【正文】 方向，更讓我明白了藝術(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展所起到的重要作用?？偟膩?lái)說(shuō)，參加啟蒙美育課堂是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)的知識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)，我在啟蒙美育課堂中受益匪淺。我不僅獲得了相關(guān)的知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這份美育的體驗(yàn)將會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。美育課堂心得體會(huì)篇九隨著xx市新冠疫情的進(jìn)一步發(fā)展，疫情防控形式陡然嚴(yán)峻，為保證師生的健康安全，旦不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，xx縣xx中學(xué)推出了“停課不停學(xué)”系列線上活動(dòng)。疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無(wú)法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué)，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。教師們根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)情況，積極備課討論，利用信息化教學(xué)手段，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。制定方案引導(dǎo)方向。20xx年xx月xx日下午，接上級(jí)停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)制定實(shí)施方案，給教師們指出前進(jìn)的方向。教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)政策，分別對(duì)各年級(jí)的上課時(shí)間和課程做了詳細(xì)安排。線上教學(xué)效果不減。一個(gè)半周以來(lái)，各位老師通過“釘釘”軟件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。課前五分鐘打卡，提醒、督促學(xué)生及時(shí)上課學(xué)習(xí)。線上直播教學(xué)時(shí)，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)。即與孩子們相聚在不同時(shí)空，線上教學(xué)也妙趣橫生，或評(píng)論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師也積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。全體老師對(duì)于課堂綠色作文網(wǎng)作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或語(yǔ)音，或批注，指導(dǎo)學(xué)生，力求幫助孩子們疏通知識(shí)、及時(shí)鞏固。老師們每天也上線答疑解惑及時(shí)幫助孩子們開展預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)工作，確保每位孩子都能把握時(shí)光，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。孩子們的適應(yīng)能力與好學(xué)精神讓我們驚嘆不已。足不出戶趣味不誤。體、音、美、信、勞老師根據(jù)科目特點(diǎn)、孩子年齡特點(diǎn)，尋找素材、整合資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、藝術(shù)熏陶等。家庭小助手生活小能手。居家學(xué)習(xí)的時(shí)光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長(zhǎng)們欣喜的反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。反饋總結(jié)促進(jìn)提升。校教務(wù)處、教研室及時(shí)收集師生們?cè)诮虒W(xué)中存在的問題，快速解決應(yīng)對(duì)，為師生營(yíng)造了一個(gè)良好的教與學(xué)的環(huán)境，讓“停課不停學(xué)”更加有實(shí)效。參與疫情防控。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，xx縣xx中學(xué)迅速響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任，迎難而上、敢于沖鋒，積極聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府，組織30余名黨員、教師第一時(shí)間分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村開展核酸檢測(cè)志愿服務(wù)工作，為疫情防控工作貢獻(xiàn)力量！疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在繼續(xù)，xx縣xx中學(xué)全體師生也正在詮釋著不怕困難的抗疫精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為線上學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，為打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)奉獻(xiàn)著我們的力量。相信美好會(huì)將如期而至！美育課堂心得體會(huì)篇十隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)教育的要求也越來(lái)越高。啟蒙美育課堂是一種新穎的教育方式，通過一系列具體的操作和活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，在我孩子參與了啟蒙美育課堂后，我深切感受到了美育課堂對(duì)孩子們的積極影響。以下是我對(duì)啟蒙美育課堂心得體會(huì)的總結(jié)。首先，啟蒙美育課堂提供了豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)。在傳統(tǒng)教育中，孩子們常常只是通過書本接觸藝術(shù)，很難真正體驗(yàn)藝術(shù)的魅力。而在啟蒙美育課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)繪畫、音樂、戲劇等多種藝術(shù)形式。我們?cè)鴰е⒆觽內(nèi)ッ佬g(shù)館參觀，孩子們興致勃勃地觀賞各種名畫，通過自己的感受了解繪畫的基本要素。此外，孩子們還參與了音樂和戲劇表演，在模仿和表演中培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力和合作精神。這些豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)豐富了孩子們的生活，開拓了他們的視野，培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣。其次，啟蒙美育課堂注重培養(yǎng)孩子們的感知與表達(dá)能力。藝術(shù)是一門感性的學(xué)科，通過感受和表達(dá)藝術(shù)作品，可以培養(yǎng)孩子們的感知和表達(dá)能力。在美育課堂中，孩子們不僅僅是被動(dòng)地欣賞藝術(shù)作品，而是通過自己的感受和理解，表達(dá)出他們對(duì)藝術(shù)作品的看法。例如，在繪畫課上，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，通過繪畫表達(dá)自己的情感和思考。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，孩子們不僅僅是在藝術(shù)中學(xué)會(huì)表達(dá)，還在培養(yǎng)他們自信和獨(dú)立思考的能力。這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。再次，啟蒙美育課堂培養(yǎng)了孩子們的審美能力。在當(dāng)今社會(huì)，審美能力被認(rèn)為是一種重要的素質(zhì)，它不僅影響個(gè)體對(duì)世界的感知和認(rèn)知能力，還能夠提高人們的生活品質(zhì)。通過美育課堂的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了欣賞各種藝術(shù)形式，培養(yǎng)了他們的審美意識(shí)。在啟蒙美育課堂中，孩子們通過對(duì)藝術(shù)作品的觀察和思考，學(xué)會(huì)了區(qū)分藝術(shù)的美和丑，培養(yǎng)了對(duì)美的敏感和追求。這對(duì)于孩子們以后的發(fā)展將起到積極的作用，他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，啟蒙美育課堂促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合。在傳統(tǒng)教育中，家庭教育和學(xué)校教育常常脫節(jié)，家長(zhǎng)很難了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。而在啟蒙美育課堂中，家長(zhǎng)可以陪同孩子一同參與藝術(shù)活動(dòng)，與孩子共同享受藝術(shù)的樂趣。這不僅增強(qiáng)了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的興趣和需求。同時(shí)，學(xué)校教育也與家庭教育相結(jié)合，通過家長(zhǎng)的參與，使課堂教學(xué)更加貼近實(shí)際，更能滿足孩子的個(gè)性化需求。總結(jié)起來(lái)，啟蒙美育課堂是一種創(chuàng)新的教育方式，通過藝術(shù)體驗(yàn)、感知與表達(dá)能力的培養(yǎng)、審美能力的提升以及家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，為孩子的全面發(fā)展提供了新的途徑。作為一名家長(zhǎng)，我深深感受到了啟蒙美育課堂帶給孩子們的積極影響，我相信，美育課堂在未來(lái)的教育中將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能。