最新能力培訓的心得體會和感悟能力提升培訓內容實用(三篇)-資料下載頁
2025-08-10 16:51本頁面
【正文】 格式、措辭不規(guī)范的現象，值得反思?！傲ⅰ笔恰捌啤焙笮律?，是打破原有常規(guī)，利用先前總結的經驗，建立新的規(guī)則，更準確的說，運用創(chuàng)新的思維思考問題，解決問題，達到雙贏效果。如考風問題，現象無法遏制，那么從源頭開始考慮，即調動學生的學習激情，通過開展機考模式，利用軟件的便利，采用課堂測試及部分題庫的對外開放練習，督促學生學習，變被動為主動，逐步成為興趣，學會如何學習，變考試只是檢驗成果的一種方式，而不再成為負擔，同時考試過程中機考形式也斷絕了學生作弊念頭，效果頗佳，收到廣大師生歡迎。如日常管理文書的書寫，本次培訓中廖教授的案例式講學引起我們思考，一門平時可能會講的很枯燥的課程可以如此生動，學的不光是知識，更是上課的技巧。文書規(guī)范需要“立”，不光“立”，更要有內涵，要有實證，按照仲紅巖主任所說：順時應勢，慧眼觀物。本次培訓對我們來說不是單一的“學”，不是模仿，而是掌握技巧和方法，轉變?yōu)樽陨淼哪芰?，這才叫“真正”的“學”?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，只有“勤奮”和“潛心”，獲取更多知識，才能得到你所想、所獲。
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