【正文】 還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。二語言?.數(shù)學(xué)?拼音語言1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。2通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識數(shù)學(xué)1從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。，會倒數(shù)和順數(shù)。3學(xué)習5以內(nèi)的加減。4正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5。5有一定的時間觀念。認識時鐘。學(xué)習看日歷，知道一星有七天。拼音：1舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。2啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫。4積極參加歌唱活動，韻律活動。基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。四游戲1結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。性?老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)。五日常生活方面1注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火，玩電等。2身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。3在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。4建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。5學(xué)習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。好好努力，好好加油，相信你是可以的。大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇5一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加，減法的運算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標：復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。教幼兒學(xué)習一些比較簡單的應(yīng)用題。通過反復(fù)練習計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不退位減法的計算方法。教幼兒學(xué)習相同數(shù)相加，為以后學(xué)習乘法做準備。引導(dǎo)幼兒學(xué)習按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準確的看出物體的數(shù)量。教幼兒學(xué)習等量代換，平均分配了解“平均”的含義，為以后學(xué)習除法打了基礎(chǔ)。教幼兒認識50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會比較數(shù)的大小。引導(dǎo)幼兒學(xué)習100以內(nèi)的整10加法、減法。幫助幼兒認識個位、十位、百位。學(xué)習進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。1認識圓錐體，區(qū)別圓錐體與圓柱體。1認識橢圓體，區(qū)別橢圓體與球體。1認識時鐘，鞏固對一刻鐘和45分鐘的認識。1復(fù)習以主體為中心區(qū)分左右。1引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。三、具體措施教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數(shù)學(xué)知識。結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數(shù)學(xué)知識。家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數(shù)學(xué)知識。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇八一 、上學(xué)期工作回顧及學(xué)生情況分析：上學(xué)期期末參加考試人數(shù)53人， %，平均分86分，最高分98分，最低分43，優(yōu)生率61%.本班學(xué)生總體上說比較愛學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握。但也有部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。本學(xué)期將針對班級實際情況，切實提高每位學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習成績。二、本冊教材的教學(xué)任務(wù)、要求及重點：教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：負數(shù)，比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計，整理和復(fù)習等四個部分。教學(xué)要求：初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)。使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學(xué)會正確計算它們的體積。學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計算和解題能力，培養(yǎng)獨立思考、不怕困難的精神。教學(xué)重點：圓柱、圓錐 ，比例的應(yīng)用，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習。三、教學(xué)措施：在教學(xué)中，為學(xué)生提供創(chuàng)造參與教學(xué)活動的情境，努力構(gòu)建“和諧有效”課堂，通過操作、觀察、討論、比較等活動，先形象具體，后抽象概括，幫助學(xué)生理解和掌握知識點。 在教學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生恰當?shù)膶W(xué)習方法，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。 在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推能力。 抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇九通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。教幼兒學(xué)習6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。教幼兒學(xué)習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。教幼兒學(xué)習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導(dǎo)幼兒學(xué)習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注第一周一、學(xué)習7的組成學(xué)習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。學(xué)習按序分合和記錄。二、學(xué)習7的加減讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。學(xué)習7的三組加減。第二周一、學(xué)習用三個數(shù)字寫四道算式題鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。二、認識圓柱體和球體讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周一、學(xué)習二等分教幼兒初步學(xué)習把一個物體等分成兩份。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2．觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。第四周一、學(xué)習8的組成教幼兒學(xué)習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系（增減1）二、圓柱體的游戲通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周一、學(xué)習8的加減引導(dǎo)幼兒學(xué)習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。教幼兒學(xué)習8的四組加減。二、學(xué)習看點圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習8的加減。第六周一、看點子圖列算式學(xué)習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形教幼兒學(xué)習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。教幼兒學(xué)習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學(xué)習9的組成學(xué)習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、學(xué)習9的加減大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃學(xué)習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。學(xué)習9的加減。