【正文】 生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。說(shuō)實(shí)話，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類課程有過(guò)任何的好感，總感覺(jué)這就是一門枯燥無(wú)味、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是，不得不說(shuō)， 毛概 這門課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中，最終的定稿總算是出來(lái)了。在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作。回收之后小組又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫我們的問(wèn)卷，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料。在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。這次的集體活動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒(méi)有抱怨。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的`課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。我們小組一共有13名同學(xué)組成。為了讓我們這次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的有條不紊，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務(wù)，在開(kāi)始進(jìn)行我們實(shí)驗(yàn)之前，我們小組開(kāi)了3次會(huì)議討論了種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)成了共識(shí)，并且確定下來(lái)了我們整個(gè)社會(huì)調(diào)研的任務(wù)分工與要求，如下： 任務(wù)分工：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷( )(問(wèn)卷要打印102份。有一份要上交)收發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)，得到一手?jǐn)?shù)據(jù)( )計(jì)算機(jī)比例制圖( )由數(shù)據(jù)得結(jié)論，形成報(bào)告( )去校醫(yī)院做一個(gè)訪談錄像( )ppt制作與實(shí)踐匯報(bào)( )任務(wù)要求：分工1：10個(gè)問(wèn)題涵蓋面一定要廣，但是不能偏離主題(民生問(wèn)題：看病難、看病貴)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題中要能反映出大家對(duì)該問(wèn)題現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題的看法，以及解決方案的情況。注意問(wèn)卷設(shè)置中，導(dǎo)言和結(jié)尾的撰寫，非實(shí)名，但必須設(shè)計(jì)上是否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶口，性別。而且10個(gè)問(wèn)題放在a4紙的單面，以減少打印成本!分工2：不僅要統(tǒng)計(jì)10個(gè)問(wèn)題四個(gè)選項(xiàng)的的人數(shù)和占得比例，性別，否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶口也要統(tǒng)計(jì)!便于統(tǒng)計(jì)結(jié)果，性別，否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶口的聯(lián)系，最好列一張表!分工3：不僅要得到10個(gè)問(wèn)題四個(gè)選項(xiàng)所占比例的餅圖，還要得到性別，否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶口的餅圖，以及專業(yè)人數(shù)的條形圖!(餅圖電子版保留!)分工4：報(bào)告應(yīng)該包括：我們小組的介紹，成員名稱以及學(xué)號(hào)(可以向我要)我們社會(huì)實(shí)踐的分工我們課題的社會(huì)背景，以及現(xiàn)狀(網(wǎng)上找)我們調(diào)查結(jié)果，這個(gè)要全面寫，在報(bào)告中放入餅形圖(向杜偉偉要)。對(duì)于調(diào)查結(jié)果的分析結(jié)論。要注意電子稿的排版，大小標(biāo)題的使用，字要大小適中，不要過(guò)于緊密。我們是要上交的!電子版寫完后不要忙于打印!分工5：時(shí)間控制在1min左右，一個(gè)攝像，一個(gè)當(dāng)做記者。在訪談之前要做一個(gè)介紹，例如可以說(shuō)：‘我們是熱動(dòng)2班社會(huì)實(shí)踐小組，今天我們要去校醫(yī)院做一個(gè)關(guān)于民生看病的訪談’，等。格式為mp4或3gp。分工6：簡(jiǎn)介，明了，能夠說(shuō)明問(wèn)題就好。感謝各位同學(xué)努力付出!下面進(jìn)入我們整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容。醫(yī)療、住房、就業(yè)是社會(huì)上三大焦點(diǎn)民生問(wèn)題，作為其中之一的醫(yī)療問(wèn)題倍受關(guān)注。社會(huì)上流傳著這樣的話“大病一場(chǎng)，回到解放前，救呼車一叫，一頭豬就不見(jiàn)”“有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢”等等，都是這民生問(wèn)題的真實(shí)寫照，下面我們思考下這個(gè)民生問(wèn)題。