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最新班主任個人職業(yè)總結500字班主任個人年度工作總結(十九篇)-資料下載頁

2025-08-10 16:17本頁面
  

【正文】 課是再適合不過了。第二節(jié)落實課中,老師們會根據自己班級學生的情況和網課內容,進行補充相關知識學習并討論上一節(jié)課知識重點難點部分,進行隨機連麥,一則是檢查網課學習情況,二則是檢查學生有沒有在認真記憶。大部分孩子都能在認真聽課,只有個別學生由于網絡不暢通,停電等原因不能有效參加課堂活動。關于課堂落實是老師們一直在探討,但是方法總是不那么有效,屏幕那邊的學生是否開小差,也不能確定。三、課后作業(yè)檢查對于作業(yè)這部分,各班老師會大部分同學都能夠根據上課內容及時落實,上交作業(yè)。至于掌握情況,相信同學已經掌握大部分,但是對于落實的部分,只能確定重點知識的部分,亦或是理解力強的同學中的一部分。在檢查作業(yè)的過程中不乏有筆記做的整齊,回答問題積極的同學,the early bird catches the ,只要堅持每日按時完成任務,相信有一大部分學生們已經能夠學習的得心應手??傊?,疫情當前,我們沒有停下腳步,繼續(xù)前行,做好自己分內事,線上教學給廣大師生帶來益處的同時也有著很多不足之處,比如作業(yè)檢查,知識落實。希望我們能夠繼續(xù)堅持,完成好上級派給我們的教學任務。班主任個人職業(yè)總結500字 班主任個人年度工作總結篇十四11月27日,觀摩了本校五年級的一次班主任沙龍活動,有所受教。在活動中,老師們提到了班級管理的硬件和軟件,硬件大致是能看到的,軟件主要是指制度、班風學風方面。還有另一種提法,班級物質文化建設和精神文化建設。我想無論哪方面我都做得不夠。裴老師的班級管理和建設可謂有聲有色,她是有思想有智慧有心得班主任,她盡可能地利用了教室的每一個空間,她也在盡可能地讓每個孩子成長得更好。他們的教室有“小小書法家”“溫馨提示”“你是我說”“我是小畫家”“秀秀我的讀書”“小作家”等設置。他們的班干是“部長”“園長”“秘書長”……他們搜集的資料共享,發(fā)揮最大效能……她讓每個孩子都有主人翁意識,給了學生最大的成長空間和盡可能好的成長環(huán)境。我佩服她!龔老師,身體力行,有思路,講制度,樹立了“永不放棄”的班風。她告訴我,班主任工作,點點滴滴,踏踏實實。我看到了她的能力,她的付出,她的理念。雷老師,幽默風趣給大家留下了深刻的印象。她告訴我工作擺好心態(tài),想辦法,堅持執(zhí)行,就能“柳暗花明””撥開云霧“。教育是繁瑣的,教育是累人的,可無論教學還是管理,只要有心,”不為失敗找借口,只為成功找方法“,去改變,去做,一定能收獲自己教育中的春天,那該是一輩子的幸福!班主任個人職業(yè)總結500字 班主任個人年度工作總結篇十五本學期班主任工作依據學校的工作計劃和班主任工作計劃,本著以教學為主,狠抓紀律衛(wèi)生,促學風班風建設。開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學和班級管理工作?,F(xiàn)將本學期班主任的工作總結如下:一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,是高中階段最關鍵的時期,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信心和學習興趣,我主要做了這些工作:利用班會對學生進行成績分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn),讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想,給學生學習的動力。個別談心,做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,及時把握他們的心理動態(tài),學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期,把握好每一個學生周期,及時做好他們的思想工作,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,使他們及時的投入到學習之中去。尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識,讓每一個人學會感動,學會感恩,人是感情的動物,讓其心動方可令其行動,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他們的學習經歷、創(chuàng)業(yè)經歷講訴給他們聽,古人說:以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證,吸取別人的經驗才能認識自己,重塑自己,通過這些故事,不僅教育了學生也教育了自己。二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作。三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力,在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,雖然沒有得到獎,但學生自己重視也努力了,但,激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。班主任個人職業(yè)總結500字 班主任個人年度工作總結篇十六上學期本班存在問題較多,導致班級發(fā)展不盡人意,為了不辜負領導對我的信任,本學期我重塑班級形象,主要從以下幾方面入手:一、 注重外在形象 預備鈴后唱歌以前唱歌,萎靡不振,只能聽見音箱在響,聽不見學生在唱,甚至在別人唱歌的時候,有的學生依然呼呼直睡。針對這種情況,我要求文藝委員放歌,必須選積極向上的,朗朗上口的歌曲,然后每周最多放兩首歌,不會唱的一天之內學會,凡是唱歌時睡覺的,扣個人考核分2分,并并義務為班級打掃衛(wèi)生一周,現(xiàn)在班級唱歌明顯改善。 抓跑操以 前跑操,每排人數(shù)總是不齊,跑的時候步伐也不整齊,口號不響亮,這都嚴重影響班級形象,為了提高跑操質量,我做了如下規(guī)定。除了最后一排外,其他排每排七人,女生在前,男生在后,女生不夠一排男生補齊,每排最中間的同學擔任每排的組長,負責口號、排面和步伐一致,經過過一段時間后,現(xiàn)在9班的跑操較以前大有好轉。二、 教學生學會上自習教育家魏書生先生說過:“一位教師最大的本領就是教給學生學會上自習的能力?!爆F(xiàn)在我們自習較多,時間較長,怎樣讓學生的自習非常有效成為我們每位教師非常頭疼的問題。我做了如下嘗試:現(xiàn)在,課外活動時間沒安排什么課,我每天就讓一部分學生到任課教師那去補偏,尤其是會考科目偏科的學生,特長生可以去操場練聲,爭取充分利用課外活動時間。 晚自習,要求學生必須在前三節(jié)課完成老師布置的作業(yè),第四節(jié)課寫學習反思,回顧當天學習的全部課程。并作出筆記。三、 劃分學習小組我按成績把學生分成八個學習小組,班級的前八名分別擔任小組的組長,從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面考核小組,小組每兩個周總結一次,由小組長總結本小組這兩個周的具體情況,哪些地方做的不錯,繼續(xù)發(fā)揚,哪些地方做的不好,努力改正,然后再由班長對每個小組的情況具體點評。四、合理安排學生座次有的班主任不注重學生的座次,有的班主任注重學生座次但不能合理安排,要想提高班級的成績和凝聚力,必須合理安排學生座次,我是這樣做的:排位前,把學生的每科成績按名次排出來,根據優(yōu)勢互補的原則進行排位,偏科比較嚴重的同學,他的周圍必須有該科的佼佼者,并且要考慮到學生的性格特點,性格比較開朗的學生最好不要放到一起,爭取性格特點也能互補。