎng)潛能，職業(yè)興趣，職業(yè)和社會(huì)的需求，初步學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，從而樹立正確的職業(yè)理想，對(duì)將來的職業(yè)進(jìn)行理性的選擇，從而激發(fā)在校的學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)積極性，提高綜合素質(zhì)和能力，為更好的適應(yīng)社會(huì)需要奠定基礎(chǔ)。開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育，有助于推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，為學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育，能夠幫助學(xué)生更加理性地認(rèn)識(shí)自己，并初步學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，可以使學(xué)生更好地認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解個(gè)人的職業(yè)傾向性，并對(duì)自己將來要從事的職業(yè)進(jìn)行理性選擇。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，使他們?cè)诔踔须A段就初步具有基本明確的人生目標(biāo)，進(jìn)而有效地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，從而改變部分學(xué)生及家長(zhǎng)唯學(xué)歷至上的片面教育觀，使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的需要。在初中九年級(jí)開設(shè)人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提前定位學(xué)業(yè)發(fā)展方向。教學(xué)內(nèi)容主要包括：職業(yè)指導(dǎo)的涵義、意義；職業(yè)的產(chǎn)生、分類和發(fā)展；當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，人的自然素質(zhì)與職業(yè)、心理素質(zhì)與職業(yè)、能力素質(zhì)與職業(yè)；職業(yè)興趣測(cè)試、好奇心測(cè)試、性格測(cè)試以及我們?yōu)H坊本地的就業(yè)形勢(shì)和人才需求等內(nèi)容。（1）、學(xué)科滲透：以語文、政治、歷史、地理等文科類學(xué)科為載體，進(jìn)行以職業(yè)理想為主的學(xué)科滲透；以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、專業(yè)基礎(chǔ)理論等理科類學(xué)科為載體，進(jìn)行以職業(yè)知識(shí)類和技能類為主的學(xué)科滲透；以勞動(dòng)課等為載體進(jìn)行職業(yè)技能和知識(shí)類的學(xué)科滲透；以體育等學(xué)科為載體進(jìn)行職業(yè)個(gè)性類的學(xué)科滲透。學(xué)科滲透在職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)嵤┞殬I(yè)指導(dǎo)的主要方式之一。（2）、設(shè)置人生規(guī)劃和職業(yè)教育這門課程：對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育主要以班級(jí)授課為主，同時(shí)積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等。在日常學(xué)科教育教學(xué)中，也要有意識(shí)地滲透人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及其它活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實(shí)踐、角色扮演、社會(huì)服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式，使學(xué)生獲得并增強(qiáng)對(duì)不同職業(yè)的親身體驗(yàn)；對(duì)在升學(xué)方向選擇、職業(yè)愿景方面有需求的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。各類職業(yè)學(xué)校都要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地為初中學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)教育提供服務(wù)。對(duì)學(xué)生開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育，要堅(jiān)持課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)學(xué)生教育和對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)任課教師授課與職業(yè)學(xué)校教師授課相結(jié)合。開展專題活動(dòng)：主要方式有參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽、野營(yíng)拉練等。參觀，如參觀企業(yè)的崗位設(shè)置、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，參觀勞動(dòng)力市場(chǎng)，參觀某用人單位的招聘現(xiàn)場(chǎng)，參觀職業(yè)高等學(xué)校等。訪問，如訪問勞動(dòng)人事局的就業(yè)科，請(qǐng)他們談?wù)劷诘木蜆I(yè)形勢(shì)；訪問某企業(yè)的人事負(fù)責(zé)人，請(qǐng)他們講解企業(yè)目前需要的人才及他們的規(guī)格；訪問學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，請(qǐng)他們談?wù)勄舐毦蜆I(yè)成功的技巧。社會(huì)調(diào)查，如調(diào)查職工下崗的現(xiàn)狀與原因，調(diào)查職工轉(zhuǎn)崗換崗的頻度與年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)信息等。競(jìng)賽，如專業(yè)技能比武，自我推薦比賽，微笑服務(wù)比賽等。要加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)和管理。