【正文】 生升入省示范高中就讀。二、主要工作目標與工作措施做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。(1)全面落實崗位責(zé)任制學(xué)校校長與各分管的副校長、各部門負責(zé)人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書,做到責(zé)任到人。進一步細化安全責(zé)任分解,將學(xué)生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去,確保不留死角。(3)全程管理,落實值班制度在全方位管理的基礎(chǔ)上,學(xué)校擬定一系列措施,對學(xué)生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學(xué)生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。(4)加強村小教學(xué)點的管理村小教學(xué)點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,學(xué)校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導(dǎo),尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。抓師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。(1)、加強班主任工作培訓(xùn)班主任是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校分三個階段對班主任進行培訓(xùn)。開學(xué)初,進行班主任日常工作培訓(xùn),明確班級管理目標和安全管理目標。學(xué)期中間,對班主任進行工作方法的培訓(xùn),著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問題。按階段對班主任工作進行考核,學(xué)期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。(2)、培養(yǎng)一批骨干教師學(xué)校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛來源于/與外校進行聯(lián)系,積極派員參加教研活動。二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課。三是充分運用遠教資源,運用衛(wèi)星資源和光盤資源,學(xué)名家名師的做法。四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣(1)從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學(xué)生進行自治管理,每日評分,培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)狠抓班級紀律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。(3)加強與家長的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的,學(xué)校要求教師多與家長聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對每一個學(xué)生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學(xué)生開展家訪活動。子的教育。同時,對留守的兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)愛,讓他們來源于/感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。以教研活動為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強教學(xué)常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。(2)開展課堂教學(xué)評估活動。課堂教學(xué)是落實教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點。本學(xué)期,擬組織對全體教師的課堂教學(xué)能力進行一次全面的評估,并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié),提出改進課堂教學(xué)的教研方式。(3)組織好教研活動。學(xué)校將分中小學(xué)進行一次全校性地教學(xué)觀摩活動,人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評估中表現(xiàn)較好的教師當中確定。另外,將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動,開展橫向交流,向兄弟學(xué)校取經(jīng)。(4)加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。一是抓兩頭保中間。一年級和六年級,七年級和九年級任課教師要高度負責(zé),不能從起始年級起,就出現(xiàn)學(xué)困生,不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困,中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。二是分層轉(zhuǎn)化,教師對學(xué)困生要重點監(jiān)控,做好課外輔導(dǎo),尤其是重點學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語)。三是加強考核,將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。做好本屆畢業(yè)班工作,提升學(xué)校聲譽。創(chuàng)建工作做好做實。激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教育質(zhì)量上謀求新跨越,在教育行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,精心打造名校品牌。一、重學(xué)習(xí)、強素質(zhì),促進班子建設(shè)本學(xué)期學(xué)校將進一步嚴肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀律,強化為教師服務(wù)的意識,強化領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的責(zé)任。確保教學(xué)工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位。領(lǐng)導(dǎo)班子要把講正氣作為第一修養(yǎng),樹立大局至上的政治境界和奉獻至上的思想境界,把職位作為施展才能的舞臺。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序,以此帶動學(xué)校的全面高效發(fā)展。二、修師德,鑄師魂,推進師資建設(shè)力。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權(quán)益。不向?qū)W生推薦任何教輔資料。不搞有償家教。抓實校本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)如何使用投影儀,制作幻燈片。落實骨干“走教”制度,加快青年教師自主成長。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識,進一步加強工作紀律,本學(xué)期學(xué)校將進一步嚴格落實學(xué)區(qū)的各項管理制度,在以人為本的同時體現(xiàn)以法治教。三、重德育、抓活動,創(chuàng)建文化校園小組、書法小組等,可以為同學(xué)們提供自我表現(xiàn),自我提高的機會,更能形成良好的班風(fēng),喚起同學(xué)們自我教育,自我提高的自覺性。四、重常規(guī)、抓考評,提高教學(xué)質(zhì)量生課業(yè)負擔(dān)的同時努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī),突出重點”兩個方面。抓好常規(guī)工作全面落實課程標準,按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動,不隨意增減課程和課時。嚴格控制學(xué)生作息時間。學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求,充分發(fā)揮電教媒體作用,加強各專用教室的管理,提高圖書、儀器及各類器材的使用率。加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的檢查指導(dǎo),并于期中期末組織常規(guī)檢查,以此達到相互學(xué)習(xí),共同促進的目的。突出重點工作實行校本教研制度,研究教育教學(xué)重點、難點問題,提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作:繼續(xù)落實常規(guī)聽評課活動。各教研組備課組要加強集備,發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢,在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課,匯報研究成果,每位教師要撰寫一篇教學(xué)論文,談出自己的收獲體會。加強教研課題間的整合,落實課題研究。在研究中以課題研究為切入口,以實際工作問題為題材,貼近教育生活與實際開展教學(xué)研究,真正把課改、教研的過程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、參與教學(xué)研究、創(chuàng)造教學(xué)成果的過程,實現(xiàn)以教研促進教學(xué)、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關(guān)的記錄,為下一步的結(jié)題工作做好充分的準備。五、加強藝體和健康衛(wèi)生教育本學(xué)期,在藝體方面準具體將做好以下幾個方面的工作:少先大隊部要設(shè)計好相關(guān)的活動方案,準備精彩節(jié)目。