活動(dòng)策劃方案案例活動(dòng)策劃方案免費(fèi)八篇(模板)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 18:55本頁(yè)面
【正文】 涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂 （蠟筆、水果圖）手指點(diǎn)畫——顏料、彩紙二、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)三、交流評(píng)價(jià)、分享成果指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評(píng)價(jià)。重點(diǎn)講評(píng)生活區(qū)種果子，請(qǐng)幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”生活活動(dòng)：內(nèi)容：我會(huì)折衣服目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到亂扔、亂放衣服是不對(duì)的。交給幼兒簡(jiǎn)單把衣服折小的方法。逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習(xí)慣。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。難點(diǎn)：掌握折衣服的方法。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套活動(dòng)流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)：一、 觀察發(fā)現(xiàn)“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”請(qǐng)幼兒觀察“箱子里的衣服亂七八糟好不好看??？那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好？”二、 請(qǐng)幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。三、 幼兒練教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請(qǐng)幼兒把自己的衣服取回，折好以后再放回來?；顒?dòng)的延伸：以后脫下衣服要折好再放進(jìn)來，在家也應(yīng)該這樣。學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：水果色拉設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本月主題采果子，請(qǐng)幼兒在感知水果的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動(dòng)手制作水果色拉。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗(yàn)自己勞動(dòng)成果的喜悅。活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如剝、切等，發(fā)展小肌肉。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)水果外形特點(diǎn)、味道、吃法的感知水平?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個(gè) 小勺每人一把 一次性桌布重難分析：重點(diǎn)：加強(qiáng)感知水平并培養(yǎng)喜歡水果、分享快樂的情感難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的剝、切的能力活動(dòng)流程：感知討論——?jiǎng)邮种谱鳌窒沓晒顒?dòng)指導(dǎo)：一、感知討論出示水果籃“這里有什么水果??？”“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果？”“為什么？”討論吃法“這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎么吃的？” ——?jiǎng)兤ぁ霸趺磩兤?，?qǐng)一個(gè)小朋友上來剝剝看”“橘子是怎么吃的？”——?jiǎng)兤ぁ疤O果和生梨是怎么吃的？”——削皮演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。二、動(dòng)手制作告訴名稱“這些水果都非常好吃，我們?cè)诩叶汲赃^，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然后再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它“水果色拉”請(qǐng)小朋友一起跟老師說一遍老師示范邊演示邊講解去皮——用勺子切成一段一段放進(jìn)碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻請(qǐng)幼兒自己做將幼兒分成六組，請(qǐng)幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以后再吃。三、分享成果幼兒做好以后，請(qǐng)他們自己品嘗，也可交換品嘗，請(qǐng)老師品嘗，體驗(yàn)自己動(dòng)手做事情的自豪感。并引導(dǎo)他們說一說味道有什么不一樣了。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：小刺猬背棗子活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂和友愛的情感；引導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身翻滾，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。錄音機(jī)和音樂、幼兒身穿毛衣重點(diǎn)和難點(diǎn)：側(cè)身翻滾活動(dòng)流程：動(dòng)物模仿操——自由探索滾的動(dòng)作——共同游戲——放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)指導(dǎo)：一、動(dòng)物模仿操教師扮刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場(chǎng)。教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧?。犚魳纷鰟?dòng)物模仿操）二、自由探索滾的動(dòng)作幼兒圍在老師的周圍“今天我們小刺猬跟媽媽一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)？”老師肯定或糾正動(dòng)作，請(qǐng)所有的小朋友一起學(xué)三、共同游戲?qū)⒂變悍殖伤慕M“中午了，我們?nèi)フ獥椬映院脝?？”?qǐng)一幼兒示范，老師講解玩法規(guī)則四組共同游戲，老師觀察指導(dǎo)四、放松運(yùn)動(dòng)教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？背著棗子回家。自由活動(dòng)：組織游戲——郵遞員目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力幼兒自主選擇材料游戲午餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜用餐用餐管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。
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