評(píng)價(jià)采取過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，由各初中學(xué)校制訂具體考核評(píng)價(jià)辦法。學(xué)生修習(xí)該課程的情況，納入中考，作為綜合素質(zhì)認(rèn)定的重要依據(jù)。該課程的修習(xí)結(jié)果應(yīng)以研究報(bào)告、人生（或職業(yè)）規(guī)劃等形式呈現(xiàn)；學(xué)生的研究報(bào)告、人生（或職業(yè)）規(guī)劃等成果，應(yīng)作為學(xué)生的一項(xiàng)重要標(biāo)志性成果，放入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋或成長(zhǎng)檔案中；中考報(bào)名時(shí)，同其它標(biāo)志性成果一起，一并放入學(xué)生標(biāo)志性成果袋中。各縣市區(qū)、各初中學(xué)校要結(jié)合各自的實(shí)際，制定切實(shí)可行的課程實(shí)施考核與評(píng)價(jià)辦法，并將人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)課程的開設(shè)情況及取得的成效作為對(duì)學(xué)校及教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)重要內(nèi)容。以上僅是我個(gè)人對(duì)開設(shè)人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)這門課程的粗淺看法，再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委，批評(píng)指正。謝謝職業(yè)人生規(guī)劃200字篇十八總體上：學(xué)好英語和計(jì)算機(jī)。此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，包括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃，我要完成這些項(xiàng)目：(1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習(xí)健身，我的專業(yè)，就是要向這方面靠攏的。爭(zhēng)取把自我身上的肌肉練結(jié)實(shí)了，不僅僅好看，并且又有力。(2)學(xué)習(xí)跆拳道，并且學(xué)好它，有機(jī)會(huì)的話，考試拿證。(3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí)，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，教師會(huì)叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學(xué)好。(4)接觸各類球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下，對(duì)這方面有點(diǎn)興趣，就是堅(jiān)持下來學(xué)好。(1)熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，羽毛球已經(jīng)掌握。(2)大一在英語學(xué)習(xí)方面的努力，在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過英語4級(jí)考試。(3)利用時(shí)間，考取跟自我專業(yè)有關(guān)的證書。(4)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí)，開始做兼職，不僅僅要去賺錢，更要去積累經(jīng)驗(yàn)。(5)盡自我的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母，生活費(fèi)要靠自我，學(xué)費(fèi)也盡量靠自我，鍛煉自我的本事，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。(1)著重提高自我的工作本事、交際本事、動(dòng)手本事和環(huán)境適應(yīng)本事，同時(shí)極鍛煉自我獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性。(2)珍惜大學(xué)時(shí)間，專攻學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考英語六級(jí)。(3)學(xué)習(xí)政治，復(fù)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)，為考研打好基礎(chǔ)。(1)經(jīng)過大20xx年的奮斗，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，經(jīng)常去檢驗(yàn)自我的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo)，盡量往大目標(biāo)靠攏。(2)多看有關(guān)社會(huì)的書籍，提高自我的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備考研。20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中，認(rèn)真研究，做一個(gè)高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會(huì)，了解社會(huì)。20xx~20xx年：根據(jù)自我這幾年的學(xué)習(xí)，有了可觀的知識(shí)儲(chǔ)備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業(yè)平臺(tái)開始就業(yè)，不去當(dāng)教師，因?yàn)樽晕覍?duì)教師這一職位不感興趣。20xx年：有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，開始了解運(yùn)動(dòng)用品市場(chǎng)行情。20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)開始建立自我的公司。20xx年：擁有自我的公司或健身俱樂部，在母公司的基礎(chǔ)上，打出，在全國(guó)各地建立子公司。在大學(xué)期間，根據(jù)自我的本事，找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂部當(dāng)私人教練，或教授一些體育技能，使自我在研究生的生活中，費(fèi)用完全是自我去賺取，而非依靠父母!當(dāng)研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自我的職業(yè)，開始真正的工作，為以后自我開公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。