五、 有針對性的召開主題班會我 們班主任經常開班會,零零碎碎的說一些班需要注意的事項,經常是臨時性的,沒有做充分的準備,但是召開主題班會一定做好充分準備,主要是把前一段時間班級存在的問題,在班會上提出來,采取一定的措施,有針對性的解決。比如:本學期開學伊始,我發(fā)現(xiàn)很多學生比較懶散,天天無精打采,沒有斗志,很多學生還沉浸在過年的享樂之中,于是,我專門召開了一次題為“超越極限,挑戰(zhàn)自我”的主題班會,舉了一些通過自己的艱苦努力最后成材的事例,并且把本班一些學生在早晨到位學習的照片展示給大家,讓學習非??炭嗟膶W生向大家交流自己學習的經驗,班會最后很正式地舉行了“超越極限,挑戰(zhàn)自我”的簽名活動,全班共44人,其中41人簽了名,我要求簽名的學生明天早晨必須在5:50以前到位,結果第二天,除去收拾衛(wèi)生的和去操場練聲的以外,共有兩名學生沒有到位,從這也能看出,咱們的學生還是有一定的爭強好勝心理,關鍵就是我們怎樣挖掘他們的潛能。以上是我一點不成熟的經驗,不當之處,還請各位班主任批評指正。班主任個人職業(yè)總結500字 班主任個人年度工作總結篇十七實習即將結束,靜下心來回想,雖然日子忙碌,但在自己的努力實踐中和指導老師幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。__年10月12日至11月20日,本人在寶雞斗雞中學進行教育實習。通過實習,使得自己對教師職業(yè)有了許多認識,提高了自身素質,掌握了一些教學技能,并展示了各自的個人風采,受到實習學校領導的一致好評。教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習生活轉瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經驗,由于經驗不足,實習過程中也存在一些問題,現(xiàn)就本次實習總結如下:我于10月12日到斗雞中學報到,正式開始了實習生活,實習年級為高二年級。在六個禮拜的實習生活中,作為一名實習老師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。教學方面,先聽兩周的課,第三周開始正式上課,在聽課過程中,我不再是聽老師講了些什么,為什么,而是聽他如何講解如何分析,以及這樣安排教學內容等。我還積極去聽學校其他老師的課,如本實習隊所有數(shù)學實習老師,還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽,做好聽課記錄,和老師交流,學習老師們的長處和豐富的教學經驗。正式上課期間,每節(jié)課都能聽從任課老師的指導,認真學習教學大綱,根據大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,并在交予指導老師審閱后進行試講。學校給我們安排的課不是很多,共十二節(jié),這使我有充分的時間細心琢磨教材,與隊友組成的數(shù)學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容,進行集體備課,詳細寫教案,每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關知識,讓課堂效率達到最高。班主任工作實習方面,我擔任高二理科5班的班主任,首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況,同時了解班級地一些日常工作。其次,我通過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導,努力改正,和學生相處得非常融洽。學生的紀律方面,理科8班的學生較為活躍,部分學生很調皮,自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學習的同學。根據觀察,問題主要出在那幾個學生身上,只要管理好那幾個學生,整個班就可以正?;?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那幾個學生的一些情況,如學習情況,入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。個別教育時,首先讓他們作自我評價,看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學生對自己的缺點還是有一定認識的,有些還是清楚地認識到,但約束不了自己去改正。認識得不到位的,我再以“老師發(fā)現(xiàn),老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學生對話,給學生辯解的機會,避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊,甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮,但他們都有一個共同特點,就是服理、重事實,容不得老師半點夸大。但,是就是,能勇敢承認。這時,再對他們進行指導教育,學生才能放下防備武器,真正從心里接受老師的教育,認真思考老師的教誨,真正去努力改進。學生較喜歡踢足球,在實習期間,很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生,對事情的度把握得不好,組織班賽過于頻繁,心思都放在足球賽的組織和開展上了,很難投入到學習,老師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學生先投入到學習中來,順利完成初中到高中的轉變。班主任個人職業(yè)總結500字 班主任個人年度工作總結篇十八大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習慣,提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。我在管理班級時觀察到得實際情況,有一些現(xiàn)狀另人擔憂的,總結為以下幾點:沉悶,沒有積極性。同學們對任何活動,不管文藝還是體育一概不關心,只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援,效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙,活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。同學間關系淡漠。據我平時對寢室的抽查、了解,同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流,均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差,起點低,同學們也學得很累。家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。 家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。當然,這兩個班也有優(yōu)點。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的,平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好,同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力
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