加強各班級的指導(dǎo)訓(xùn)練。上學(xué)期我校學(xué)生在各項活動中均取得一定的成績,本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上再上一個新的臺階。各興趣小組要分別制定出自己的訓(xùn)練計劃,確定訓(xùn)練目標,為今后的各項活動打好基礎(chǔ)。一、構(gòu)建和諧校園,營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。二、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新機制,大力推進學(xué)校各項管理制度改革,充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性,充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。三、加強教師師德修養(yǎng),在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識,在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識,以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。四、注重德育工作的層次性,開展豐富多彩、形式多樣的德育活動,形成附中特色的德育體系。五、聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式,在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。六、認真抓好校本教研,廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究,解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題,以課題促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿,積極參加各級各類論文評比。七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式,搞好對外宣傳和對外開放工作。八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢,提升學(xué)校文化品位。具體工作:一、抓好常規(guī)管理,進一步規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范化、精細化,尤其是要在xx年完善學(xué)?？冃Э己酥贫?通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。繼續(xù)設(shè)立校長接待日,建立校長信箱,公開校長郵箱,在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目。發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,通過工會組織改選,健全教代會機構(gòu),開好教代會,利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺。利用好家長委員會,組織好家長會,認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督。開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。嚴格控制學(xué)生在校時間,確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課。認真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,進一步開展全校師生“跑操”競賽活動,創(chuàng)新陽光體育活動。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認真完成xx年招生工作。工制度。規(guī)范店面房出租手續(xù),避免校產(chǎn)流失。加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。二、開展豐富多彩的活動,進一步創(chuàng)新德育模式。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,初步建立起各年級的德育工作重點:初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,初二年級以心理健康教育為主,初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開展多種形式的活動。xx年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”,并開展各種社團活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷,了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案,為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見和建議,為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。繼續(xù)組織開展“大課間”活動。將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃,形成制度。開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。進一步充實班主任書架,用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專著,要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報與研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊伍。學(xué)校工作計劃書如何寫篇十三一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校_年主要工作目標與任務(wù)，積極探索，大膽創(chuàng)新，把政治思想工作和學(xué)生的實際需要緊密結(jié)合，切實開展我校團委工作。二、具體工作與措施(一)強化組織建設(shè)，規(guī)范班子管理繼續(xù)做好團員檔案的整理、新發(fā)展團課培訓(xùn)等常規(guī)工作。強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。落實團干部例會和團干部培訓(xùn)制度，做到一月一次團干部會議，使團的工作落實到實處。學(xué)生會工作做到踏實有效，作風(fēng)嚴謹。注重學(xué)生干部能力培養(yǎng)和提升，堅持每周一次學(xué)生會干部例會，科學(xué)地管理學(xué)生會干部，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。各部門每周一次部門工作會議，每月一次學(xué)生會全體學(xué)生會成員大會，著重學(xué)生會成員的工作方法、態(tài)度和作風(fēng)，不斷學(xué)生會成員的素質(zhì)。學(xué)生會成員要做到團結(jié)友愛，相互合作，積極進取，在全體同學(xué)當中樹立良好的榜樣作用。，在原有的工作職責(zé)基礎(chǔ)上增設(shè)協(xié)助校安全處進行校園安全檢查和監(jiān)督。認真落實完成上級團組織安排的各項任務(wù)，積極創(chuàng)建南京市五四紅旗團委，增強校團委的影響力。充分利用各類媒體平臺，加強部門宣傳工作。利用校園網(wǎng)、市職教網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳部門的各項工作和成果。努力構(gòu)建新的校園媒體平臺，如校園電視臺發(fā)布校園新聞，出版校報、?？?，讓部門的各項活動和風(fēng)采得到充分展示。(二)豐富主題活動，彰顯團的活力結(jié)合雷鋒活動月、成人儀式、五四青年節(jié)等活動主題，積極開展各類青年學(xué)生活動，并號召各班級團支部圍繞相關(guān)主題，開展豐富多彩的主題團日活動。為了更好地發(fā)揮我校青年志愿者奉獻友愛的精神，結(jié)合上級團組織安排的各項活動，組織號召全校青年同學(xué)，積極開展和參加一系列的志愿者活動和社會實踐活動。本學(xué)期在福利院、敬老院、金牛湖等原有志愿者基地的基礎(chǔ)上，校團委還將聯(lián)系南京地鐵，開展地鐵志愿者服務(wù)活動，并將在即將開通的寧天城際線路上增設(shè)長期的志愿者服務(wù)基地。積極組織廣大青年同學(xué)參加校級以上的競賽和活動，如南京市情景劇大賽決賽，全國文明風(fēng)采大賽等。改變以往以數(shù)量拼機率的模式，遵循以質(zhì)量搏機會的理念，精挑細選，重點打磨，爭取獲得更好地成績。(三)教學(xué)做知行合一，實踐周穩(wěn)中求新教學(xué)做實踐周工作一直是我校德育工作的一個亮點，多年來一直在穩(wěn)步開展中力求創(chuàng)新，尤其是在上學(xué)期進行了大量的內(nèi)容增設(shè)和模式創(chuàng)新以后，得到了很好的德育效果。本學(xué)期教學(xué)做實踐周還將按照以下幾點思路認真開展:仍然堅持以團委中心，負責(zé)動員、指導(dǎo)和評價，以青年志愿者協(xié)會為具體的過程監(jiān)督團隊，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性和能動性，同時他們的全程參與管理，也細化了管理過程，增強了活動效果，彰顯了學(xué)生主人翁意識，更加體現(xiàn)了學(xué)校一貫的校園民主化管理的理念。繼續(xù)在實踐周過程中開展相關(guān)主題課程教育，豐富教學(xué)做實踐周內(nèi)容，增強實踐的德育效果。本學(xué)期12級各班級即將定崗實習(xí)，為了幫助他們走上社會之后能夠更好地進行職業(yè)定位和發(fā)展，教學(xué)做實踐周的主題課程增設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》兩節(jié)主題教育課程。繼續(xù)強化教學(xué)做實踐周對學(xué)生的紀律管理功能，結(jié)合學(xué)工處學(xué)生管理規(guī)范