關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題的社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-01-21 10:03本頁面
【導(dǎo)讀】社會基礎(chǔ)薄弱，人才供給結(jié)構(gòu)不完善，成為影響大學(xué)生就業(yè)的客觀因。再加上一些大學(xué)生個(gè)人求職意向的偏頗，以及政府的指導(dǎo)作用不足這些主觀。因素方面，更加深了大學(xué)生就業(yè)問題的矛盾。因此，我們小組對于這一社會現(xiàn)象。己的見解以及提案。為了控制成本，裁員、減薪成為了企業(yè)方最常用，也是最優(yōu)先考。而失業(yè)、生存壓力也就成為了近期備受關(guān)注的詞匯?？癯币苍诘禺a(chǎn)、金融等企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)下,迅速襲來。我們不否認(rèn)自身問題的存在。據(jù)悉，薪酬最高的哲學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率僅為。%，連續(xù)兩年墊底。法學(xué)類就業(yè)率位居倒數(shù)第二，為%,倒數(shù)第三是醫(yī)。生受益，提升了其營養(yǎng)健康狀況。談到義務(wù)教育發(fā)展，楊希文廳長如是說。安排3億元專項(xiàng)資金扶持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。計(jì)，結(jié)果顯示，法學(xué)、歷史學(xué)等文史類專業(yè)就業(yè)率低于18%。業(yè)中占有優(yōu)勢，就業(yè)情況較好，位列就業(yè)排名前兩位。就業(yè)率下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。萬無工作無學(xué)業(yè)求職和求學(xué)者。
【正文】 安工業(yè)大學(xué) 13 首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生 應(yīng)該 充分認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，從知識層面上塑造自己，發(fā)展自己，以增加自己在就業(yè)時(shí)的籌碼。 同時(shí) 必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 其次，加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知 識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。 第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí) ，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作 ,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。 第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀 —— 先就業(yè)后擇業(yè)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升 ，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。 ： 首先，應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。 其次，不斷進(jìn)行教育改革， 加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)， 以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會的實(shí)際情況，以培養(yǎng)適銷對路的人才， 將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生活的全過程，根據(jù)學(xué)生成長和發(fā)展規(guī)律，合理安排不同階段就業(yè)工作的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強(qiáng)對大學(xué)生的職業(yè)生涯 規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓他們知道為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。將就業(yè)指導(dǎo)滲透到教學(xué)中去，強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)成才的意識， 提高學(xué)生的實(shí)踐能力。 第三，建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。 西安工業(yè)大學(xué) 14 ： 應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。 首先，政府社會必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。政府要通過努 力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是 建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平 , 使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責(zé)任。 其次， 政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。對去西部地區(qū)和條件艱苦行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場。 第三、 政府還應(yīng)加強(qiáng)對高校辦學(xué)的指導(dǎo)，在宏觀上加強(qiáng)人才預(yù)測和對專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，以及對各類人才培養(yǎng)規(guī)模的調(diào)控，避免高校盲目的專業(yè)設(shè)置。同時(shí)主動為高校和學(xué)生提供必要的就業(yè)指導(dǎo)信息 。 五 .實(shí)踐總結(jié)和體會 綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。 只要大學(xué)生的就業(yè)不出問題，國家 的發(fā)展就不會出現(xiàn)大的問題。 同時(shí)， 我們 大學(xué)生 要在政府的指導(dǎo)下， 通過全社會的共同努力，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念， 在校期間也應(yīng)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)發(fā)展自己的各個(gè)方面能力，以適應(yīng)于社會的發(fā)展，能夠 順利就業(yè) ，得到自己滿意的工作 。在改革大潮涌動的今天，社會提供的機(jī)會很多，祝愿我們每個(gè)大學(xué)生都能把握機(jī)會，找到適合自己的最佳位置。 六． 參考文獻(xiàn)： 。 大學(xué)生就業(yè)問題的對策 [J]。 西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) (社會科學(xué)版 ) , 2021。 。 新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題的思考與對策 [J]。 2021。 西安工業(yè)大學(xué) 15 。 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的分析及應(yīng)對措施 [J]。 2021。 大學(xué)生畢業(yè)白皮書 2021 2021
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