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青藍(lán)結(jié)對徒弟計劃十(模板8篇)-資料下載頁

2025-08-10 15:48本頁面
  

【正文】 或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電??梢詤⒓幼詫W(xué)考試、函授學(xué)習(xí),爭取取得更高的學(xué)歷。青年教師必須加強(qiáng)八項基本功錘煉,出師時將進(jìn)行綜合測評并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。積極按時參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會議,做好會議記錄。同時對學(xué)校的公益活動應(yīng)該積極主動參加。(二)對指導(dǎo)教師的要求指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等)。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課、評課、批改或評點作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的研究。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選訂,教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。定期不定期或推門聽課,或預(yù)約聽課。聽課后要及時點評,并客觀填寫課堂觀察記錄,實事求是評價,指明努力方向。指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到,一時辦不到的,要給予解釋,爭取他們的理解和諒解。幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。立意高,起步實,以基本功錘煉為切入點。注重共性,尊重個性,互學(xué)互幫,共同提高。誠誠懇懇地教,老老實實地學(xué)?!扒喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)”!師傅幫教的過程,是一個對青年教師有目標(biāo)、有計劃、分階段傳授經(jīng)驗和自我歷練、迅速發(fā)展的過程。學(xué)校相信,通過我們十對師徒的艱辛勞動,我校的青年教師一定能茁壯成長!青藍(lán)結(jié)對徒弟計劃十篇八《孔子勸學(xué)》:“學(xué)不可以已。青,取之於藍(lán)而青於藍(lán);冰,水為之而寒於水?!鼻嗨{(lán),一個不斷超越,永恒追求的代名詞。能成為青藍(lán)結(jié)對里的一員,感觸頗多,既有領(lǐng)導(dǎo)對我的信任而產(chǎn)生的榮耀和責(zé)任,更有資歷不豐,才疏學(xué)淺的惶惶不安。朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的徒弟們,首先我想代表師父隊,用掌聲向你們致以我們最熱烈的歡迎和最真摯的期望。既然是作為師父代表發(fā)言,那我想在這里以師父的身份,送給你們第一份禮物,這份禮物叫——修煉!首先,我們要修煉一份理想。朱永新說:中國教育缺什么?缺的東西太多,缺錢,缺人才,缺公平,缺特色,缺服務(wù)意識,缺人文關(guān)懷,但最重要的是缺理想。一個沒有理想的人,是不可能走得太遠(yuǎn)的。一個沒有理想的學(xué)校,也不可能走太遠(yuǎn)。一個沒有理想的教育,更加不可能走得太遠(yuǎn)。是的!教育是需要理想支撐的,我們教師尤其需要理想。那么,我們的理想如何定位呢?張愛玲的《半生緣》里有句話:也許愛不是熱情,也不是懷念,不過是歲月年深月久成了生活的一部分。我們的教育理想不也是可以很純粹的嗎?三尺講臺,書寫我們的教育人生;40分鐘,揮灑我們的教育熱情;師生對話,綻放我們的人格魅力。于我們而言,教育理想不一定是功成名就、出人頭地。,平淡真實、寧靜幸福的揮寫我們的教育人生是我們教師對理想最高的詮釋!其次,我們要修煉如何相處。相處是一門高深的學(xué)問。我們最緊迫的就是如何學(xué)會跟我們的學(xué)生相處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)說,教師的權(quán)威不是來自職業(yè)地位,而是建立在與學(xué)生平等對話的基礎(chǔ)上的。與學(xué)生相處,首要的就是要認(rèn)識到孩子們跟我們一樣,在人格上是平等的。名嘴崔永元的致命傷是什么呢?數(shù)學(xué)?。ü适拢┐薷缈偨Y(jié)說于他而言,數(shù)學(xué)是瘡疤,數(shù)學(xué)是淚痕,數(shù)學(xué)是老寒腿,數(shù)學(xué)是類風(fēng)濕,數(shù)學(xué)是股骨頭壞死,數(shù)學(xué)是心肌缺血,數(shù)學(xué)是中風(fēng)……當(dāng)數(shù)學(xué)是災(zāi)難時,它什么都是,就不是數(shù)學(xué)。當(dāng)我們不能與孩子平等溝通,和諧相處,孩子們在你的課堂上感覺不到自主的快樂,體驗不到自尊的滿足時,他們在沒有信心不被尊重的氛圍下是無法喜歡你的課堂的。劉良華說:當(dāng)學(xué)生陷入自卑的深淵時,教育要么成為折磨、虐待、落井下石的別名,要么成為拯救苦難、維護(hù)尊嚴(yán)的義舉。與孩子真誠相處,你們會發(fā)現(xiàn)自身的魅力無限!最后,我們要修煉自身價值不斷鉆研業(yè)務(wù),廣泛地閱讀書籍,提升自己的業(yè)務(wù)水平,這是我們教師實實在在內(nèi)涵上的東西!也是我們在教育崗位上得以快樂自信的資本!《師說》有云:是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。今天我們在這里開展青藍(lán)結(jié)隊活動,我們是師父,我們必定會用我們淺薄的教育經(jīng)驗讓你們少走彎路,以我們并不耀眼的光芒為你們指引方向。也許明天,你們又會在這里以你們淵博的學(xué)識、精湛的專業(yè)技能、高尚的人格情操讓你們的徒弟向往、敬仰!這是文化的承傳,也是人生的一種常態(tài)!愿我們的教育事業(yè)在這種承傳和常態(tài)里豐盈激蕩!
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