活動(dòng)策劃實(shí)施方案(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 18:36本頁(yè)面
【正文】 ——3月31日活動(dòng)對(duì)象：全?；顒?dòng)負(fù)責(zé)：紅領(lǐng)巾小廣播活動(dòng)內(nèi)容：利用每周四紅領(lǐng)巾小廣播時(shí)間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兵法中的名言警句，從而進(jìn)一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史。（五）一年級(jí)《孫子兵法》書簽制作活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月20日前活動(dòng)負(fù)責(zé)：周玨華老師活動(dòng)內(nèi)容：組織一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊(cè)子，并鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起開展親子合作活動(dòng)，制作《孫子兵法》書簽。學(xué)校將統(tǒng)一下發(fā)空白書簽，書簽反面需注明“作者班級(jí)、姓名”，各班在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班挑選5張優(yōu)秀書簽交負(fù)責(zé)老師，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)。（六）二、四年級(jí)《孫子兵法》硬筆字比賽活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月20日活動(dòng)負(fù)責(zé)：二年級(jí)孫群芳老師四年級(jí)徐梅沁老師活動(dòng)內(nèi)容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊(cè)子引導(dǎo)學(xué)生初步感知《孫子兵法》相關(guān)內(nèi)容，并創(chuàng)作書寫其中的名言警句。二年級(jí)為鉛筆字比賽，四年級(jí)鋼為筆字比賽，各班在全班書寫的基礎(chǔ)上，每班挑選5張優(yōu)秀作品上交年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)，比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。（七）三年級(jí)《孫武之歌》歌唱比賽活動(dòng)時(shí)間：3月23日活動(dòng)負(fù)責(zé)：王一萍老師活動(dòng)內(nèi)容：各班音樂(lè)任課老師負(fù)責(zé)教唱《孫武之歌》，班主任老師負(fù)責(zé)平時(shí)的排練，以及比賽的組織活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)唱，爭(zhēng)取人人會(huì)唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學(xué)校園。（八）五年級(jí)穹窿山、“孫武文化園”綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月中下旬活動(dòng)負(fù)責(zé)：宋雪琴老師活動(dòng)內(nèi)容：組織師生實(shí)地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進(jìn)一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經(jīng)歷。同時(shí)要求學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神分組合作完成實(shí)踐任務(wù)單——手繪孫武文化園地圖?；顒?dòng)結(jié)束后每班擇優(yōu)上交3張學(xué)生作品于年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。（九）六年級(jí)《孫子兵法》手抄報(bào)、電腦報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月20日活動(dòng)負(fù)責(zé)：史秋英老師活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會(huì)等，以“智慧孫武”為主題，創(chuàng)作一份手抄報(bào)或電腦小報(bào)。手抄報(bào)統(tǒng)一用8k美術(shù)紙，電腦報(bào)同一用a4紙打印，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性，作品需注明“作者班級(jí)、姓名”。各班擇優(yōu)選出5件優(yōu)秀作品交年級(jí)負(fù)責(zé)老師參加評(píng)比活動(dòng)。（十）吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式活動(dòng)時(shí)間：3月31日（周四）活動(dòng)對(duì)象：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：總結(jié)文化節(jié)活動(dòng)，表彰此次活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人?！皩O子文化”節(jié)作品展，將活動(dòng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中師生獲獎(jiǎng)作品制作成展板進(jìn)行觀摩。在活動(dòng)籌備和展開的過(guò)程中，還有考慮未盡事項(xiàng)，屆時(shí)補(bǔ)充或適時(shí)調(diào)整。
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