【正文】 基層黨組織建設(shè)，把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推進(jìn)向前。 作為一名基層干部，我們是直接服務(wù)群眾、最貼近群眾的，肩負(fù)著貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的方針政策“最后一公里”的職責(zé)?！俺运煌蚓恕保瑢?shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往是每一個(gè)扎根基層的干部對(duì)革命先烈 的莊嚴(yán)承諾，新時(shí)代的接力棒已到手中，我們要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，切實(shí)將主題教育落在心尖、落到實(shí)處。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文三 “幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你 ,—— 母親延安就在這里??” 這是中學(xué)課文讀過(guò)的賀敬之《回延安》。作為陜西人延安是比較熟悉了，大學(xué)時(shí)代的暑期實(shí)踐及青年團(tuán)干培訓(xùn)之前去過(guò)幾回，時(shí)隔二十多年，這次參加廈門(mén)民盟組織的延安精神參觀學(xué)習(xí)，目睹延安的巨大變化，以當(dāng)今的時(shí)代與革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代相比已經(jīng)發(fā)生了翻天 覆地的變化，倍感延安作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，延安精神在當(dāng)代仍然有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義。 延安是終點(diǎn)，延安又是起點(diǎn)。 1935 年到 1948 年，這里曾經(jīng)是中共中央所在地。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安戰(zhàn)斗、生活、工作了 13 個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，做出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策，為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在延安時(shí)期，當(dāng)財(cái)政經(jīng)濟(jì)進(jìn)入極其嚴(yán)重的困難時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開(kāi)展了轟轟烈烈的延安大生產(chǎn)自救運(yùn)動(dòng)，這段國(guó)家陷入危機(jī)，人民陷入“飯不飽食”困境時(shí)期， 以“延安”為主的陜甘寧邊區(qū)肩負(fù)使命，努力戰(zhàn)勝困難，“自己動(dòng)手”，展開(kāi)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。在延安之旅參觀過(guò)程中，一座座反映當(dāng)時(shí)人民生活的雕像，讓人印象深刻 ,正直站立的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、抗戰(zhàn)戰(zhàn)士、勤勞耕作的人民群眾，正是這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)而又艱苦奮斗的精神，延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)才能深入有效的開(kāi)展，才能最終實(shí)現(xiàn)“豐衣足食”。這種自力更生、艱苦奮斗的延安精神，深深震撼著我的內(nèi)心，這寶貴的精神財(cái)富，不僅是全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，也將是我今后工作、生活中面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難的精神支柱。 “延安精神”不僅是自力更生 、艱苦奮斗，也是全心全意為人民服務(wù)的精神，“為人民服務(wù)”的口號(hào)在延安時(shí)期就響亮地提出了。在一棟棟偉人舊居前，心中涌動(dòng)著一股熱血，仿佛置身當(dāng)時(shí)，樸素的黃土磚、簡(jiǎn)陋的門(mén)窗，簡(jiǎn)樸的衣著，給人一種“安居樂(lè)業(yè)”的和諧之感，那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治”。延安精神把共產(chǎn)黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使中國(guó)共產(chǎn)黨獲得了最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持。 用實(shí)事求是來(lái)概括中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，在延安長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的過(guò)程中，培養(yǎng)、形成、 發(fā)展了解放發(fā)展，實(shí)事求是的思想，這也是延安精神的精髓。在中央大禮堂、會(huì)議紀(jì)念館中，好像感受到了 1942 年毛主席先后發(fā)表的《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》，在中央黨校和干部會(huì)議上的演講，以及當(dāng)時(shí)提出的“實(shí)事求是”偉大思想。 在延安這樣一個(gè)革命圣地，“紅色文化”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之處，全面深刻地感受著中國(guó)革命在延安的發(fā)展。在延安之旅中，感受到的還有共產(chǎn)主義精神，在這里，人們互相信任，為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗 。在這里，人們互相幫助，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) 。在這里，人們艱苦樸素，勤儉節(jié)約，共同度過(guò)難關(guān)。當(dāng)歷史的一幕幕在眼前如畫(huà)卷般展開(kāi) ，感受著黨和國(guó)家發(fā)展的艱辛不易，更加堅(jiān)定了政治方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 這次給我印象最深的是楊家?guī)X。 1938 年 11 月至 1947 年 3 月間，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)和中共中央機(jī)關(guān)曾在這里居住。