首先，什么是看病難、什么是看病貴?看病難一般是指患病后，無(wú)處就醫(yī)，無(wú)法就醫(yī)，或者需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途坐車船才能就診，或者在就診過(guò)程中等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、或者多次就診仍無(wú)法診斷、或者醫(yī)生相互推諉，重復(fù)檢查等等，實(shí)際上是指看病過(guò)程中的困難?？床≠F主要指診治費(fèi)用昂貴，超出患者的經(jīng)濟(jì)承受能力，主要指常見(jiàn)病、多發(fā)病在診治過(guò)程中的費(fèi)用昂貴而言。一、“看病難”問(wèn)題的現(xiàn)狀(一)醫(yī)療資源分布不均勻。有技術(shù)實(shí)力的醫(yī)療資源80%在城市，只有20%在農(nóng)村，且資源薄弱。(二)醫(yī)療資源分布失衡，醫(yī)療服務(wù)的社會(huì)公平性差。我國(guó)醫(yī)療資源的80%都集中在城市，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院，特別是優(yōu)良資源都在大醫(yī)院，而且是縣、市級(jí)以上醫(yī)院。(三)醫(yī)療保障覆蓋面太小。全縣11%的城鎮(zhèn)人口和79%的農(nóng)村人口沒(méi)有任何醫(yī)療保障，絕大多數(shù)居民靠自費(fèi)看病，承受著生理、心理和經(jīng)濟(jì)三重負(fù)擔(dān)。(四)政府投入不足。在目前的衛(wèi)生總費(fèi)用中，大約有60%靠居民自費(fèi)，25%是集體負(fù)擔(dān)，政府投入僅占15%。(五)農(nóng)民看病更難。第一題分析：我們這次的調(diào)查的主要對(duì)象是年齡在16到55之間的人群，16到25之間的人占53%，25到55之間的人占46%。因?yàn)槟挲g過(guò)大的人文化水平較低，所以調(diào)查對(duì)象主要集中在青、中年人群，而且他們對(duì)自己的醫(yī)療情況比較熟悉，調(diào)查很有代表性。1. 您的年齡是( )a 16歲以下 b 16歲25歲 c 26 55歲 d56歲以上第二題分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有67%的人在家的附近2公里內(nèi)有1~3間可以看病的場(chǎng)所。有5%的人周圍沒(méi)有看病的場(chǎng)所。據(jù)調(diào)查，我國(guó)醫(yī)療資源的80%都集中在城市，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院，正是因?yàn)檫@種狀況，造成很多偏離城市的地方醫(yī)療場(chǎng)所少，醫(yī)療水平低下，使人們看病成為困難，有的地方看個(gè)小病不得不去很遠(yuǎn)的地地方，很多人就選擇不去，這樣就造成小病拖成了大病。2. 在您居住的地方(兩公里以內(nèi))有多少家可以看病的場(chǎng)所( )a 無(wú) b 13間 c 35間 d 5間以上第三題分析：在這次醫(yī)療費(fèi)調(diào)查中，有7%的人年均醫(yī)療費(fèi)低于100元，近一半的人家庭年均醫(yī)療費(fèi)在100到500之間，醫(yī)療費(fèi)在500至1000的人占26%，剩下22%的人年均醫(yī)療費(fèi)在1000元以上。從現(xiàn)狀來(lái)看，年均醫(yī)療費(fèi)還是較高，因?yàn)楝F(xiàn)在的藥價(jià)和檢查費(fèi)，手術(shù)費(fèi)都太高。3. 您或者您的家人年均醫(yī)療消費(fèi)多少( )第四題分析：而在醫(yī)療費(fèi)由誰(shuí)支出的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有極少部分的人醫(yī)療費(fèi)是全部由國(guó)家支出，快一半的人的醫(yī)療費(fèi)全部是由自己支出，有53%的人的醫(yī)療費(fèi)是由自己和國(guó)家共同支出。這種狀況說(shuō)明醫(yī)療制度還是不完善的，從上一個(gè)問(wèn)題中可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)還是較昂貴的，而有50%的人不得不自己承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)，加重了家庭的負(fù)擔(dān)。( )a 全由政府 b 全由家人 c 政府、家人都有第五題分析：當(dāng)問(wèn)及人們對(duì)于不太嚴(yán)重的病會(huì)選擇在哪里就醫(yī)時(shí)，有66%的人選擇在就在社區(qū)醫(yī)院或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就醫(yī)，11%的人選擇在縣級(jí)醫(yī)院就醫(yī)，19%的人選擇在市級(jí)醫(yī)院就醫(yī)，4%的人在省級(jí)醫(yī)院就醫(yī)。大多數(shù)人選擇在社區(qū)醫(yī)院就醫(yī)，以為在那里就醫(yī)，比較近，大醫(yī)院相對(duì)較遠(yuǎn)。而社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療水平相對(duì)較低，使人們得不到好的醫(yī)療，小病久治不好。5. 您一般對(duì)于不太嚴(yán)重的病患會(huì)選擇去哪里醫(yī)治( )a 社區(qū)醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院) b縣級(jí)醫(yī)院 c 市級(jí)醫(yī)院 d 省級(jí)醫(yī)院第六題分析：從問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，隨著醫(yī)院越來(lái)越好，人們覺(jué)得到里面去看病則變得越來(lái)越困難?？