管理勵志的小故事及感悟六十八個經(jīng)典管理小故事(八篇)-資料下載頁
2025-08-10 14:31本頁面
【正文】 邊的第一個人是誰?”居伊德來到路口，遠遠地看到了一座老婦人的雕塑，就趕回來告訴老師：“是一個老太婆?！崩蠋熉犃藫u搖頭，不滿地說：“你看到的別人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么樣的老太婆?”居伊德不得不又來到路口。這次，他走近雕像看了幾眼，很快回來告訴老師說：“那個老太婆很臟，滿臉灰塵，頭發(fā)亂得像雞窩?！本铀顾蚵牶?，微笑著說：“有進步，但你看到的東西別人還是可以看到，你應(yīng)該用你的第三只眼睛去看，看到別人看不到的東西?！本右恋轮缓玫谌蝸淼铰房凇＿@次，他走到雕像前面，非常認真仔細地觀察起來，回來后興奮地告訴老師：“我發(fā)現(xiàn)那個老太婆的鼻子是世界上最蹩腳的木匠隨便拿了一塊木頭削了一塊安在她臉上的?！边@個時候，居斯塔夫的臉上終于露出了滿意笑容。隨著寫作訓(xùn)練逐漸深入，居伊德的寫作水平突飛猛進。這期間，居伊德寫了大量的作品，這些作品讓同行看來已經(jīng)高不可及，完全可以拿出來發(fā)表，其中很多作品還得到了老師的贊賞?？删铀顾蜻€是勸告他，先不要急著發(fā)表。老師的話一時讓居伊德很是不解：“為什么我的這些作品不能發(fā)表呢?”1875年，25歲的居伊德背著老師，偷偷公開發(fā)表了自己第一篇小說《人手模型》。這是一篇構(gòu)思奇特的小說：殺人犯的手做成的模型復(fù)活了，而且又開始圖謀不軌，最后“斷手再植”，方才平靜下來。作品發(fā)表后，許多人讀了都贊嘆不已，可居伊德被老師狠狠地批評了一通?！澳愕哪切W(xué)步之作，通通都是廢紙，因此請不要發(fā)表?！蹦┝耍铀顾蜻€鄭重地對居伊德居說，“我是一道門檻，你只有從我這里跨過去，才可以走向外面?！崩蠋煹脑捵尵右恋掠行﹤?，但他還是遵照師命，從此潛心練習(xí)，不再去想發(fā)表之事。而之前那些已經(jīng)寫好的作品，他統(tǒng)統(tǒng)束之高閣。就這樣又過了4年。1879年，居伊德完成了一篇小說。他小心翼翼地拿給老師審閱，等待老師的批評與指點。數(shù)日后，居伊德懷著忐忑不安的心情去見老師。老師看到他后，卻一反常態(tài)，欣喜若狂地拉著他的手，激動地說：“祝賀你，你的文章成熟了，可以面世了。”居伊德聽后，激動得淚流滿面。他一直期盼的這一天，終于來到。這一年，居伊德已近30歲。而之前在寫作上所做的努力，已10多年。那個刻苦練習(xí)寫作的青年居伊德，就是后來法國著名的大作家莫泊桑，居斯塔夫就是他的恩師著名作家福樓拜。而被老師福樓拜首肯的那篇作品，就是莫泊桑的成名作《羊脂球》。管理勵志的小故事及感悟 六十八個經(jīng)典管理小故事篇七經(jīng)典勵志小故事《每天進步一點點，奇跡就會發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達8600公斤，還能向游客表演各種雜技。面對這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，有人向訓(xùn)練師請教訓(xùn)練的秘訣。訓(xùn)練師說，在最初開始訓(xùn)練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，我們會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費多大的力氣就有可能躍過去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時間的推移，鯨魚躍過的高度逐漸上升。訓(xùn)練師最后總結(jié)到，他們訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的進步。在計量單位上，有一個較小的質(zhì)量單位叫盎司。它經(jīng)常會被引用來借代微不足道的事情。然而，正如剛才說的訓(xùn)練師培訓(xùn)鯨魚的方法那樣，哪怕是每次進步一盎司，到了一定的程度，也會創(chuàng)造出偉大的奇跡！每次進步一盎司，貴在每次，也難在每次。相傳，古代蒙古人在訓(xùn)練大力士時，也采用這個辦法。（勵志故事 )具體是這樣做的：他們會讓小孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢這時往往不過十多斤重，孩子們完全能輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也越來越大，最后，當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也練出了力能舉鼎的神力！管理勵志的小故事及感悟 六十八個經(jīng)典管理小故事篇八小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說：“我現(xiàn)在還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去?！毙∶鲖寢屨f：“在你來前，我該做甚么?”醫(yī)生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了?！睖剀疤崾荆簍ake it easy!放輕松些，生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對。 同樣是一個人，放松的狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問題的能力大不相同。
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