在楊家?guī)X期間，中共中央繼續(xù)指揮抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)并領(lǐng)導(dǎo)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，召開(kāi)了黨的“七大”和延安文藝座談會(huì)。 毛主席撰寫(xiě)出了《論持久戰(zhàn)》等大量遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政論著作，給中國(guó)革命指明了正確的道路，讓中國(guó)人民看到了勝利的曙光。如今，見(jiàn)證了中國(guó)革命艱苦歷程的排排窯洞已經(jīng)成為珍貴的歷史遺跡，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受 到它所流經(jīng)的是怎樣一段中國(guó)革命的崢嶸歲月，給后來(lái)人以警醒與力量。當(dāng)時(shí)那么艱苦的環(huán)境下，老一輩共產(chǎn)黨人都能艱苦奮斗，帶領(lǐng)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，現(xiàn)在我們一定能夠戰(zhàn)勝來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)的各種困難，為實(shí)現(xiàn)全面小康及中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。 延安精神是中國(guó)革命的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。堅(jiān)定正確的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不忘合作初心，繼續(xù)砥礪前行。 此次延安之行留給我們的精神財(cái)富是難以估量的。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文四 高亢的陜北民謠、綿延的黃土高坡和一孔孔窯洞是我對(duì)延安的最初想象。 8 月，在局黨委的精心組織和安排下，我有幸去革命圣地延安參加了紅色教育專題培訓(xùn)班。 我們參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X和習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期插隊(duì)的梁家河村，感受和踐行當(dāng)年的知青精神。在寶塔前我們?nèi)w學(xué)員莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。通過(guò)專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我深受教益，收獲滿滿。 延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是催生新中國(guó)的革命圣地。在延安的學(xué)習(xí)通過(guò)一幅幅珍貴的照片、一件件文物、 一段段感人的故事，把大家的思緒拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國(guó)革命的歷史在我們心頭又一次打下了的深深烙?。簣?jiān)定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨克敵制勝的法寶 。解放思想、實(shí)事求是的思想路線是我黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命勝利堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ) 。一切為了群眾，一切依靠群眾，真心實(shí)意地幫助人民實(shí)現(xiàn)自己的利益，最終贏得人民的擁護(hù)和支持 。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是我們不斷取得黨和人民事業(yè)新勝利的傳家寶。黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神以及知青精神，是 延安精神的原形和體現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在所需的精神食糧。 一、延安精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力。 此行我們來(lái)到梁家河，參觀了習(xí)總書(shū)記當(dāng)年住過(guò)的窯洞，令我感慨萬(wàn)千。他在梁家河共換過(guò)三次住所，都是幾個(gè)人擠在一張炕上，條件異常艱苦?？粗?xí)總書(shū)記曾經(jīng)用過(guò)的書(shū)桌，想象他就是在這樣的條件下讀書(shū)學(xué)習(xí)、產(chǎn)生一系列先進(jìn)思想的，不禁讓我覺(jué)得，不論是以毛澤東為首的老一輩革命家，還是以習(xí)近平為首的新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)人，艱苦奮斗是他們一脈相承的精神寶藏。后來(lái)他大辦沼氣、鐵業(yè)社、以及縫紉社等，培養(yǎng)出與人民魚(yú)水交融、血肉相連的感 情，不正是符合了毛主席當(dāng)年“為人民謀幸?！钡某踔詥??我們有什么理由不把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去 ? 黨的十八大明確提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)前全黨全國(guó)人民正在以百倍的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名普通的公務(wù)人員，最重要的就是要像延安時(shí)期那樣在正確的政治方向指引下，堅(jiān)持理想信念，肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任，堅(jiān)定不移的為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。 二、弘揚(yáng)延安精神，立足自身崗位，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 從 1937 年到 1947 年，延安的十年是艱苦奮斗的十年，黨和人 民經(jīng)歷的一切，讓我深信“人間正道是滄桑”。那些櫛風(fēng)沐雨的人和事，如同被溫水沖沏的茶葉，在滄桑的歲月里幾度沉浮，才有沁人的芳香。 延安歸來(lái)，我的心中滿是熱情，想到前人為我們打下這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們更應(yīng)該以昂揚(yáng)的斗志奮勇向前。在今后的工作中，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐延安精神，努力做到以下幾點(diǎn)： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀投入到今后的工作中。 (二 )立足崗 位，不斷創(chuàng)新。