最新小學(xué)心得體會(huì)(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-09 19:11本頁面
【正文】 取可有可無的態(tài)度，任意讓學(xué)生隨便寫作。課至關(guān)重要，不然，其他語文課即使生花，又有何用。再次，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，便可達(dá)到事半功倍的作用。農(nóng)村學(xué)生各方面素質(zhì)及知識(shí)本來就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，著實(shí)很難，不多加訓(xùn)練、培養(yǎng)、提醒，無疑是趕鴨子上架。如果我們能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，而且能從小學(xué)一年級(jí)開始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，那，這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn)，經(jīng)過長期利用，收到了一定效果，現(xiàn)分述如下。，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。禁止抄襲。題目布置下去以后，老師作一些指導(dǎo)，例如幫助審題，確定寫作體裁范疇，引領(lǐng)寫作思路，喚起記憶，明確提出寫作要求等。然后留給大量時(shí)間讓學(xué)生自身努力完成任務(wù)，有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生可以自身找一些范文學(xué)習(xí)，但決不允許抄襲整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出來的，在這一環(huán)節(jié)中不能嫌浪費(fèi)時(shí)間，一定要耐心細(xì)致，一定要讓他們親自動(dòng)手、動(dòng)腦完成作文。一定要讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時(shí)候還可以先進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練，叫口語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生示范口述，教師亦口頭指導(dǎo)修改。修改能使作文更加趨于完美成熟，雖然小學(xué)語文教學(xué)中沒有這部分內(nèi)容，但為了讓學(xué)生作文更好的`完成，我們必須從一開始就教給他們一些常用的修改方法，如修改符號(hào)的使用，修改步驟：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用詞造句、段落詳略、主題思想等。在作文草稿完成以后就開始自身修改或互相交換修改，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)提醒或當(dāng)面修改批點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，我們注意要尋找離學(xué)生生活貼近，情感相通的范文進(jìn)行講解，講解內(nèi)容不能過細(xì)過深，應(yīng)從大處著眼，先說說人家怎樣結(jié)構(gòu)段落，怎樣開頭結(jié)尾，怎樣設(shè)置詳略，怎樣提煉中心，再說說人家怎樣準(zhǔn)確利用動(dòng)詞、形容詞，利用了什么描寫方法，用了那些修辭手法等。而后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該吸收那些優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)心得體會(huì)篇九我記得那時(shí)候的小學(xué)生活是多么的美好。清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，帶來一縷縷溫暖。同學(xué)們興致勃勃地坐在教室里，等待著老師的到來。放學(xué)后，我們?cè)谛@里嬉戲、奔跑，無憂無慮地玩耍。課堂上我們聆聽老師的講解，課外活動(dòng)中我們與同學(xué)們一起合作，這些小學(xué)生活的點(diǎn)滴時(shí)光深深地烙印在我的記憶中。第二段：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。小學(xué)生活中，我學(xué)到了許多重要的素質(zhì)與價(jià)值觀。其中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)與合作。在小學(xué)的課堂上，我們常常進(jìn)行小組活動(dòng)與游戲。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。通過這些活動(dòng)，我逐漸明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是互相幫助、互相尊重的基礎(chǔ)，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同進(jìn)步，取得更好的成績。第三段：培養(yǎng)自律與責(zé)任心。在小學(xué)生活中，老師們給予了我們?cè)S多責(zé)任，如班級(jí)的值日，課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)等。這些責(zé)任讓我們學(xué)會(huì)了自律與責(zé)任心。曾經(jīng)有一次，我被老師安排擔(dān)任班長。這個(gè)角色讓我感到很有壓力，但我努力克服害羞，積極履行我的職責(zé)，幫助同學(xué)們解決問題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，為了更好地完成工作，我需要自律與責(zé)任心，這些品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的成長至關(guān)重要。第四段：鍛煉解決問題的能力。小學(xué)生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的困難，有時(shí)候是人際交往的問題。這些問題讓我們學(xué)會(huì)了思考和解決。在遇到困難時(shí)，我常常與同學(xué)們一起商討解決辦法，向老師請(qǐng)教。通過這些努力，我不僅解決了自己的問題，還學(xué)到了如何思考和分析問題的方法。這對(duì)我今后面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力有著深遠(yuǎn)的影響。第五段：珍惜小學(xué)時(shí)光，繼續(xù)成長。小學(xué)時(shí)光過去得很快，回首往事，我感慨萬分。我珍惜那段美好而難忘的時(shí)光，也深深地感謝老師們對(duì)我的教育和關(guān)懷。但同時(shí)，我也明白，小學(xué)只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，我還有很長的路要走。小學(xué)的心得體會(huì)將伴隨著我繼續(xù)成長，并且對(duì)我的未來起到重要的指導(dǎo)作用。我希望未來的自己能堅(jiān)持自己的信念和努力，繼續(xù)追求更高的目標(biāo)?？偨Y(jié)：小學(xué)是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)與成長的關(guān)鍵時(shí)期。在小學(xué)生活中，我們學(xué)到了許多重要的素質(zhì)與價(jià)值觀，如團(tuán)結(jié)與合作、自律與責(zé)任心、解決問題的能力等。這些體會(huì)將伴隨我們一生，對(duì)于我們的成長和未來起到重要的指導(dǎo)作用。珍惜小學(xué)時(shí)光，繼續(xù)努力成長，相信我們會(huì)迎來更加美好的未來。
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