茶文化帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展精選-資料下載頁
2025-08-10 14:32本頁面
【正文】 的大力支持，該項(xiàng)目正在論證和規(guī)劃階段。項(xiàng)目建成后，將形成“一館、一園、一街、一景區(qū)”的茶文化旅游龍頭基地，并與南昌茶館、茶葉市場、鳳凰溝景區(qū)、江南茶倉等形成一條旅游熱線，進(jìn)而推動(dòng)南昌市旅游的整體發(fā)展。(四)加強(qiáng)茶文化旅游人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)在全省已有的旅游管理專業(yè)中，開設(shè)茶文化課程。通過培訓(xùn)班、研討會(huì)、遠(yuǎn)程教育等多種方式，加強(qiáng)對在職人員從事茶文化旅游基本知識(shí)與技能教育的培訓(xùn)。同時(shí)在現(xiàn)有的茶學(xué)、茶文化和茶藝專業(yè)中開設(shè)茶文化旅游課程，讓學(xué)員充分了解和掌握旅游的相關(guān)知識(shí)與服務(wù)特點(diǎn)。新中國成立以來，我國幾乎所有大專院校都沒有茶文化專業(yè)，調(diào)查結(jié)果表明，較高素質(zhì)的茶文化專業(yè)人才相當(dāng)缺乏。目前從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要和社會(huì)的需求出發(fā)，為適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，許多高校開設(shè)了茶文化專業(yè)[3]。多層次辦學(xué)體現(xiàn)在既有普通高校教育系列又要有高職層次的應(yīng)用型人才。辦學(xué)的主要思路是：①確立“面向旅游業(yè)，做大茶文章”的辦學(xué)定位。根據(jù)茶文化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，對該專業(yè)的建設(shè)是以強(qiáng)化專業(yè)技能教育為導(dǎo)向，各科教學(xué)以實(shí)踐技能為主體的辦學(xué)路徑。②在教學(xué)實(shí)施過程中，注重實(shí)踐技能操作和一技之長相結(jié)合的綜合能力培養(yǎng)，在課時(shí)分配上加大技能操作課時(shí)的比重，力求在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革上創(chuàng)新。③以地方對茶文化人才的社會(huì)需求為導(dǎo)向，進(jìn)行相關(guān)人才動(dòng)向的社會(huì)調(diào)查，致力于茶文化優(yōu)秀特色人才的培養(yǎng)，使茶文化專業(yè)的教育目標(biāo)與社會(huì)需求相一致。④加大茶葉審評、茶葉制作、茶葉沖泡、古箏、音樂、茶文化表演等課程課時(shí)的比重。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有扎實(shí)的茶葉基礎(chǔ)知識(shí)，而且要會(huì)識(shí)別各種茶葉，會(huì)動(dòng)手制作各種茶葉，會(huì)表演各種茶葉沖泡技藝，會(huì)管理茶館、茶樓，使學(xué)生既具有過硬的實(shí)踐操作技能，又具有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的創(chuàng)新力。⑤進(jìn)行茶文化教學(xué)方法實(shí)效與示范成果推廣。(五)加強(qiáng)省內(nèi)茶景區(qū)與省外景區(qū)的合作長三角、珠三角都是江西主要的旅游目標(biāo)客戶。這幾大城市群本身都是都市旅游型的城市，江西高品位的“綠色”旅游對這些游客極具滲透力。江西旅游產(chǎn)業(yè)必須善于造勢，善于抓住機(jī)遇，早日參與滬、蘇、浙的旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，并且打通與粵、港、澳旅游組織的關(guān)系。我們既要目光向內(nèi)，發(fā)掘潛能，矢志不渝地做強(qiáng)綠色旅游，打響江西茶文化旅游品牌；又要針對周邊不同狀況，善于抓住不同的市場機(jī)遇，打破地域界限，加強(qiáng)與周邊地區(qū)的旅游合作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?？傊鳛橹袊L三角的后花園，文化及歷史底蘊(yùn)深遠(yuǎn)的贛鄱大地，茶文化在江西默默地傳播了千年?！昂箍婉绮璁?dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！毙率兰o(jì)應(yīng)有的思維是，傳統(tǒng)茶產(chǎn)業(yè)及茶文化應(yīng)通過與旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的緊密合作，實(shí)現(xiàn)茶文化的弘揚(yáng)及旅游業(yè)的和諧發(fā)展。[1]詹紅．2008婺源茶文化節(jié)拉開帷幕[n].上饒日報(bào)，2008－05－29.[2]喬秋敏，祝明霞．體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下茶文化旅游發(fā)展研究[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2011, (9).[3]汪松能，楊學(xué)農(nóng)．高職茶文化專業(yè)建設(shè)的探討[j].農(nóng)業(yè)考古，2011, (2).s(content_relate)。【論茶文化與江西旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展】相關(guān)文章：中級經(jīng)濟(jì)師《旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式》考點(diǎn)1103江西旅游景點(diǎn)大全10052017如何加強(qiáng)地方旅游立法服務(wù)產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展1106bim產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢0402bim產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀如何08162017年bim產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀0820旅游電子商務(wù)發(fā)展策略04292017年自考《旅游概論》章節(jié)試題：旅游的產(chǎn)生與發(fā)展0418我國旅游電子商務(wù)的發(fā)展策略1114我國冷鏈物流產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展分析0812
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