作為局辦公室的一員，結(jié)合自己崗位的實(shí)際，以身作則，努力工作，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，把延安精神存之于心、踐之于行。 (三 )擺正位置，腳踏實(shí)地。努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思和本領(lǐng)用到本職工作中，我要以實(shí)際行動(dòng)踐行延安精神，真正為公共事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文五 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了 美育，我覺(jué)得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。 興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。 美 育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到：“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教，必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn)，才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性，通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性， 產(chǎn)生高尚的精神，從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng)，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實(shí)現(xiàn)美育之目的。 公務(wù)員觀看美育云端課堂心得體會(huì)范文 5 篇 第五篇：觀看新華社美育云端課堂直播觀后感 觀看新華社美育云端課堂直播觀后感范文 5 篇 觀看美育云端課堂觀后感 1 今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國(guó)的偉大壯舉。 作曲家：李小兵教授，作曲了 —— 《我們》，有兩百多名音樂(lè)家在線歌唱，歌聲動(dòng)聽(tīng)，曲調(diào)優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動(dòng)了我的心靈“一起面對(duì)風(fēng)和雨”多么簡(jiǎn)單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約幾十億人團(tuán)結(jié)的心，在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，一整個(gè)屏幕的名字、單位標(biāo)志，頓時(shí)讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂(lè)曲的參與者，也是在為這首樂(lè)曲默默奉獻(xiàn)的人，我發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。 “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮 ......”咦 ?這不是冼星海先生寫(xiě)的《黃河大合唱》嗎 ?我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)”，劉小瑛奶奶今年 93 歲，她講述了自己 11 歲時(shí)參加的《黃河大合唱》的演出，在那時(shí)，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，長(zhǎng)大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開(kāi)展了近幾年指揮演唱的片段，她的精神嚴(yán)肅，雖然已經(jīng)93 歲，但她指揮時(shí)，仿佛讓我覺(jué)得她還是那個(gè)年輕時(shí)的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。 郭淑珍奶奶是一位 93 歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國(guó)的象征。 偉大的國(guó)家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國(guó)是我們的驕傲，我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，祖國(guó)等著我們開(kāi)放，為 它爭(zhēng)光添彩，使它繁榮昌盛。 觀看美育云端課堂觀后感 2 今天，老師給我們看了“美育云端課”。讓我了解了許多著名的歌唱家和《黃河大合唱》方面的一些知識(shí)及背景。 這次的“美育云端課堂”可是由中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)主持的呢 !課上，還與音樂(lè)作曲家李小兵進(jìn)行了連線，他可是畢業(yè)于有名的中央音樂(lè)學(xué)院。他創(chuàng)作了一首叫作《我們》的歌曲，還特地在課上播放了視頻，而且是一萬(wàn)名師生一起完成的合唱，歌曲雖然不長(zhǎng)，但意義非凡，令人回味無(wú)窮。接下來(lái)是鄭小瑛奶奶，她今年已是 91 歲的高壽，她曾經(jīng)也是位指揮家，在她的敘述中，我了解到《黃河大合唱》是在中國(guó)被日本侵略、侮辱時(shí)所作，作者是冼星海，那時(shí)作這首曲是為了激發(fā)人們的信心，視頻中，人們?cè)邳S河邊高聲歌唱，看到這一幕，我頓時(shí)斗志昂揚(yáng)、精神抖擻。 “美育云端課堂”給我的啟發(fā)很多，讓我明白了我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，所以我們長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)。 觀看美育云端課堂觀后感 3 今天我觀看了美育云端課堂。一開(kāi)始，主持人朱老師向我們介紹了樂(lè)曲家李老師，李老師告訴我團(tuán)結(jié)是中華民族的力量，而合唱恰好可以抒發(fā)這種力量。在聽(tīng)完《我們》這首由無(wú)數(shù)人演唱的樂(lè)曲后，我滿腔熱血。接著我又了解了來(lái)自延安的《黃河大合唱》，在看著屏幕上黃河氣勢(shì)洶洶的咆哮，風(fēng)也在吼，海也在叫 。聽(tīng)著來(lái)自世界各地的聲音伴著鼓、嗩吶、豎琴、快板等音樂(lè)的伴奏。我的內(nèi)心被震撼到了。 1937年， 1942 年， 2020 年 ......這首歌還是那么的有勁。來(lái)自重慶、四川、臺(tái)灣等各個(gè)省的聲音，深深地刻在我的心上。許多老兵都聽(tīng)哭了 ......后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了鄭老師、郭老師、徐老師等高齡音樂(lè)家，他們用高亢的聲音與無(wú)數(shù)的心血，唱完了這首偉大的作品?！饵S河大合唱》，一個(gè)讓華人驕傲的作品 。五星紅旗，一面讓人肅然起敬的國(guó)旗。一個(gè)個(gè)華夏人