【正文】 人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。（五）搞好社區(qū)宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設(shè)社區(qū)工作計劃幼兒園小班篇十三家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。本學(xué)年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定社區(qū)工作計劃：本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造教育品牌的39。中心任務(wù)，開展豐富多樣走出校園，走進社區(qū)的教育、宣傳活動。進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。十月：社區(qū)聯(lián)歡活動十一月：半日開放活動十二月：參觀農(nóng)貿(mào)市場社區(qū)活動元月：慶元旦社區(qū)活動注意交通安全活動社區(qū)工作計劃幼兒園小班篇十四持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進教育理念。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。細(xì)化幼兒園日常安全管理，堅持安全工作常抓不懈嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實，堅持每周的安全檢查與落實，嚴(yán)格每日安全值班工作要求。加強同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學(xué)育兒水平以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，促進幼兒身心健康成長。培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實進一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。開展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進在上學(xué)期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實行管理人員與教師的雙向評價，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的`工作氛圍。以參加省級示范園為契機，提升幼兒園保教質(zhì)量根據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園。注重師德建設(shè)，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。營造積極向上團結(jié)互助的工作氛圍。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)叁個教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認(rèn)識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。加強骨干教師培訓(xùn)力度，提高骨干教師的服務(wù)意識和管理能力。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。密切家園聯(lián)系，提升幼兒園科學(xué)育兒水平加強對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開好學(xué)期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學(xué)活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備做好20xx余款的?？钍褂煤驼少徲媱?，確保?？顚Ｓ茫瑥挠布O(shè)施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學(xué)班擴班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。妥善做好幼兒園招生工作，加強新生家長教育理念培訓(xùn)依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系，完善幼小銜接工作。社區(qū)工作計劃幼兒園小班篇十五為了響應(yīng)吉林市豐滿區(qū)教育局的號召，為了促進教師進一步深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。搭建幼兒園與幼兒園之間，相互交流的平臺。如何看待幼兒的發(fā)展?怎樣才能有效地促進幼兒的發(fā)展?我園于20xx年10月26日組織進行了全園規(guī)模的半日活動，就課程建構(gòu)、教與學(xué)、師幼互動、發(fā)展評價等一系列理論和實踐問題展開了探索。給了我一次提高、學(xué)習(xí)的機會。下面，對這次半日活動做一下簡單總結(jié)。良好的活動應(yīng)該是融目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)境、材料、方法等活動的基本要素合理組合的，幼兒全身心投入的過程。一個合理整合的活動應(yīng)該是各種活動要素有機結(jié)合的活動。如何才能使各種活動要素有機結(jié)合，實現(xiàn)真正的活動整合，重要的途徑之一就是對活動的開發(fā)和創(chuàng)新。在開展半日觀摩活動前一個月，我園就組織教師進行學(xué)習(xí)。了解當(dāng)今最前沿的幼兒教育信息，吸取先進的教育經(jīng)驗和策略。然后，擔(dān)任教學(xué)觀摩活動的三位老師精心選材，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)說課，反復(fù)試講，熱情地與同事交流探討，不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計。各班的老師都精心選擇晨間活動內(nèi)容?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動的過程。晨間活動是幼兒來到幼兒園的第一個活動，設(shè)計豐富多彩的晨間活動可以愉悅幼兒身心，讓他一天都有好心情。每個班的39。老師都至少設(shè)計了2個活動，有的帶著幼兒拼圖、串珠、看圖書，還有的帶著幼兒捏膠泥、搭積木、做手工|等，孩子們玩得可開心了。家長們也樂在其中。教育內(nèi)容要從兒童生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與活動，提供選擇與創(chuàng)造的條件。因此教育應(yīng)該給孩子提供一個有利于其身心發(fā)展、適合其興趣、認(rèn)知水平，可供他們自由選擇的寬松的環(huán)境。觀摩活動主要展示了三堂教學(xué)活動：大班多元智能數(shù)學(xué)活動——“8”的分解。中班科學(xué)認(rèn)讀活動——《螞蟻搬米》。小班親子綜合活動——“我最棒”。在“8”的分解活動中，教師非常創(chuàng)意地設(shè)計了這堂課，讓幼兒通過公主和小矮人的故事，來幫小矮人分住所，了解8的幾種分解形式。然后利用找朋友的游戲熟練8的分解。在《螞蟻搬米》的教育活動中，老師也是通過故事的形式，讓小朋友了解做事情要齊心協(xié)力，互相幫助。我最棒的活動中，老師根據(jù)小班幼兒的特點，設(shè)計了幾個環(huán)節(jié)，有點名游戲、熱身運動、精細(xì)工作、大運動、等活動，滿足孩子自我展現(xiàn)的機會。這三堂課受到了家長們的一致好評。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。幼兒園大環(huán)境、家園聯(lián)系欄、主題活動墻飾全園更換，令小朋友和家長都耳目一新。幼兒園大環(huán)境以“金秋”為主題背景，秋日公園，楓樹園，林間小動物，豐收的喜悅，飄落的楓葉，真是美極了。“家園聯(lián)系欄”內(nèi)容越來越豐富，板塊設(shè)計各有特色，與家長互動越來越多。這期開學(xué)以來，教師們就非常重視主題墻飾的布置，與教學(xué)內(nèi)容相匹配，力爭做好幼兒的“說話墻”?！巴瑧c中秋”“祖國的生日”等主題墻飾在幼兒園各班展示，教師、幼兒、家長都參與到了主題活動墻面裝飾中來，實現(xiàn)了家園共育。此次半日觀摩活動，收獲頗多，在展現(xiàn)東方智能幼兒學(xué)苑教育教學(xué)和保育服務(wù)的同時，東方智能幼兒學(xué)苑的教育教學(xué)、早操、環(huán)經(jīng)創(chuàng)設(shè)等各方面工作都有所突破、有所創(chuàng)新。得到家長認(rèn)同的同時也為全區(qū)幼兒教師提供了交流學(xué)習(xí)機會，更促進了我園教師的專業(yè)成長。