【正文】 紀念中華人民共和國建國68周年,引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產黨好、時間：10月3日晚上地點：學校訓練球場對象：全體學生1：中秋節(jié)的風俗和來歷(觀看教育片)①知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。②對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。2：文藝晚會——今宵月更圓①月光下感受月餅的香甜。②體驗中秋和享受活動的樂趣。意義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候。幼兒園國慶節(jié)活動方案篇十五一、 主題說明：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。二、 主題目標： 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。三、 環(huán)境創(chuàng)設： “歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。 動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、 家園共育： 識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。 帶領孩子共同制作和品嘗不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。五、主要活動： 國慶前夕 首都——北京 欣賞《國歌》六、具體活動方案：活動一：國慶前夕活動目標：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設：去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目指導要點： 談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。 計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。 說說我們準備怎樣歡度國慶。活動二：首都——北京活動目標：知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設：北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。首都北京的錄象。指導要點：請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?北京是我國的首都，是國家的領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲：《我愛北京天安門》活動三：欣賞《國歌》活動目標：讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機指導要點： 讓幼兒欣賞一遍國歌。 觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂) 教師小結不同升旗的儀式。 教師彈奏國歌，演唱國歌。 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。幼兒園國慶節(jié)活動方案篇十六歡歡樂樂慶國慶通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。：道具：幼兒人手一面自制的紅旗。慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。集體齊唱國歌。a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國生日快樂!b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)分班級進行表演節(jié)目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現(xiàn)。各班集體兒歌展示。讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面?；ベ浌?jié)日禮物。(以班級為單位)a、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。)b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。區(qū)角游行。各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。幼兒園國慶節(jié)活動方案篇十七聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽。在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。學習收集有關資料。活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。指導學生準備各項活動的參賽資料。指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。發(fā)動準備階段(時間：9 月25 日之前)張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。 利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。 在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等活動總結階段(時間：10 月8 日升旗儀式)宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等 個人獎項：朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等國旗下的講話“國慶專題”