梢韵胂?，作為省一級(jí)的醫(yī)院，其醫(yī)學(xué)水平和醫(yī)療設(shè)施都要比縣級(jí)之類的小醫(yī)院要好得多。但是我們不難發(fā)現(xiàn)大城市的生活節(jié)奏要比小鄉(xiāng)鎮(zhèn)快得多，人們壓力大，更容易患上各種疾病，這將導(dǎo)致醫(yī)院的接待患者變多，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的新聞：某某醫(yī)院由于患者過(guò)多，很多病人掛號(hào)難，甚至是掛不上號(hào)。另一個(gè)方面，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所治療一個(gè)感冒頂多幾十塊錢，重感冒也不過(guò)幾百塊錢，然而在一些大醫(yī)院中，一次普普通通的感冒卻要花去上千元甚至更多，這也使得很多人大喊“傷不起”。也難怪人們覺(jué)得大醫(yī)院反而更加看不起病!6. 你覺(jué)得在哪一級(jí)醫(yī)院看病比較難( )a 社區(qū)醫(yī)院 b縣級(jí)醫(yī)院 c市級(jí)醫(yī)院 d省級(jí)醫(yī)院7 目前您覺(jué)得看病貴、看病難嗎( )a 看病難，但不貴 b 看病不難，但貴 c 看病又難又貴第八題分析：目前，我國(guó)正在實(shí)施醫(yī)療體制改革，那么，人們到底對(duì)這次的改革是否滿意呢?很明顯從問(wèn)卷中我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人覺(jué)得這次的醫(yī)改并不成功。我們列舉了四項(xiàng)，特別是第一項(xiàng)，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，達(dá)到了41%。而且其他選項(xiàng)也有不同比例的占據(jù)，這說(shuō)明了對(duì)于大眾看病在各個(gè)方面都存在有不同程度的問(wèn)題。 8 您覺(jué)得目前看病主要難在哪里?( )a 醫(yī)療費(fèi)用高，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重b 患者多，要排隊(duì)等很長(zhǎng)時(shí)間c 醫(yī)護(hù)人員水平不夠，誤診問(wèn)題嚴(yán)重 d 看病手續(xù)繁瑣，住不上院說(shuō)明一下，在問(wèn)卷中我們還設(shè)計(jì)了第九和第十題，但是從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果來(lái)看，人們對(duì)于醫(yī)療改革在各個(gè)方面的要求是均等的。能反映出人們心中的某種愿望，所以此處省去分析。我們使用matlab軟件對(duì)問(wèn)卷所出現(xiàn)的線性相關(guān)系數(shù)進(jìn)行了分析，得到以下數(shù)據(jù)：性別與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布： r=是否為農(nóng)村戶口與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=年級(jí)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=是否為學(xué)生與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=所以很容易看出，性別，是否為農(nóng)村戶口，年級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布沒(méi)有什么必然關(guān)系，也就是說(shuō)我們得出這些數(shù)據(jù)與這些屬性是沒(méi)有干系的。而是否為學(xué)生，卻出現(xiàn)了差別。我們?cè)購(gòu)目v向來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題：在此次問(wèn)卷調(diào)查中，我們分別對(duì)學(xué)生和非學(xué)生的觀點(diǎn)加以統(tǒng)計(jì)，通過(guò)對(duì)比，不難看出學(xué)生在醫(yī)療改革中是優(yōu)勢(shì)群體。比如，就醫(yī)療場(chǎng)所而言，在距離兩公里以內(nèi)，學(xué)生都能找到醫(yī)院，而對(duì)于非學(xué)生，還有一小部分是找不到醫(yī)院的，當(dāng)發(fā)生某些病情是，這一小部分人可能就會(huì)因?yàn)闆](méi)能及時(shí)看到病從而使病情惡化。這從另一個(gè)方面反映出我國(guó)醫(yī)療體制的不完善。學(xué)生：非學(xué)生：同時(shí)，通過(guò)對(duì)醫(yī)療費(fèi)用金額和醫(yī)療費(fèi)的承擔(dān)者的對(duì)比中，我們也發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題：下，作為非學(xué)生，每日的工作就是為了事業(yè)家庭，如果看病成了家庭的一大負(fù)擔(dān)，那么自然會(huì)使他們有不滿的感覺(jué)!這也說(shuō)明我國(guó)的醫(yī)療保障和福利制度的又一缺陷，只是讓一部分群體有了實(shí)惠，但是作為更多的群體，這些醫(yī)療制度并沒(méi)有起到多大的作用。“身體是革命的本錢”，醫(yī)院應(yīng)該是給人帶來(lái)幸福的地方，而不是讓我們痛苦煩惱的地方，完善醫(yī)療體制是政府亟待解決的問(wèn)題!學(xué)生：非學(xué)生：對(duì)于看病難看病貴問(wèn)題的現(xiàn)象，在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)尤為嚴(yán)重，但是近幾年我們國(guó)家正逐步實(shí)施了一些政策來(lái)解決百姓看病難看病貴的原因。(一)解決看病難問(wèn)題建立新型農(nóng)